Pablo M.

Licenciado en Filología inglesa por la Universidad de Sevilla (2014), Máster en Lengua Española por la Universidad Autónoma de Madrid (2015), Máster en Lógica y Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Salamanca (2016) y Doctor en Filosofía y Ciencias del Lenguaje por la Universidad Autónoma de Madrid (2019). Experiencia como docente e investigador en el ámbito universitario y como profesor en Enseñanza Secundaria y Bachillerato. Imparto clases de Inglés, Lengua española y Filosofía.

Soy estudiante de Química en la Universidad de Oviedo Doy clase de química, y matemáticas de la ESO, normalmente de primero y segundo, incluso tercero, aunque me gusta toda la rama de ciencias! Me gusta enseñar y hacer mejorar a mis estudiantes dentro de una dinámica de estudio que no sea monótona para que encuentren siempre la motivación. Poseedora de título de Bachillerato científico y estudiante de grado en quimica (actualmente en segundo de carrera, todo aprobado). Curso en excel. B2 de inglés (de Cambridge y EOI) B1 de alemán (de Goethe y EOI) Experiencia trabajando en verano con niños y jóvenes.

Soy un jóven con ganas de enseñar y aprender, porque en este mundo no se deja de crecer hasta que uno quiera dejar de hacerlo! Por esto he decidido dar clases particulares y seguir desarrollándome como persona. Organización y paciencia como máximo, y siempre con optimismo para afrontar cualquier situación adversa. Tengo tres titulaciones que proceden para este espacio. 1-. Certificado B2 inglés por Cambridge School 2-. Técnico superior en automatización y robótica industrial 3-. Técnico superior en procesos y calidad en industria alimentaria Por parte de robótica aprendí mucha organización, pues es muy necesaria a la hora de programar y construir circuitos, y por parte de calidad alimentaria mejoré mi nivel de química y biología.

Soy Pablo, vivo en Sevilla y estudio ingeniería a mis 24 años. Profesor de gostudent de dibujo técnico, inglés, física y matemáticas. Lo mas importante es ser cercano con mis alumnos y que juntos encontremos un camino al éxito académico explotando sus puntos fuertes y reforzando sus puntos débiles.