Pedro G.

Soy Francisco Luzuriaga Vélez, con experiencia en gestión operativa, análisis estadístico. Me especializo en convertir datos complejos en narrativas claras y defendibles, tanto para instituciones como para estudiantes. En el aula, me enfoco en crear espacios seguros y críticos, donde los estudiantes puedan entender no solo la teoría económica, sino también sus implicaciones sociales. Tengo experiencia enseñando microeconomía, estadística aplicada y análisis financiero, siempre con un enfoque editorial y metodológico. Como tutor, me comprometo a acompañar el proceso de aprendizaje con empatía, rigor y adaptabilidad. Me interesa especialmente trabajar con estudiantes que enfrentan dificultades para conectar los conceptos técnicos con su aplicación práctica. Además, tengo habilidades avanzadas en Excel, visualización de datos y diseño de presentaciones académicas, lo que me permite apoyar a los estudiantes en tareas, exposiciones y proyectos finales. Actualemente cursando 6to semestre de Economia y Finanzas. Experiencia como profesor de Bachillerato en matematicas y microeconomia, alto sentido de analisis estadistico y financiero para toma de decisiones bien informadas y acertadas. Expero en prevencion de fraudes bancarios, y analisis de presupuestos

Estudio el tercer curso del grado de educación primaria en la Universidad de Barcelona, es una professión que desde pequeña me ha gustado y me propuse egercer. Me gusta mucho la docencia porque me da la oportunidad de contribuir a la mejora de la sociedad y dar a mis alumnos la oportunidad de disfrutar del aprendizaje y también de ser para ellos y ellas la maestra que yo quisiera haber tenido. Hice la educación obligatoria en la Escola Sant Medir de Barcelona, el bachillerato lo cursé en la Escola Joan Pelegrí de barcelona y actualmente estoy cursando el terceer curso de el grado de Educación Primaria en la Universidad de Barcelona. Tengo el certificado B2 de inglés i estoy a la espera que me asignen una fecha para obtener el C1. Además tengo el título de monitora de actividades de ocio des de hace dos años y sigo activa en este campo.

Soy estudiante de física en proceso de graduarme. Me dedico al área de física de plasmas aplicado a reactores de fusión nuclear para generar energía eléctrica. Me gusta enseñar y ayudar a descubrir a los jóvenes que las matemáticas no tienen que ser tan aburridas como se enseñan siempre en la escuela, además de ayudarlos a desarrollar un pensamiento crítico, con un mayor razonamiento de las materias que pueda transmitirse incluso a la vida diaria. También soy cinta negra en Taekwondo, y tengo una certificación como técnico en emergencias médicas, que realicé a la par de mi bachillerato. Soy estudiante de física de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Mi área de especialización es la física de plasmas aplicada en reactores de fusión nuclear. He participado en congresos sobre difusión científica y más recientemente impartí un seminario estudiantil sobre fusión nuclear. Actualmente estoy en mi proceso de realización de tesis para graduarme. Una buena parte de mi trabajo involucra además de física y matemáticas, el empleo de programación a través de Python, por lo que estoy en proceso de obtener mi certificaciones sobre Python, enfocado a Python científico, ciencia de datos y machine learning.

Soy estudiante de tercer año de ingeniería aeroespacial en la Universidad Nacional de La Plata. Me apasionan las matemáticas, y disfruto resolver problemas. Me encanta aprender sobre la aviación. En mi tiempo libre, leo libros, hago deporte y disfruto probar comida nueva. Creo que es importante encontrar un equilibrio entre el estudio y las cosas que me hacen feliz Actualmente soy estudiante de tercer año de ingenieria Aeroespacial en la Universidad Nacional de La Plata y realice un bachillerato tecnico de 3 años en Electronia en el Instituto Tecnico Ricaldone, desarrollé un sólido entendimiento de matemáticas aplicadas, especialmente en áreas como álgebra, geometría y cálculo, que son fundamentales en la ingeniería. Estoy emocionada por poder compartir este conocimiento y ayudar a mis estudiantes a comprender cómo las matemáticas son esenciales en el mundo real y en la ingeniería.