Las clases particulares online mejor valoradas en Valencia

Soy estudiante de física en la Universidad Autónoma de Madrid. Me gradué en el conservatorio profesional en la especialidad de violín. Soy una persona tranquila y centrada. Entre mis aficiones se encuentran leer (me gusta la literatura en general), hacer deporte (carrera de fondo) y la música. Me gusta mucho la divulgación científica en física y matemáticas, llegando a publicar artículos en revistas universitarias. Me gusta tratar con gente y me considero una persona cordial y amable.

Mi nombre es Ángela y tengo 20 años. Estudio Traducción e Interpretación Inglés-Alemán, pero también se Italiano gracias a mi año de Erasmus en Milán. Me encanta viajar, el arte, la música, leer y el cine. He trabajado en la restauración y como profesora de clases particulares, por lo que tengo experiencia de cara al público. ¡Gracias!

I've been studying every subject in English since second grade. I like ice skating, dancing and meeting new people. I've already taught english classes and I tried to adapt to the student, we even played games like Kahoots! My friends describe me as funny, social, easy to talk to and nice.

Me gusta que las clases sean personalizadas según el ritmo, los objetivos y sobre todo según la personalidad del alumno/a, para crear un plan de estudio que le convenga. Para ello me baso en sus aficiones, su timidez o por lo contrario sus ganas de comunicar mucho. Además siempre celebro cada logro del alumno/a por muy pequeño que sea ya que les motiva y genera confianza. Sobre todo con un idioma como el francés donde la pronunciación es compleja y las reglas están repletas de excepciones. Por ello es importante hacerles ver su mejora, sobre todo con ejercicios fáciles al principio que se van complicando para que tengan seguridad en sí mismos y se atrevan tanto a hablar como a escribir en francés. Me gusta explicar la relación entre varias temáticas, conceptos para que los/as alumnos/as consigan tener una visión global de la materia, que piensen, que reflexionen y que no aprendan de manera mecánica. Para ello, enseño constantemente reglas mnemotécnicas que pueden ayudar, por ejemplo entre el francés y el español. La herramienta que más uso es la pizarra virtual, que es una herramienta muy interactiva que permite que el/la alumno/a entienda mejor, más rápidamente, que las dudas sean más fáciles de resolver y sobre todo tener un medio de comunicación visual instantáneo que permita practicar y hacer ejercicios. Para las personas más visuales, los mapas mentales también son muy útiles para recordar el temario e hilar entre los conceptos. En cada inicio de clase siempre hacemos un repaso para que se acuerde de lo visto anteriormente y mi expectativa con el alumno es que después de cada clase note una gran mejora, que la clase pase rápido lo cual significa que ha fluido y que hemos abarcado temario que le ha interesado. Tengo experiencia con alumnos con TDH con los que priorizo escucharlos, conocer sus necesidades y sobre todo crear un vínculo en el que se sientan a gusto y en confianza. Durante las clases, me gusta proponer clases dinámicas donde abarcamos comprensión escrita y oral, expresión escrita y oral, para que el alumno sienta que va aprendiendo y que ya puede ir utilizando los conocimientos en situaciones de la vida real. Además de esa forma se van hilando los temas y el/la alumno/a obtiene una visión global del idioma. Hago uso de audios y vídeos para que se vaya adaptando a la pronunciación y ritmo de distintas personas hablando el francés. Siempre pregunto por las temáticas que le gustan para usarlo en las clases y motivarlo/a. Como ya dije, me gusta que desde la primera clase ya note que puede poner en práctica lo aprendido. En verano para los/as alumnos/as que están en el colegio y que siguen con las clases de francés, me gusta variar el temario para que sea más diverso, con temáticas que le interesan y focalizándonos en la pronunciación y expresión oral. Ya que durante el año las clases sirven sobre todo para explicar, resolver dudas y hacer ejercicios sobre el temario que ven en el colegio. Además del viaje, mis centros de interés son la fotografía, el cine, el arte, el diseño gráfico, la arquitectura y todo lo relacionado con lo audiovisual. Desde siempre practico la danza y toco el piano, que son momentos de plenitud máxima. Otras de mis aficiones son la natación, el surf y hacer senderismo. He vivido en París durante 1 año y he viajado muchas veces por el resto de Francia y actualmente vivo en España, lo que me permite compartir algunas anécdotas tanto de la cultura francesa como de la española a la hora de enseñar un idioma a mis estudiantes.

Estudié Ingeniería de Organización Industrial en la Universidad Politécnica de Madrid. Me encantan las Matemáticas, también la Química y Lengua. Actualmente estoy haciendo el máster del profesorado para poder ejercer como maestra, que es lo que siempre he querido. Soy muy alegre y sonriente, y pretendo que todos los adolescentes entiendan las Matemáticas fácilmente.

Soy un estudiante de 4º curso del doble grado de ingeniería informática y matemáticas. He estado más de dos años dando clases particulares por mi cuenta antes de decidir formar parte de GoStudent. Tengo experiencia con jóvenes con déficit de atención e hiperactividad (TDAH).