Rigoberto D.

Soy un apasionado educador especializado en matemáticas y física, con una firme convicción en el poder transformador de la enseñanza personalizada. Mi enfoque se centra en descubrir métodos innovadores que simplifiquen conceptos complejos, garantizando que cada estudiante se sienta cómodo, motivado y preparado para enfrentar los desafíos académicos. Además, me mantengo en constante aprendizaje, explorando temas como la historia, la geografía y la tecnología, lo que enriquece mis clases y proporciona una perspectiva multidisciplinaria. Estoy aquí para ayudar a su hijo a alcanzar su máximo potencial y desarrollar un amor por el aprendizaje. Soy ingeniero electrónico graduado de la Universidad de la Costa CUC en Colombia. Desde mis primeros pasos en la carrera, me apasioné por la enseñanza, comenzando a impartir clases de matemáticas y física en un colegio de bachillerato antes de graduarme. Posteriormente, realicé un programa pedagógico en la Universidad del Magdalena, lo que me habilitó formalmente para enseñar. He tenido el privilegio de enseñar en escuelas públicas en sectores vulnerables y de postconflicto. Además he sido tutor particular de muchos niños, adolescentes y jóvenes de diversas edades, desde primaria hasta el inicio de su formación profesional. Mi misión como docente es guiar a mis estudiantes en su desarrollo profesional y vocacional, ayudándoles a descubrir su verdadera vocación y mostrándoles cómo la educación es la clave para alcanzar sus metas a largo plazo. Además, he preparado a numerosos jóvenes para las pruebas estandarizadas de ingreso a la educación superior en Colombia (ICFES 11), dotándolos de conocimientos y habilidades blandas esenciales para su éxito académico y profesional. Con más de seis años de experiencia docente, he tenido la oportunidad de trabajar con una amplia variedad de estudiantes, cultivando su potencial y fomentando un ambiente de aprendizaje enriquecedor y motivador

Hola, me llamo Manuel, estudiante de 4º del grado de Informática y Matemáticas de la Universidad de Granada. Me encanta dar clase, tengo algo de experiencia y suelo tener buenos resultados. Dispongo de una tablet y ordenador para dar clase por videoconferencia. Imparto clases de: - Matemáticas (primaria, bachillerato y algunas asignaturas de universidad) - Informática - Programación en Java - Programación en C++ Me llamo Manuel. Estudie el Bachillerato de ciencias en Jaén, y actualmente estudio el tercer curso del doble grado de Matemáticas e ingeniera Informática en la universidad de Granada. También estuve en el proyecto EsTalMat (Estímulo del Talento Matemático) Además he participado en varias olimpiadas matemáticas, en varias ocasiones con éxito. Aparte, tengo el Grado profesional en Percusión, y el Grado básico en flauta travesera. Espero ser de gran ayuda!

Estudiante de 3° de Economía en inglés en la Universidad Carlos III de Madrid. Apasionado por la docencia, fantaseo con completar la carrera y estudiar el Máster en Educación Secundaria para alumnos de ESO y bachillerato. Me considero una persona ordenada, optimista y paciente. Criado en Molina de Segura, Murcia. Educado en el Colegio Salzillo desde educación infantil hasta bachillerato. Con 16 años conseguí el diploma Cambridge C1 en inglés con una calificación de 198 y el diploma DELF B1 con una calificación de 64. También me formé en el Conservatorio de música Maestro Jaime López, especializándome en viola y posteriormente trompeta.

Trabajo en la docencia desde hace más de 25 años. Me encanta tanto enseñar como aprender, y elegí trabajar en la enseñanza particular o en pequeños grupos, porque me permite organizar las clases teniendo en cuenta las necesidades y ritmos de cada estudiante. Además de las matemáticas y las ciencias, me interesan la historia, la literatura y las expresiones artísticas en general. Sobre todo aquellos lugares en los que se cruzan. Me gustan los juegos de mesa, y a veces, escribo relatos y cuentos para niños. Bachiller universitario en química completé mis estudios con diferentes cursos relacionados a la implementación de la tecnología en la educación: "Diseño y Narrativa Transmedia"; "Narrativa Interactiva"; “Capacitación en Periodismo Escolar Digital”, por ejemplo, y sobre nuevas teorías del aprendizaje: “Enseñanza de la Química Basada en Aprendizaje Activo”; “Integración conceptual de Química, matemáticas y Biología”; “Experimentos en el aula: Hacer para aprender”, y otros. Y sigo atenta a toda formación que pueda ayudarme a mejorar mi práctica docente. Como enfoque de trabajo, creo en el error como fuente de aprendizaje y en el aprendizaje como mucho más que la suma de contenidos. Por eso, intento desarrollar las clases dejando un espacio para la duda, favoreciendo el pensamiento crítico y la autoevaluación, herramientas imprescindibles para el aprendizaje de todas las áreas del conocimiento.