39 clases impartidas
Ha ayudado a 1 estudiantes
19 € - 27 € por clase
Descripción
Currículum
Disponibilidad
Experiencia
Más de 1 año de experiencia enseñando en GoStudent
¡Hola! Soy Pilar Herrera, una estudiante interesada en el mundo de la educación y el aprendizaje. Durante mi trayecto académico, tuve la oportunidad de realizar prácticas en un preescolar, donde pude experimentar de primera mano la alegría y la importancia de la enseñanza en los primeros años de vida. Mi compromiso con la educación se refleja en mi dedicación y habilidades, como mi dominio de idiomas extranjeros, lo cual me permite comunicarme de manera efectiva en entornos multiculturales. También he podido realizar prácticas en dos colegios diferentes del grupo SEK en tercero de primaria. Me gradue del Bachillerato Ingles (A-Levels) en 2021 destacando las asignaturas de Media Studies, Art and Design y Spanish. Mi enfoque en la atención al detalle, la creatividad y la paciencia me ha a...
Niveles para los que enseña
Primaria
Idiomas hablados
Inglés
Lengua materna
Español
Lengua materna
Titulación académica más alta
Bachillerato
Experiencia con necesidades especiales
TDAH
Ansiedad
Dislexia
Estrés mental
Discapacidad para leer
Hobbies e intereses ✨
Arte y música
Educación y aprendizaje
Comida y cocina
Juegos y entretenimiento
Idiomas
Pilar H.
Clase de prueba de 30 minutos
Más de 1 año de experiencia enseñando en GoStudent
Diana Q.
5.0
(
3
)
Hola! Soy ingeniera mecánica, estudiante de ingeniería química y tutora del Learning Center de la universidad, donde realizo refuerzo académico personalizado a estudiantes de distintos niveles, apoyánsolos a fortalecer sus bases y mejorar su rendimiento académico. Imparto clases de Matemáticas en todos los niveles, además de apoyo en materias universitarias introductorias de ingeniería como termodinámica y operaciones unitarias. Tengo experiencia enseñando a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje y falta de bases, adaptando las clases con explicaciones claras, ejemplos prácticos y un ambiente de confianza. Hablo español nativo e inglés intermedio-avanzado, lo que me permite apoyar a alumnos que cursan materias en inglés. Me considero una persona paciente, empática y muy comprometida con la educación; disfruto enseñar, motivar y ayudar a que los estudiantes recuperen la confianza en sí mismo, demostrando que con acompañamiento adecuado, práctica y constancia, aprender puede ser una experiencia positiva y alcanzable. - Escuela Politécnica Nacional: Grado en Ingeniería Mecánica (2015–2021). - Universidad San Francisco de Quito (USFQ): Estudiante de Ingeniería Química (2023–2026). - Learning Center – Universidad San Francisco de Quito: Tutora académica en Cálculo para Ingeniería y Medicina, Termodinámica, brindando acompañamiento personalizado a estudiantes universitarios.
Mohamed Amin B.
Me llamo amin, soy recién graduado de Ingeniería química en la universidad de málaga. Tengo cuatro años de experiencia dando clase en las que he aprendido a desarrollar mis clases particulares, y conocer los fundamentos para poder llegar a los objetivos planteados del alumno en su curso académico. Con muchas ganas de seguir aprendiendo en Go student. Tras haber superado la Eso, Bachillerato de ciencias (Tecnológico) y el grado en Ingenieria química, actualmente estoy cursando el master en ingeniería química en la Universidad de granada, lo cuál me ha ayudado mucho a aprender sobre las materias que imparto y lo mas importante a saber estudiar en buenas condiciones.
Yame H.
Soy ingeniera mecatrónica, con más de 10 años como docente, me apasiona enseñar y ayudar a los estudiantes a comprender las matemáticas de una manera clara y sencilla. Me gusta explicar los temas paso a paso para que los alumnos no solo memoricen, sino que realmente entiendan los conceptos y desarrollen confianza al resolver problemas. Me considero una persona paciente, organizada y comprometida con el aprendizaje de cada estudiante. Disfruto adaptar la forma de enseñar según las necesidades de cada alumno para que puedan avanzar a su propio ritmo y lograr sus objetivos académicos. Ingeniera en mecatrónica, una carrera enfocada en matemáticas, física, electrónica y programación. Durante mi formación universitaria desarrollé una sólida base en razonamiento lógico, resolución de problemas y análisis matemático. Además de mi formación en ingeniería, tengo experiencia en el ámbito educativo, impartiendo clases y acompañando a estudiantes en su aprendizaje. Actualmente continúo formándome con una maestría en la UNIR en área de educación para mejorar mis habilidades pedagógicas y aplicar metodologías que ayuden a los estudiantes a comprender mejor las matemáticas y desarrollar confianza en sus capacidades académicas.
Ismael R.
¡Buenas! Soy Ismael, estudiante de Física en la UCO, músico y apasionado por aprender. Mi afán por explicar viene desde pequeño. Siempre han sido otros los que me han explicado los temas a mi, sin embargo, cada vez que tenia la oportunidad intentaba explicar a mis compañeros y solucionar sus dudas. Me ilusiona la expresión de las personas al entender un determinado concepto. Mi perfil académico: Estudiante del Grado en Física (UCO). Nota media de Bachillerato: 9.58 (Rama Ciencias: Física y Química). 9º puesto en las Olimpiadas de Física de Jaén (2025). ¡Contacta conmigo sin compromiso y cuéntame en qué necesitas ayuda! Formación Académica Grado en Física Universidad de Córdoba (UCO) 2025 – Actualidad Bachillerato en la modalidad de Ciencias y Tecnología Instituto IES Peña del Águila, Mancha Real (Jaén) | 2023– 2025 Nota media del expediente: 9.58 / 10. Itinerario específico cursado: Matemáticas II, Física y Química. Méritos Académicos Destacados 9º Clasificado en la fase local de la Olimpiada Española de Física (Sede de Jaén, 2025). Reconocimiento a la excelencia y a la alta capacidad para la resolución de problemas físicos fuera del currículo estándar. Experiencia doncente Apoyo intensivo en la resolución de problemas de Física y Matemáticas de alto nivel durante el periodo de Bachillerato. Desarrollo de estrategias de cálculo, razonamiento lógico y optimización del tiempo de cara a exámenes de evaluación y pruebas competitivas (como las Olimpiadas).
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