5.0
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10
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19 € - 27 € por clase
Profesor/a del Año 2025
M
Maximo S.
Es muy bueno aunque como yo soy un niño no he comprendido muy bien su explicación matemática sobre las ecuaciones 2×2 pero es el mejor profesor que me ha llegado hasta el momento
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Descripción
Disponibilidad
Currículum
Reseñas (10)
¡Hola! Mucho gusto, soy Renny, tu profesor y amigo. Me gustan las matemáticas de ahí nació mi interés por estudiar ingeniería; podemos hacer de la ciencia un mundo divertido para aprender, solo confía en el proceso. Mientras más aprendemos, más fácil es vivir en este mundo, atrévete a soñar. Me caracterizo por ser una persona responsable y puntual, es uno de los dos valores que he aprendido tanto en la escuela como de la familia que provengo. Ánimo nunca es tarde para comenzar. Ing. Petroquímico (Yachay Tech University, Ecuador) MSc Engineering Management (University of Debrecen, Hungría) MSc Educación (Universidad Internacional Iberoamericana, México) Bachillerato Internacional - Business, Maths, Sciences Educación especializada en TDAH Sistema Británico (To prepare for GCSE), Método ...
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22/02/25 - 28/02/25
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Asignaturas
Niveles para los que enseña
Bachillerato
Educación primaria
Educación secundaria
Examen selectividad
Idiomas hablados
Español
Húngaro
Inglés
Titulación académica más alta
Máster
Experiencia con necesidades especiales
TDAH
Ansiedad
Discapacidad física
5.0
10 reseñas
M
Maximo S.
Es muy bueno aunque como yo soy un niño no he comprendido muy bien su explicación matemática sobre las ecuaciones 2×2 pero es el mejor profesor que me ha llegado hasta el momento
C
Cristian C.
muy bien para mi es de los mejores maestros
A
Alvaro A.
OJALA EL FUERA MI PROFE DE QUIMICA Y FISICA
D
Dana C.
Bastante majo y buen profesor
Renny Jair B.
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Katharina O.
Hallo ich bin Katharina und habe Spanisch und Englisch studiert, außerdem habe ich eine Ausbildung zur Fremdsprachenassistentin gemacht und kann daher auch bei wirtschaftlichen Themen helfen. Ich war als AuPair in Santiago de Chile und habe zwei Erasmussemester in Spanien absolviert sowie ein Praktikum in Public Relations /Rezeption in einem 4 Sterne Hotel in Fuerteventura. Ich habe eine Ausbildung zur Frendsprachenassistentin für Spanisch und Englisch absoviert, sowie das Bachelor Studium Lehramt für die Unterrichtsfächer Spanisch und Englisch. Ich habe viel Erfahrung im vorallem Spanischsprachigen Ausland gesammelt und bin grade als Fremdsprachenassistenzkraft an einer Schule in Spanien.
Alberto G.
¡Hola! Mi nombre es Alberto, tengo 27 años y soy profesor de Matemáticas. El objetivo principal por el cuál me convertí en docente es intentar cambiar la percepción que tiene la gente acerca de las matemáticas. No son tan malas como parecen y aunque en ocasiones puedan llegar a convertirse en un rompecabezas imposible de resolver, lo cierto es que las matemáticas están presentes en el día a día de cualquier persona. Mi intención es ayudarte a entender desde la base esta materia, que genera tanto rechazo en las primeras impresiones, para conseguir que acabes viendo su lado positivo. En cuanto a mis aficiones, me gusta mucho el deporte en general y el fútbol y en pádel en particular, ya que son los dos que más practico. Juego en un equipo de fútbol sala y suelo ir con bastante frecuencia a un club de pádel. Por otro lado, también me gusta el cine y disfruto mucho una buena serie. En el año 2016 me gradué en Matemáticas por la Universidad de Salamanca. En el año 2017 completé el Máster Universitario en Profesores de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas en la especialidad de Matemáticas, también en la Universidad de Salamanca.
Gerard M.
Soy Gerard Cuadrado y estoy estudiando para ser maestro de Educación Primaria. Estoy en el último año de la facultad y tengo muchas ganas de empezar a ejercer de profesor. Por ello quiero adquirir cuanta más experiencia mejor, para saber crear clases divertidas, entretenidas, lúdicas y sobre todo resultativas.
Gonzalo L.
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Comencé a estudiar química con la intención de poder hacer una aportación al desarrollo científico. En el transcurso de mi formación, empecé a impartir clases tratando de dar solidez a mi base teórica, buscando explicaciones inteligibles para mis alumnos. Aquello me permitió comprender que, más allá de la investigación, hay otra manera de desarrollar la ciencia: intentar facilitar el acceso al conocimiento a nuevas generaciones. Actualmente, esta actividad se ha convertido en una vocación que compatibilizo desde hace siete años con la ciencia. Mi método de enseñanza consiste principalmente en la adaptación al alumno, buscando la colaboración y la confianza profesor-estudiante para, a través de múltiples ejemplos prácticos y cercanos, comprender la teoría y aproximarla a situaciones del día a día.
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