Pablo P.

Tengo nueve años de experiencia en la enseñanza del inglés como segunda lengua. A lo largo de mi carrera me he involucrado en varios proyectos y estoy altamente cualificada en: educación y docencia, mediación de grupos, traducción e interpretación. Soy una profesional creativa y orientada al detalle que encuentra soluciones originales. Maestría de Investigación en Comunicación mención Visualidad y diversidad Universidad Andina Simón Bolívar *Admitida al programa con beca del 100%. 2019 C2 Dominio del idioma inglés – Tracktest MCER - Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas 2018 Educación Inclusiva e Instrucción Diferenciada: Experiencia en la creación de planes de aprendizaje adaptados a diversas necesidades. Mediación y Comunicación Intercultural: Habilidad para fomentar el entendimiento mutuo entre diferencias lingüísticas y culturales. Diseño y Coordinación de Programas: Experiencia en conceptualizar e implementar iniciativas educativas. Comunicación Bilingüe: Dominio del inglés y el español, facilitando la participación efectiva con comunidades diversas. Enseñanza Centrada en el Estudiante: Conocimiento en metodologías alternativas, incluyendo el aprendizaje significativo y adaptaciones para educación especial. Gestión de Proyectos: Fuertes habilidades organizativas y de gestión del tiempo, asegurando colaboración fluida y entrega efectiva de evaluaciones y productos.

¡Hola! Soy Victoria, docente de 30 años nacida en Buenos Aires, Argentina. Soy graduada de la carrera de Licenciatura y Profesorado en Letras de la Universidad de Buenos Aires. Imparto clases de lengua y literatura en español y en inglés en escuelas secundarias y primarias hace más de 8 años. También he dado clases particulares y de apoyo escolar a estudiantes de todas las edades. La paciencia y amabilidad son rasgos que me caracterizan, busco que el estudiante se sienta cómodo para hacer preguntas y plantear inquietudes, por eso me propongo crear ambientes relajados y propicios para el proceso de aprendizaje. Mis clases pueden ser aplicadas para todas las edades y competencias ya que son planificadas a partir de los objetivos o necesidades que tiene el estudiante respecto del idioma o asignatura en cuestión. Utilizo herramientas digitales online y siempre busco que las actividades sean desafiantes pero alcanzables. Soy graduada de la licenciatura y profesorado en Letras de la Universidad de Buenos Aires con especialización en estudios de literatura comparada. He rendido y aprobado con B el examen internacional C2 Proficiency - Cambridge University He cursado y rendido el examen internacional TKT (Teaching Knowledge Test)- Cambridge University

Materias y Niveles que Imparto: Imparto clases de Matemáticas tanto a nivel de la ESO como de Bachillerato, adaptándome a las necesidades y ritmos de cada estudiante. Mis áreas de especialidad son Álgebra, Álgebra Lineal, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral y Probabilidad, donde tengo un buen dominio que me permite explicar desde conceptos básicos hasta los más avanzados de manera accesible. En cuanto a temas relacionado con geometría, mi nivel de enseñanza es intermedio, por lo que cubro los aspectos fundamentales de esta materia, pero considero que no es mi mejor área. Experiencia como Profesor: Actualmente curso el sexto semestre de Matemáticas Puras en la universidad. Llevo tres años dando clases particulares, sobre todo de manera virtual, ayudando a estudiantes que quieren mejorar en sus materias de matemáticas a nivel universitario o que se están preparando para los exámenes de ingreso. Esta experiencia me ha ayudado a mejorar mis habilidades pedagógicas y a descubrir herramientas útiles para facilitar el estudio de las matemáticas, como GeoGebra que hacen que aprender conceptos complejos sea más fácil y visual para los estudiantes. Idiomas: Mi lengua materna es el español, también hablo inglés en un nivel B2. Además, llevo un año aprendiendo alemán y actualmente estoy en nivel B1, con la meta de alcanzar el nivel B2 en el próximo año. Sobre mí: Además de las matemáticas, me gustan mucho los videojuegos, sobre todo la saga de Pokémon. En mi tiempo libre, suelo jugar fútbol y squash, también disfruto leyendo novelas de ficción y me gusta mucho ver series. Soy fan del rock y mis bandas favoritas son The Strokes y Artick Monkeys. También me interesa mucho la Inteligencia Artificial y trato de manterme al día con sus avances. Realicé mi educación primaria y secundaria en el Colegio Virrey Solís en Bogotá, Colombia, donde descubrí mi gusto por las matemáticas y las ciencias. Durante esos años, me involucré en actividades que implicaban resolver problemas y participé en varios olimpiadas matemáticas a nivel nacional, que me motivaron a seguir aprendiendo. Estas experiencias tempranas fueron muy importantes para decidirme a seguir una carrera en matemáticas. Actualmente, estoy cursando el sexto semestre de Matemáticas Puras en la Universidad Nacional de Colombia. He decidido enfocarme en Matemáticas Aplicadas, específicamente en modelamiento matemático y actuaría, porque me interesa mucho cómo se pueden usar las matemáticas para entender y resolver problemas en áreas como la economía, la ingeniería y otras ciencias. He tomado diplomados en distintas áreas, tanto en actuaría como en el aprendizaje de la inteligencia artificial. Además, hice parte de un semillero de investigación en deep learning, donde pude aprender más a fondo sobre cómo distintas IAs se construyen a partir de diversas ramasd de las matemáticas, además pude comprender cómo se conectaban a nivel teórico para poder llegar a aplicaciones interesantes, como una IA que podía crear música. Esta experiencia también me permitió trabajar en proyectos que combinaban matemáticas, programación y análisis de datos, lo cual amplió mi perspectiva sobre las aplicaciones de mi carrera. Siempre estoy buscando formas de seguir aprendiendo y aplicando mis conocimientos en matemáticas, tanto dentro como fuera de clase. Me interesa especialmente cómo las matemáticas pueden ser una herramienta poderosa en distintos contextos y cómo pueden contribuir a solucionar problemas reales. Estoy abierto a nuevas oportunidades que me permitan crecer, seguir explorando diferentes áreas y aplicar lo aprendido de manera efectiva.

Soy Ana Quirós, tengo 18 años. Actualmente, estoy cursando el grado superior de educación infantil tras haber completado mi Bachillerato Social. Poseo habilidades comunicativas y de empatía, que me permiten adaptarme fácilmente. Estoy motivada para enfrentar nuevos desafíos y contribuir el éxito de cualquier empresa o proyecto en el que me involucre. He obtenido mi título de la ESO y de bachillerato. Actualmente estoy cursando grado superior de educación infantil, mi objectivo del año que viene es sacarme el título de la Sele para subir nota y el título de las PAP, para poder continuar con mis estudios en la universidad.