Améliorez vos compétences en Cours d'anglais de niveau Primaire avec des professeurs particuliers experts

Je suis de langue maternelle allemande et j'ai passé mon baccalauréat en Allemagne. Je vis en France depuis plus de 40 ans. Comme niveau d'études, j'ai une licence en allemand en 2009 et une licence en anglais en 2017 de la faculté de Nanterre. J'ai également obtenu tous les examens anglais de Cambridge!! Depuis plus de 20 ans j'exerce le métier de professeur de cours de soutien scolaire et de langues en allemand et en anglais. Depuis un an je donne aussi des cours de français. J'ai également une année de master en traduction de l'Esit, école des traducteurs et interprètes de la faculté de Dauphine, Paris. Je parle couramment trois langues: l'allemand, le français et l'anglais et j'ai des notions d'italien. J'aime beaucoup mon métier et je fais en sorte de donner des cours de soutien scolaire et de langues diversififiés dans une bonne ambiance. Je fais en sorte que mes cours soient intéressants et motivants en rendant l'apprentissage ludique et agréable!! Examens de Cambridge, bachelor en allemand, bachelor en anglais à l'université de Nanterre, faculté de langues, une année de Master en traduction allemand-anglais, allemand-français à l'ESIT à la faculté de Dauphine, Paris, première année de DEUG de lettres modernes de l'université de Montpellier, faculté de Lettres. Exercice des cours de langue et de soutien depuis plus de 20, dans des organismes comme Cours Legendre, Berlitz, Acadomia et Anacours.

Je m'appelle Myriam et j'habite dans le Sud de la France. Je suis titulaire d'un Bac L, spécialité Maths et Latin. J'ai également une Maîtrise en Allemand et en Anglais appliqués aux Affaires et au Commerce dans le cadre de laquelle j'ai étudié une année à la Freie Universität Berlin. Et enfin, je dispose un master 2 avancé en Études Européennes de la Katholieke Universiteit Leuven, qui était un programme entièrement dispensé en anglais. J'ai toujours baigné dans des langues. Ayant un parent de nationalité allemande, le français et l'allemand ont bercé ma petite enfance. Puis ma famille s'est expatriée, et j'ai été scolarisée dans le système scolaire anglais. Mes langues m'ont menée vers de nombreuses aventures bénévoles ou professionnelles, dont le tutorat. J'ai eu la chance de pouvoir accompagner 4 enfants âgés de 2/5/13/19 ans en français/anglais et en allemand. Je prenais beaucoup de plaisir à les aider et les voir progresser. Mais j'aimais également le côté créatif obligeant à constamment se réinventer afin de s'adapter aux besoins, aux intérêts et aux objectifs - tous différents - de l'enfant. Je crois fermement en nos différences individuelles. Dans mes cours, je m'efforce de valoriser chacun, en fonction de ses forces et faiblesses, en créant des cours adaptés et basés sur la bienveillance. En termes de méthodologie, le cours est d'abord axé autour de l'élève et pas seulement autour du contenu ; c’est-à-dire en fonction de ce que l’élève « apporte » et aime, en fonction de sa façon d'apprendre, de ses difficultés particulières et de ses objectifs. Ensuite, le second aspect majeur est d'éviter la relation top-bottom autoritaire et stérile pour l'élève. Pour cela, je privilégie l'écoute, l'interaction, la bienveillance et un suivi basé sur les encouragements, pour développer la confiance en soi de l'élève et le valoriser. Pour ce qui est du déroulement des cours, une fois défini l'objectif à atteindre, il est découpé en petits objectifs moins impressionnants et plus facilement atteignables, qui sont regroupés sur une feuille de suivi. Chaque cours vise l'un de ces minis objectifs. Et chaque réussite ou petite victoire y sera notée! L'apprentissage, basé sur le dialogue, les jeux de rôles et la créativité de l'élève, a un ancrage fort dans le réel. Il s'agit de relier les apprentissages aux intérêts de l'enfant, afin de leur donner du sens. On sait en effet que procéder ainsi permet une meilleure mémorisation et imprégnation parce que cela connecte l’apprentissage de l'individu à sa réalité et ses émotions. C'est ce que les Anglo-saxons appellent le "in-context learning". Connaître les centres d'intérêts de l'enfant est donc crucial pour retenir son attention. Le "in-context learning" permet également une approche par la découverte, la logique et la déduction de nombreuses règles de grammaire, plutôt que par le « par cœur » ou la simple application. Pour donner du rythme aux cours, j'utilise le storytelling, les jeux de rôles, la couleur. J'ai également recours à tout ce que la technologie nous offre aujourd'hui : extraits de chansons, de dessins animés ou films, de journaux À la fin de chaque leçon, l'élève reçoit un résumé des points et difficultés abordés ainsi que des exercices créatifs à effectuer pour le cours suivant, qui permettront la validation ou non du mini objectif concerné. Enfin, pour ce qui est de mes hobbies, je suis passionnée par tout ce qui touche à la nature et au jardinage. J'aime également la photographie, les travaux manuels et le bricolage. Et avant la pandémie, je prenais beaucoup de plaisir à voyager et à explorer le monde, car c'est une source d'émerveillement et d'enrichissement personnel pour moi.

Bonjour :) Je m'appelle Christelle et je suis étudiante en quatrième année de génie civil dans une université américaine. Passionnée d’équitation, je suis aussi très intéressée par l’enseignement. Faisant partie des bons élèves de ma classe, je me suis souvent retrouvée à aider des camarades en difficulté. Cela fait presque trois ans que je travaille avec GoStudent, ce qui m'a donné l'opportunité d'aider un bon nombre d'élèves de différents niveaux et de différentes classes, allant de la CM1 à la seconde. Même si on doit tous passer par des moments difficiles à l’école (surtout avec les maths), je ne vois pas pourquoi apprendre devrait être une tache pénible. Je cherche toujours à avoir une approche adaptée à l’élève, lui permettant d’avancer. Récemment, j'ai eu plusieurs élèves qui passaient le brevet, et tous - sans exception - on fait un grand progrès qui leur a permis de passer l'examen d'état confiants, par suite du travail sérieux que nous faisions, tout en gardant une ambiance décontractée et amicale. En tant qu’étudiante en génie civil, je travaille avec les maths et la physique constamment. Comme mes études sont en anglais, j’utilise cette langue à longueur de journée et la parle aussi bien que le français maintenant. Au-delà de ça, je cherche constamment à en apprendre plus sur les dernières avancées technologiques dans les domaines de la construction et de l’infrastructure publique. J’assiste souvent à des conférences, et je me prépare à faire mon stage de fin d’études aux Etats-Unis.

Mes prénoms sont Luiz & Kévin, mais en général je préfère qu'on m'appelle Kévin, c'est plus facile à prononcer. Je suis actuellement en 4e année d'un cursus d'Ingénieur en Informatique. S'agissant de mon parcours scolaire, j'ai été en primaire bilangue français-anglais, puis au collège où j'étais en classes "bilangues". Puis j'ai intégré un lycée international américain où j'étais en série scientifique spécialités maths et sciences physiques, où j'ai eu mon bac en 2019. Puis j'ai fait 2 ans en prépa MP (c'est maths et physique) et de septembre 2021 à 2022 j'étais à l'ENSIM, une école d'ingénieur au Mans, spécialité Informatique. J'ai commencé un Master Architecte Logiciel et Développeur d'application (c'est du développement pour faire simple) en mars 2023 et je le suis toujours actuellement. Niveau compétences, je suis à l'aise en Maths, Physique-Chimie, Biologie, Français et Anglais, Allemand niveau collège et Informatique. Côté informatique, je m'y connais dans la bureautique, l'infographie, la science de données, la programmation web (HTML, CSS, JavaScript...), l'algorithmique et des langages tels que C, Python et Java, notions que j'ai vues à partir du lycée. Donc si vous faites NSI et que vous cherchez un tuteur, je suis disponible 🤓💻. Mon expérience ? Je dispense des cours depuis ma 3e. J'avais commencé avec l'anglais puis le français à des non-francophones à partir de 1ère. J'ai commencé à soutenir des élèves dans des matières scientifiques à partir de la prépa. J'ai également des antécédents avec des personnes atteints de troubles de l'apprentissage, la plupart présentait un TDAH et un autre un TSA. J'aime beaucoup les langues, de ce fait je parle couramment français et anglais, l'allemand basique et suis des cours de japonais en plus. Concernant mes passe-temps, je fais du basket, malheureusement pas au niveau pro, je dessine, je cuisine, je danse et écoute de la musique, je lis des livres (en anglais surtout), je joue aux jeux vidéo, j'aime également les mangas et les animés (J'en ai plus de 150 à mon actif 😉); je m'organise aussi des voyages quand mes heures libres me le permettent. J'ai débuté ma 4e année depuis mars, donc je ne suis disponible que le week-end J'ai obtenu un baccalauréat scientifique option Maths et Physique en 2019. J'ai été en classes préparatoires MPSI et MP (Mathématiques, Physique et Sciences de l'ingénieur) de 2019 à 2021. J'ai été admis et j'ai commencé mon parcours d'ingénieur en Informatique à l'ENSIM au Mans en Septembre 2021. En mars 2023, j'entre en Master of Science à l'ETNA.

*Passionnée de littérature, d'art en général & de voyages* Je m’appelle Emilie, originaire de France, expatriée aujourd'hui en Amérique Centrale. J'accompagne en particulier les élèves de Seconde et Première pour les aider à se préparer au mieux au Bac de français (méthodologie pour les commentaires composés, dissertations et oral, étude des oeuvres et auteurs au programme). Mais aussi les élèves de troisième pour la préparation au Brevet. J'ai toujours été passionnée de littérature française et j'essaie de partager mon enthousiasme pour les œuvres étudiées avec mes élèves ! L'usage de langues étrangères fait aussi une partie intégrante de ma vie, car je vis et travaille aujourd'hui en utilisant 3 langues différentes : le français, l'anglais et l'espagnol. Après avoir commencé à enseigner le français en ligne à des étudiants étrangers, j'ai à cœur d'aider aussi des élèves français à prendre plaisir dans leur apprentissage des langues. Mon activité principale étant professeure de yoga, il est important pour moi de proposer une atmosphère bienveillante et détendue pour aider les élèves à se sentir à l'aise et donc renforcer leur confiance en eux lorsqu'il s'agit de s'exprimer, en particulier dans une autre langue. Je peux aussi proposer des exercices de respiration, méditation ou relaxation, pour aider dans la gestion du stress (à la vue d'approche d'examens par exemple). Après un Bac Littéraire - Option cinéma, j'ai continué mes études universitaires dans les arts du spectacle cinématographique et audiovisuel, puis avec un Master en Médiation Culturelle. Cela fait maintenant plus de deux ans que j'enseigne en ligne à temps partiel. J'aime utiliser des films, séries, chansons ou autres supports artistiques pour rendre les cours plus ludiques, ainsi que des articles à propos de l'actualité en anglais particulièrement.

Je suis Chloé, originaire de Bretagne, je vis depuis quelques années en Espagne. Pendant plus de 10 ans, j’ai eu la chance de voyager et travailler dans différents pays Anglophones et hispanophones. Grâce à mes rencontres et à mes expériences (hors des bancs de l’école;)), j’ai pu développer de solides assises linguistiques. Aujourd’hui, je prends beaucoup de plaisir à transmettre, à qui le souhaite, les langue vivantes (je donne des cours de FLE) Je suis passionnée de voyage et aller à la rencontre des différentes cultures, est ce qui m'a nourri durant de nombreuses années. Cependant, j'ai aujourd'hui posé mon sac à doc et je vis désormais dans le sud de l'Espagne, dans un projet alternatif ou la priorité est donnée à la préservation de la biodiversité. Après l'obtention du baccalauréat, je fus diplômée d'une licence en éducation. Me sentant peu identifiée au sein du système éducatif traditionnel, je décida de quitter l'académique pour partir à la découverte du monde. C'est après avoir appris de façon autodidacte l'anglais et l'espagnol que j'ai passé le Tesol (Certificat permettant d'enseigner l'anglais en tant que langue étrangère).

Bonjour, Je m'appelle Amélie, j'ai 25 ans. J'ai durant de nombreuses années effectué de la garde d'enfants et dans ce cadre-là de l'aide au devoir. J'ai aussi de l'expérience chez Gostudent depuis 2 ans auprès d'une quarantaine d'enfants et d'adolescents niveau primaire et collège. J'ai un sens de contact facile et fluide avec les enfants et adolescents. Je suis patiente, à l'écoute et ai à cœur l'adaptabilité des cours selon chaque élève. J'ai un Bac S Svt spécialisation en physique. J'ai ensuite eu mon Diplôme d'État d'Éducatrice Spécialisé ainsi qu'une licence en Sciences de l'éducation. J'ai diverses expériences dans ce domaine auprès d'enfants mais aussi de personnes en situation de handicap. J'aime les animaux, je soutien la protection animale. Je suis une grande voyageuse. Je vous propose mes cours en mathématiques primaire, collège. Au plaisir de vous accompagner ! À bientôt. Amélie J'ai eu un Bac S Svt spécialisation en spécialité physique. J'ai ensuite eu mon Diplôme d'État d'Éducatrice Spécialisé ainsi qu'une licence en Sciences de l'éducation.

Je suis passionnée par les langues étrangères depuis que j'ai commencé à apprendre l'anglais à l'école primaire. Je suis partie en tant que jeune fille AuPair en Espagne en 2017 et je suis tombée amoureuse du pays et de sa culture. J'adore les enfants ! Et dans ma famille d'accueil AuPair il y en avait sept, alors j'étais ravie ! Aujourd'hui ils ont tous bien grandi et c'est avec plaisir que je les aide avec des cours particuliers de français comme langue étrangère. J'adore également beaucoup voyager et découvrir de nouveaux paysages et de nouvelles cultures. Je suis une personne très organisée, j'anticipe pour éviter les problèmes, cela me permet d'être plus calme. Je suis souriante, à l'écoute et toujours prête à aider les autres. Français : primaire Maths : primaire / collège Anglais : primaire / collège (aide aux devoirs uniquement) Espagnol : tout niveau FLE : tout niveau Après avoir obtenu un bac scientifique j'ai choisi une licence LEA (Langues étrangères appliquées) anglais - espagnol puis ensuite un master MEEF (enseignement) espagnol dont j'ai validé la première année. Pour améliorer mon niveau d'espagnol je suis partie en Espagne... et je n'en suis plus revenue ! J'ai donc décidé de finir mes études dans ce pays avec le master équivalent du français que j'ai obtenu en 2020.

Salut moi c'est Paul ! J'ai 25 ans et je suis tuteur chez GoStudent depuis deux ans. Je me suis rendu compte que j'aimais énormément enseigner ce que je maîtrise aux personnes autour de moi, et encore plus si elles ont l'envie. J'ai donc décidé d'en faire mon métier à temps plein. Je suis passionné par l'informatique, les échecs et les jeux vidéos depuis très jeune, et, plus récemment, par l'automobile, la lecture et le sport. Mon approche pédagogique consistera principalement d'une explication au plus simple et claire suivie d'un exemple concret pour faciliter la compréhension du sujet au maximum et saisir son utilité. Étant titulaire d'un baccalauréat technologique de gestion et finance, je peux également enseigner et aider les élèves au niveau de la finance et de l'économie en plus du français, de l'anglais et des mathématiques, n'hésite donc pas à venir essayer un de mes cours !

Je suis professeure particulière de langues depuis bientôt 2 ans, bien que mon parcours ait commencé bien avant. J'ai une licence en Langues Étrangères Appliquées, en Anglais et Espagnol, que j'ai terminé par un Erasmus à Leicester, Angleterre, en 2022. J'ai beaucoup d'expérience avec des collégiens et des lycéens, mais je donne des cours à tout type de profil, allant des plus petits, aux plus grands, et également à tous les niveaux. Le Portugais est ma langue maternelle. Je suis née et j'ai habité au Portugal jusqu'à mes 13 ans, j'ai donc appris le Français en 2013, l'année de mon arrivée en France. Aujourd'hui, je parle couramment Français, Portugais, Anglais et Espagnol, ce qui diversifie mes élèves les uns des autres et leur permet d'apprendre plusieurs langues avec une même professeure. Je travaille également dans un collège, mais j'ai énormément de disponibilités, surtout l'après-midi. Je communique avec mes élèves et je suis ouverte à ce qu'on trouve une date qui leur convienne parfaitement. Notre premier cours sera dédié à une évaluation de ton niveau. Je profite de cette première rencontre pour me présenter, faire connaissance, et surtout bien comprendre quels sont tes besoins et objectifs, afin de préparer au mieux nos prochains cours. Je ne donne jamais le même cours à deux élèves, car aucun élève ne se ressemble. Tous mes cours seront planifiés à l'avance, et entièrement adaptés à l'élève que j'ai en face de moi. Donc n'hésite pas à me dire tout ce que tu as envie de voir, revoir, et apprendre avec moi. Je suis là pour toi. Info: Je ne fais du Français et des Maths que pour les élèves en primaire. Licence Langues Etrangères Appliquées Erasmus à University of Leicester, UK