Pilar H.

Soy Ingeniero Civil y actualmente curso el Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Cataluña. Desde hace más de siete años imparto clases y tutorías, una experiencia que me ha permitido descubrir lo gratificante que es ayudar a los estudiantes a comprender las matemáticas de una manera clara y cercana. Creo firmemente que esta materia no tiene por qué ser complicada si se enseña con el enfoque adecuado, adaptándose al ritmo y a las necesidades de cada alumno. Mi objetivo es que los estudiantes no solo aprendan a resolver ejercicios, sino que desarrollen seguridad en sí mismos, pensamiento lógico y la capacidad de enfrentarse a nuevos retos académicos con confianza. Me gusta crear un ambiente de aprendizaje motivador y dinámico, donde equivocarse sea parte del proceso y cada logro se convierta en un paso más hacia sus metas académicas y personales Soy Ingeniero Civil titulado en 2020 por la Universidad Mayor de San Simón (Bolivia). He complementado mi formación con un Diplomado en Educación Superior basado en competencias y un Diplomado en manejo de TICs y TACs en la Universidad Católica Boliviana, lo que me ha permitido desarrollar herramientas pedagógicas modernas para la enseñanza. Asimismo, cuento con una especialización en diseño geométrico de caminos en montaña por la Universidad Nacional de San Juan (Argentina). Actualmente curso el segundo año del Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Catalunya (España), donde continúo fortaleciendo mis conocimientos en ingeniería civil, transporte e infraestructuras.

Me llamo Irma y soy de Oñati, un pueblo de Gipuzkoa. Me apasiona el mundo de la educación y por eso estoy aquí, en GoStudent. Quiero compartir mis conocimientos con diferentes alumnos, pero, sin duda alguna, también aprender de todos ellos. ¿Aprendemos juntos? Graduada en Comunicación, con un máster en Marketing Digital, y actualmente finalizando el Máster de Formación del Profesorado (CAP). El euskera es mi lengua materna, por lo que cuento con un dominio completo tanto oral como escrito. Ofrezco clases adaptadas a las necesidades de cada alumno/a, con un enfoque claro y práctico.

¡Hola! Soy una apasionada de las ciencias con una trayectoria que combina el laboratorio farmacéutico y el aula de clase. Mi camino en la química comenzó superando mis propios retos académicos, lo que me enseñó que no existen temas imposibles, sino enfoques equivocados. Me encanta cocinar, la lectura profunda y viajar; creo firmemente que aprender es una aventura que dura toda la vida. ¡Espero verte pronto en clase para potenciar tu curiosidad!" Soy Licenciada en Química y especialista en análisis instrumental con siete años de experiencia docente. Mi enfoque se centra en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), y Content and Language Integrated Learning (CLIL) fomentando el pensamiento crítico y la aplicación práctica de la ciencia. Diseño sesiones dinámicas que conectan los conceptos teóricos con retos del mundo real para lograr un aprendizaje profundo

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.