Pilar H.

Hola! soy Claudia. Estudiante De Magisterio Educación Primaria. Tengo 19 años y he realizado prácticas en dos colegios diferentes. Me gusta explicar los contenidos de forma clara y sencilla hasta que se entiendan de verdad. Tengo aprendidas diferentes estrategias para poder llegar al objetivo propuesto. Además, pienso que la tecnología tiene un papel cada vez más importante en la educación actual y que debemos aprender a adaptarnos a ella y aprovechar las oportunidades que ofrece. Las clases online permiten utilizar diferentes herramientas y estrategias dinámicas que favorecen el aprendizaje y la participación del alumnado, por lo que considero que forman parte del presente y también del futuro de la enseñanza. Graduada en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Actualmente curso el Grado en Magisterio en Educación Primaria en Universidad Católica de Valencia. Durante mi formación universitaria he realizado prácticas docentes en 2 º y 4 º de Primaria, experiencias que me han permitido desarrollar habilidades comunicativas, organizativas y de acompañamiento educativo. Me motiva contribuir al aprendizaje de los niños y crear un entorno en el que se sientan cómodos, seguros y con confianza para aprender. Mi lengua materna es el castellano. Además, poseo un buen dominio del valenciano y conocimientos básicos de inglés.

Soy mitad francesa y mitad latina, crecí en El Salvador donde cofundé una ONG educativa para enseñar inglés gratis en zonas marginalizadas. Vivo en Madrid y me apasiona enseñar con orden, paciencia y un toque lúdico. Fuera de clase: pesas, yoga, escalada, natación y los platos de afrohouse. ¡Aprender conmigo será una aventura! Mi trayectoria académica es internacional y multidisciplinar, lo que me ha dado una visión amplia del mundo y una gran capacidad de adaptación. Me formé en el Lycée Français de Santa Tecla, El Salvador, donde obtuve el Bachillerato Francés (Baccalauréat) con especialización en Economía y Matemáticas, lo que me dio una base sólida en pensamiento analítico y razonamiento lógico. Posteriormente, estudié en al Universidad McGill de Montréal, Canadá, una de las universidades más prestigiosas de América del Norte, donde mi licencie en Desarrollo Internacional, con enfoque en Estándares Económicos y de Vida, y un minor en Ciencias Políticas. Esta etapa me permitió desarrollar una mentalidad crítica, investigadora y global. Más recientemente, completé un MBA en Luxury Brand Management en EAE Business School, Madrid, con minor en Gestión Agil de Proyectos, consolidando mis habilidades de liderazgo, estrategia y gestión. En cuando a idiomas, soy hablante nativa de español, con nivel C2 en francés e inglés, y nivel B1 en portugués, lo que me permite impartir clases con total fluidez, precisión y sensibilidad cultural en los idiomas que enseño.

Soy una persona que le gusta el trabajo de cara al público. Tengo 10 años de experiencia con niños, adolescentes como entrenadora de judo, he trabajado como preparadora física en una escuela de tenis, trabajo con niños en animación sociodeportiva en eventos, al igual que doy clases particulares abarcando materias desde primaria hasta secundaria. Estoy encantada de que tomen una clase de prueba o clases particulares conmigo y ayudar en su camino del aprendizaje o preparación para las asignaturas que necesiten, sin que les suponga aburrimiento o desmotivación. Soy muy proactiva y enérgica. Practico deporte al aire libre y hago rugby, además de haber pasado por múltiples deportes. Estudié en la Universidad Miguel Hernández de Elche, donde me gradué en Ciencias de la actividad física y del deporte. Además hice un máster de psicología deportiva. Por otro lado, me he formado como entrenadora de judo, al igual que he hecho el curso de manipulación de alimentos, de primeros auxilios, y de actividades dirigidas fitness.

Soy licenciada en Matemáticas y Física, con énfasis en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°), enfocada en acompañarlos a mejorar su comprensión y rendimiento académico de forma efectiva. Ofrezco clases en matemáticas (aritmética, álgebra, geometría, trigonometría y bases de cálculo) y física (cinemática, dinámica y conceptos fundamentales), adaptando cada sesión al nivel y estilo de aprendizaje del estudiante. Mi objetivo principal es que el estudiante entienda realmente los temas, no solo que memorice procedimientos. Cuento con experiencia apoyando a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje, incluyendo aquellos que presentan dificultades o inseguridad al participar. Por ello, genero un ambiente de confianza, donde el error es parte del proceso y cada avance se construye paso a paso. Mi metodología se basa en clases dinámicas, prácticas y enfocadas en resultados, utilizando ejemplos claros, ejercicios guiados y estrategias que permiten consolidar el aprendizaje durante la misma sesión, evitando la sobrecarga de tareas. Además, acompaño procesos de preparación para exámenes, refuerzo escolar y mejora de hábitos de estudio en áreas lógico-matemáticas. Idioma: Español (nativo). Me apasiona la enseñanza y el aprendizaje continuo, por lo que constantemente busco mejorar mis estrategias pedagógicas para ofrecer clases cada vez más efectivas. Soy licenciada en Matemáticas y Física, con formación enfocada en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°). Durante mi proceso académico adquirí sólidos conocimientos en áreas como álgebra, geometría, trigonometría, cálculo básico y física (cinemática y dinámica), así como estrategias pedagógicas para facilitar el aprendizaje. Mi formación incluye el desarrollo de metodologías de enseñanza adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje, permitiéndome trabajar con estudiantes que presentan distintos ritmos y niveles de comprensión. Además, he fortalecido habilidades en la explicación clara de conceptos complejos, el diseño de actividades prácticas y el acompañamiento académico personalizado. Estoy comprometida con la mejora continua en mi práctica docente, buscando siempre nuevas estrategias que favorezcan la comprensión y el interés de los estudiantes por las áreas lógico-matemáticas.