Pablo P.

Soy Ares Lorca, tengo 18 años y vivo en Lleida. Me definiría con tres palabras: esfuerzo, autoexigencia y amabilidad. Siempre he tenido un vínculo muy especial con el baile y la música, soy de las que piensa que puede ser una buena herramienta para desarrollar aptitudes educativas. Des de pequeña he sido muy responsable con mis tareas y compromisos, me gusta causar buena impresión y que les guste mi profesionalidad y compromiso con el trabajo. Opté por cursar el bachillerato social-humanístico y actualmente estoy estudiando Periodismo y Comunicación audiovisual en la Universidad de Lleida (Udl) aunque me hubiera encantado decantarme por artes escénicas o cinematografía. Soy una chica muy expresiva y me considero buena comunicadora (punto a favor para la docencia, supongo). Además, me suelen decir que tengo mucha paciencia, sobren todo a la hora de resolverle a alguien alguna duda. En realidad, desde un principio me había planteado estudiar Educación primaria. En fin, siempre me ha gustado ayudar a mis compañeros con dificultades o dudas. Es por eso, que creo que puedo ser de gran ayuda en esta plataforma. Al tener experiencia en clases de refuerzo con niños pequeños (nivel primaria), concretamente, en catalán y castellano, será más fácil adaptarme a métodos alternativos más creativos para atraer la atención o el interés del alumno. Desde mi experiencia personal, puedo afirmar que cuando más he aprendido un idioma, en este caso, el francés, ha sido realizando un cortometraje (redacción de guion y interpretación). Pero también sería un placer también realizar clases para adultos.

Soy estudiante de medicina (ya en mi último año). Como profe y como estudiante me gusta enfocar el estudio de forma personalizada, centrándome en las necesidades de cada alumno de forma individual. Tengo experiencia dando clase tanto online como presencial y utilizando recursos digitales como una herramienta de aprendizaje, además de clases de forma más tradicional (ejercicios a papel, apuntes escritos…). Me gustan las metodologías dinámicas, centradas en objetivos a medio-corto plazo junto con el seguimiento de tareas (a cualquier edad) Toda mi educación la realicé desde los cuatro años hasta los Dieciocho años en la salle san Ildefonso en Tenerife y estudié medicina en la universidad europea de Madrid. Así mismo viví un año en Irlanda, donde adquirí mis certificados oficiales de inglés en nivel (B2) e hice un intercambio cultural de también un año a Francia.

Soy profesora de apoyo y refuerzo a niños de primaria y secundaria desde el 2016. Me entusiasma enseñar y ver cómo los alumnos van progresando en el aprendizaje y adquisición de conocimientos . Procuro que mis clases sean interesantes y amenas puesto que son orales la mayoría del tiempo .Además el alumno participa activamente en las explicación. Bachillerato. Estudios iniciados de filología inglesa en la facultad de letras .Estudios iniciados de Gestión y Administración Pública .Curso de Actividades de Gestión Administrativa (certificado de profesionalidad) .Titulación de proficency en The American Language Center.

Soy Gregorio Garcia y actualmente estudio Ingeniería Aeroespacial en la universidad de Manchester, Reino Unido. En los últimos cinco años , he vivido en Canadá, Francia e Inglaterra, creando un hábito de adaptarse rápidamente a cualquier lugar. En cuanto a pasiones, me encanta todo lo relacionado con el aire y el automovilismo. Mi padre me enseño, desde pequeño, carreras de coches y hasta el día de hoy sueño con poder presenciar una carrera desde las gradas. Otra meta seria obtener la licencia de piloto comercial y surcar los cielos abordo de mi avión. La metodología seguida en las clases particulares es sencilla: clases divertidas e interactivas. A lo largo de carrera escolar, he encontrado numerosos profesores que han intentado hacer clases más dinámicas y, sinceramente, recuerdo prácticamente todo el contenido que se impartió. Yo lo que busco es una combinación entre el currículo escolar y el uso de las nuevas tecnologías para poder atraer mas la atención al alumnado más joven. Además de hacer clases divertidas, es fundamental hacer una clase personalizada para cada alumno. Actualmente, muchos alumnos están frustrados con el sistema escolar y debido a ello, sus resultados suelen caer. Ellos se atribuyen la culpa y entonces se crea bloqueo mental que limita mucho el aprendizaje. En mi opinión, los alumnos nunca tienen la opción de múltiples maneras de aprender, solo pueden optar por el tradicional, y eso afecta significativamente a su educación. Yo lo único que busco es ser el puente entre los niños y la escuela. Actualmente estoy estudiando la carrera de Ingeniería aeroespacial en la universidad de Manchester, Reino Unido. En el grado se imparten diversas de clases de matemáticas avanzadas y física relacionada con el mundo del aire y el espacio. Por ahora, llevo cursado tres años y mi media es de "First Class" que es equivalente a un sobresaliente en la educación española. Mi educación secundaria no obligatoria se divide en dos países: Canadá y Francia. En Canadá, cursé primero de Bachillerato en un Instituto a las afueras de Toronto, Ontario gracias a un año de intercambio. Tuve la oportunidad de conversar con alumnos locales e internacionales durante el curso, mejorando bastante mi nivel de Inglés. Además, obtuve el diploma "Honor Roll" por mantener mi media académica por encima de un 80% al final del curso. El ultimo curso lo hice en el liceo español Luis Buñuel ubicado a las afueras de Paris. En el liceo, practiqué mi francés e interactúe con todos los alumnos de mi promoción. Desgraciadamente, mi experiencia escolar en Paris fue breve debido a la pandemia de la Covid-19. La transición de presencial a digital fue complicada, especialmente, tratándose del ultimo curso de Bachillerato. Aun así, conseguí graduarme con calificaciones excelentes en Física (10), química (10), Inglés(10) y matemáticas (8). El sector educativo me interesa. Creo, firmemente, que un profesor es crucial a la hora de desarrollarse académicamente y, muchas veces, la chispa que enciende la pasión de un niño o un adulto. Por ende, quiero poder ser la chispa del mundo matemático.