Cours d'Allemand en ligne abordables, avec un professeur particulier

Bonjour, je m'appelle Amance, j'ai 21 ans et suis actuellement en troisième année d'une double licence LLCER Anglais-Allemand. J'ai obtenu l'équivalent d'un BAC S avec l'option euro allemand, À 16 ans, j'ai eu la chance de participer au programme Brigitte Sauzay, qui m'a permis de vivre trois mois en immersion en Allemagne. Après l'obtention de mon BAC, j'ai débuté mes études en langues, littératures et civilisations étrangères, et lors de ma deuxième année de licence, j'ai passé six mois à Bochum, en Allemagne. Là-bas, j'ai non seulement poursuivi mes études à l'université de Bochum, mais j'ai aussi donné des cours de français à des 5e et terminales allemands. Actuellement, je poursuis mes études dans le cadre d'un programme Erasmus en Angleterre, à l'Université de Bristol. Etant l'aînée d'une grande fratrie, j'ai toujours pris le temps d'aider mes frères et d'améliorer ma pédagogie pour qu'ils apprennent de manière ludique et efficace. J'essaie de mettre mes élèves le plus à l'aise possible car je sais que prendre la parole dans une langue étrangère n'est pas toujours facile. Je mettrai à profit mes expériences internationales pour offrir à vos enfants un enseignement personnalisé, motivant et adapté à leurs besoins. J'ai obtenu l'équivalent d'un BAC S option euro allemand et suis actuellement étudiante en troisième année d'une double licence (LLCER) Anglais-Allemand. J'ai effectué l'entièreté de la première année de ma licence à l'université de Toulouse (ut2j) et suis partie grâce grâce au programme PEA étudier 6 mois en Allemagne (pour mon premier semestre). Après l'obtention de ma deuxième année, j'ai décidé continuer mon cursus universitaire en Angleterre grâce au programme Erasmus pour une année entière.

Étudiante en science politique, j'ai choisi de rejoindre Gostudent pour aider et pour transmettre ma passion pour les langues. Je suis franco-allemande et bilingue et concernant l'anglais j'ai obtenu une certification CLES B2. J'aime accompagner mes élèves pour leur permettre de progresser tout en étant à l'écoute de leurs attentes. Après avoir obtenu mon brevet mention très bien, j'ai fait un abibac franco-allemand que j'ai obtenu l'année dernière avec une mention très bien également. Je suivais les spécialités hggsp et svt en terminale ainsi que l'option mathématiques complémentaires. J'ai ensuite fait une prepa et je suis actuellement en licence de science politique.

Bonjour, Je suis traducteur depuis cinq ans et professeur de français, d'anglais et d'allemand. Je suis diplômé de l'Université de Rennes II (License LLCE Anglais, Master 1 Aire anglophone), de l'Université de Glasgow (Master of Arts en Littérature écossaise/ Allemand) et finalise un Master à l'Université d'Innsbruck en littérature comparative. Je vous propose donc un soutien et un accompagnement dans l'apprentissage linguistique au niveau scolaire et universitaire pour vous permettre d'améliorer votre maîtrise de la langue ou de préparer un test linguistique (TOEFL, TOEIC, GOETHE-ZERTIFIKAT etc.) Je me réjouis de vous rencontrer pour les cours de soutien en ligne !

TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Bonjour, Je m'appelle Pierre et je fais partie de l'équipe du recrutement des professeurs chez GoStudent. Je suis diplômé en traduction et en interprétation. Après l'obtention de l'agrégation d'anglais. j'ai plusieurs années durant enseigné la langue de Shakespeare mais aussi l'allemand en collège, en lycée ainsi qu'en prépa. J'ai également été coach et formateur d'anglais auprès de cadres d'entreprise, de juristes et d'avocats. J'ai accompagné un étudiant de SciencesPo dans sa préparation à l'épreuve d'anglais du concours de l'ENA. J'ai aussi dispensé des cours de version (EN - FR) et de thème grammatical (FR-ALL) à l'ISIT pour des étudiants de 2ème et 3ème années. Plus récemment, je me suis spécialisé dans la formation pédagogique à destination des jeunes professeur.e.s fraîchement arrivé.e.s dans la profession. L'enseignement fait donc partie intégrante de mon ADN et dès mes 18 ans, j'ai d'ailleurs commencé à donner des cours particuliers à tous niveaux (collège, lycée, prépa, supérieur) en anglais et en allemand. Voir un élève progresser, il n'y a rien de plus gratifiant et surtout rien qui me rende plus heureux ! Une véritable vocation ! Ma personnalité ? Je suis très curieux et touche-à-tout. J'aime lire et m'informer. J'ai une appétence non dissimulée pour la philosophie et la politique. Le sport occupe également une place centrale dans ma vie : je fais du badminton à niveau national, j'ai longtemps joué au tennis et je suis un fan inconditionnel de Roger Federer, de Sascha Zverev et plus généralement de la petite balle jaune ! Mon approche pédagogique : des cours interactifs et dynamiques mettant à profit l'espace et l'expression corporelle au travers de tâches ludiques, de jeux de rôle (émissions de radio, agences de voyage, Cluedo géant, etc.) et de manipulations. Je m'efforce de proposer un enseignement bienveillant et différencié, en phase avec les centres d'intérêt des élèves et ouvert sur un monde en constante évolution. Je m'évertue également à mettre en œuvre une pédagogie actionnelle prenant appui sur les résultats de la recherche en psychologie de l'apprentissage. Je peux donner des cours en anglais et en allemand (enfants comme adultes) mais aussi répondre à des besoins plus spécifiques : traductologie, enseignement culturel (Grande-Bretagne et Allemagne), prise de parole en public, traduction assistée par ordinateur, pédagogie et didactique. Hâte de rencontrer mes nouveaux élèves ! A bientôt. :-) TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Mon parcours scolaire et académique en quelques mots : - Bac S, spécialité SVT - Licence franco-allemande (LLCE) - Master de traduction, interprétation et management interculturel (français, anglais, allemand) - Master européen de traduction (français, anglais, allemand) - Diplômes des chambres de Commerce franco-britannique et franco-allemande - Agrégation d'anglais

Je m'appelle Yasin, actuellement en cinquième année d’école d’ingénieur, spécialité conception de produit, à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM). Passionné par l’industrie, et en particulier par le secteur horloger et la microtechnique, j’ai construit un parcours académique et professionnel diversifié. Mes expériences m'ont permis d'évoluer dans des environnements industriels variés, avec des stages significatifs. J'ai ainsi travaillé chez Stellantis en tant qu'opérateur, où j’ai pu me familiariser avec les pratiques de production, ainsi que chez BM SA dans l’industrie horlogère en Suisse, où j’ai contribué au bureau des méthodes pour améliorer les processus en tant qu'assistant ingénieur. Sur le plan technique, je maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur comme Catia V5 et Solidworks, ainsi que des outils de simulation (Abaqus, Ansys, Hypercrash). En complément, je possède des connaissances en programmation, notamment en Python, C (niveau basique), et VBA, ce qui me permet de travailler sur des projets variés et d’automatiser certaines tâches pour gagner en efficacité. Mon expérience en gestion de production et méthodes m’a aussi permis d'acquérir des compétences en Lean manufacturing, 5S, et d’autres principes industriels d’optimisation. Mes compétences linguistiques en français, anglais, et turc enrichissent mon profil international et facilitent mes échanges dans divers contextes. En parallèle, je suis animé par l'innovation et le développement de produits personnalisés, notamment dans le cadre de certains projets actuels au sein de l'UTBM. Passionné de motocross et de football, je trouve dans ces sports un équilibre, qui nourrit mon esprit de compétition et mon goût pour le défi. Mon parcours académique a débuté avec un baccalauréat scientifique, option sciences de l'ingénieur, que j'ai obtenu avec mention bien. Suite à cela, j’ai intégré l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) dans un programme d'ingénierie, entamant ainsi un cursus de cinq ans. Les deux premières années étaient consacrées à une prépa intégrée, similaire aux classes préparatoires classiques mais organisée en interne par l’UTBM. Cette période a été marquée par une formation intensive en sciences fondamentales (mathématiques, physique) et en ingénierie, afin de construire une base solide pour la suite du cursus. Durant cette prépa, j’ai également eu l’opportunité de faire un stage d'un mois chez Stellantis, où j’ai occupé un poste d’opérateur. Cette expérience pratique m’a permis de me familiariser avec le monde industriel dès le début de ma formation. En troisième année, j’ai poursuivi en « base branche », où j’ai choisi de me spécialiser en mécanique. Ce cursus se concentrait sur les fondamentaux de la mécanique, avec des cours couvrant des domaines comme la résistance des matériaux, la mécanique des fluides et la thermodynamique, me fournissant des compétences techniques générales. Lors de ma quatrième année, j’ai réalisé un stage de six mois chez BM SA dans l'industrie horlogère suisse. En tant qu’assistant ingénieur dans le bureau des méthodes, j'ai participé à l'optimisation des processus de production, ce qui m'a permis d’approfondir mes compétences en gestion de production. Enfin, en cinquième année, j’ai choisi de me spécialiser en conception de produit, une filière orientée vers le design, l’innovation et le développement de nouveaux produits. Cette formation m’a permis d’acquérir une expertise en conception assistée par ordinateur et en prototypage, consolidant ainsi mon profil d’ingénieur polyvalent.

Hello! Je m'appelle Jade, j'ai 19 ans, je viens de Besançon et je suis étudiante en troisième année à Sciences Po Paris (Institut d'Études Politiques). Je suis actuellement en année d'échange en Autriche pour continuer à pratiquer la langue allemande, après avoir passé deux ans sur le campus européen franco-allemand de Sciences Po à Nancy. Avant cela, j'ai obtenu il y a deux ans mon baccalauréat Economique et Social option sciences politiques et l'Abitur (son équivalent en Allemagne) avec une Mention Très Bien. Ainsi, je propose de vous aider à progresser en allemand et même, pourquoi pas, à apprécier cette langue ! (On ne va pas se le cacher, au départ on regrette de ne pas avoir pris espagnol ;) ) Durant ces dernières années, j'ai déjà eu l'opportunité d'accompagner des collégiens et élèves de primaire dans leur scolarité, en leur proposant bénévolement de l'aide aux devoirs, par l'intermédiaire d'associations et j'en ai tiré beaucoup de positif. Mes proches me considèrent comme quelqu'un de très sociable, dynamique et enjouée. Parallèlement à cela, je pense être mature, attentive et patiente. En dehors de l'école, je suis passionnée par les sports de pleine nature comme le ski alpin et le ski de fond, la randonnée, la course à pied, ou encore l'escalade. Cela occupe pas mal de mon temps libre, surtout ici au coeur des Alpes autrichiennes! En tant que professeure, j'espère pouvoir tisser avec chaque élève un lien de confiance, en prenant compte de son parcours, sa personnalité et de ses attentes. J'aimerais rendre les leçons aussi divertissantes que possible, car j'ai bien conscience qu'elles s'ajoutent à un volume hebdomadaire de cours déjà suffisamment important; tout en faisant en sorte que la progression soit la plus efficace possible. J'espère vous avoir donné envie d'établir un premier contact ensemble et me réjouis de faire votre connaissance si tel est le cas !

Je m'appelle Thibaut Bogaert, j'ai 23 ans et j'habite à Grenoble. Actuellement, je poursuis des études en Langues Étrangères Appliquées (anglais-italien) à l'Université Grenoble Alpes (UGA) et je réalise un échange Erasmus à l'Universidad de Zaragoza, en Espagne. Grâce à mon parcours international et académique, je parle couramment français, néerlandais (famille flamande), anglais, espagnol, italien, et j'ai un bon niveau en allemand. L'apprentissage des langues est l'une de mes plus grandes passions. En dehors de mes études, je consacre beaucoup de temps à l'apprentissage de nouvelles langues et j'aimerais apprendre le grec moderne dans un avenir proche. Je suis également un passionné de sport, notamment le cyclisme, et j'apprécie voyager pour découvrir de nouvelles cultures et langues. Je suis sociable, engagé et déterminé. Ces qualités sont très utiles dans mon rôle de tuteur, où je partage mes connaissances et mon enthousiasme pour aider les autres à apprendre des langues.

Je m'appelle Clémence, et je suis une étudiante en sciences politiques européennes (2e année). Je vis actuellement en Italie, mais mon programme m'amène à changer de pays chaque année. Quant à mon parcours scolaire, j'ai obtenu mon Abibac (double bac franco-allemand) en 2022 mention très bien (spécialités Mathématiques et SES). Je parle 3 langues couramment en plus du français (anglais, espagnol et allemand) et un niveau B1 en italien. J'adore apprendre de nouvelles langues et découvrir de nouvelles cultures, et comme peuvent en témoigner mes études, j'ai un goût prononcé pour les sciences politiques, l'économie et les relations internationales.

Bonjour ! J'ai enseigné le français à l'université de Passau en Allemagne. Diplômée en allemand et en français (Master 2), j'enseigne l'allemand du primaire au lycée et aux adultes, ainsi que le français du primaire au Brevet. Je donne également des cours de mathématiques aux élèves du primaire et aux élèves dyslexiques.

Étudiante en Autriche pendant mes années de lycée, j'ai eu l'opportunité d'y apprendre l'allemand et l'anglais, que je parle maintenant couramment. Étant l'une des seules élèves internationales, j'ai eu l'occasion de donner plusieurs cours de soutien de langues étrangères durant mon parcours scolaire. Mes passe-temps favoris sont la cuisine, le dessin ainsi que le volley-ball. Afin de créer un environnement amical, je ferai en sorte de toujours apporter un élément ludique et/ou intéressant à mes cours ! Je travaille le mieux avec des élèves lycéens et plus agés, mais j'ai également de l'expérience avec des enfants de tout âge. Mon approche se concentrera notamment sur l'oral et la confiance en soi de l'élève afin de non seulement lui inculquer les éléments théoriques mais aussi la capacité d'utiliser la langue dans un cadre non scolaire.