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DISPO UNIQUEMENT POUR DES LECONS D'ESSAI OU DE REMPLACEMENT - Merci ! :) Pédagogie différenciée Préparation aux examens : TOEIC, LILATE, CAE de Cambridge Bonjour, Dans ma vie antérieure, mon crédo était "la qualité de service, la satisfaction du client & le sens de l’engagement". Maintenant, "la sérénité va de pair avec la bienveillance, le fait d'accepter les élèves tels qu'ils sont et de se concentrer sur le positif." Suite à une chasse au trésor organisée en maternelle pour mon fils, j'ai eu le déclic ! Changer de chemin professionnel : quitter la relation client après plus de 25 ans (projets, management, qualité, formation et satisfaction client) pour devenir professeur d'Anglais dédiée aux enfants et adolescents et les accompagner dans l'apprentissage de la langue de Shakespeare. J'ai obtenu mon diplôme du CELTA (Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais à des personnes non anglophones) en 2020. Les petits jouent, chantent et dansent : ils apprennent l'Anglais sans s'en rendre compte. Les grands travaillent l'Anglais autrement avec le CELTA, compétences travaillées : speaking, listening, reading and writing + Target Language (vocabulaire ou grammaire). Mon fils et ses copains (9 ans) ont été mes premiers "cobayes" :) Ils en redemandent donc cela me rassure sur mon choix ! Une langue vivante se vit et se parle avant tout ! Donc en atelier/cours, ce sont surtout les élèves qui sont moteur ! Plan de leçon : Toujours adapter le contexte de la leçon en fonction des intérêts de l'élève ! - Pre task / Lead-in : introduire le sujet et intéresser l'élève à la leçon du jour - Reading ou listening tasks (toujours avec du speaking) - Discussion sur le sujet : speaking avec le TL - Target Language : s'assurer que l'élève a assimilé le TL de la leçon - Prononciation (Modelling and drilling) - Emerging language/Feedback on language : to clarify any errors and give students language they lack + correction of the pronunciation Anh Commentaires de mes tuteurs de la formation CELTA : "Anh was a very motivated member of the course and was a supportive colleague to her peers. She built on her previous teaching and training experience and was quick to adopt CELTA techniques in the classroom. She was very organised and independent at the planning stage and worked hard to create professional materials, making good use of technology in her lessons. She learned how to clarify language in a more student-centred way and set up tasks and activities capably. " Formation de juriste J'ai travaillé + de 25 ans dans la relation client (management, projets, formation, qualité, satisfaction client) En bénéficiant d'un plan social, j'ai décidé de me reconvertir en 2018 et depuis 2020, je suis professeur d'Anglais certifiée CELTA. Etant C1+ en Anglais, je ne souhaite enseigner que jusqu'au level B2+. Mes compétences : - Language Skills - Language Analysis and Awareness - Development of Teaching Skills and Professionalism - Awareness of the Teaching and Learning Context - Planning and Use of resources Mes points forts : - Awareness of the needs and interests of the learner - Rapport and ability to generate motivation among learners - Use of appropriate learning materials for lessons - Analysis of meaning, form & pronunciation for teaching purposes - Professional conduct and responsibility

Bonjour, ancien élève en licence de psychologie, je suis maintenant en école vétérinaire. J'ai travaillé en tant qu'aide scolaire pendant une année avec des enfants de niveau primaire souffrants de troubles de l'attention. j'ai aussi participé pendant deux ans au programme de soutien scolaire de mon collège où j'aidais des élèves en français, biologie, histoire ou encore physique-chimie. Je suis passionné d'éthologie, de psychologie animale, de sociologie, de technologie mais aussi de voyage, de musique et de sport automobile. Je suis une personne très calme et posée, j'aime prendre le temps de bien faire ce que j'entreprends. Je prône la tolérance et l'acceptation de soi. J'aime apprendre et je souhaite transmettre à d'autres cette passion pour l'apprentissage. Ma méthodologie n'est pas ancrée et est en perpétuelle évolution, j'ai le souhait de m'adapter à chaque élève afin de répondre aux besoins spécifiques. j'aime que les cours soient vivants et que ce soit un réel échange entre deux personnes qui ont chacune à apprendre l'une de l'autre.

Patiente, rigoureuse, j'ai une passion pour les chiffres, j'adore les jeux de sociétés et je m'en sers pour faire le lien avec les mathématiques. J'ai accompagné une dizaine d'élèves, dont mes trois enfants du primaire jusqu'à la terminale S, principalement dans les matières scientifiques. En parallèle j'ai enseigné les mathématiques financières, la comptabilité, l'économie, le droit dans l'enseignement supérieur, niveau BTS ainsi qu'à l'université de Nantes. J'ai constaté tout au long de ces années d'enseignement que le principal problème était le manque de confiance de l'élève en lui-même, j'essaie de partir d'un exemple concret afin de faire le lien avec la notion vue en mathématiques. Les mathématiques semblent très abstraites, mon but est de montrer le lien entre la pratique et la théorie. Quand je vois que la notion n'est pas acquise, je reformule, je m'adapte à l'élève. Le respect est aussi une notion très importante, je respecte l'élève, en retour j'attends qu'il me respecte. Pour tous les élèves que j'ai accompagnés, après leur avoir montré dans leur quotidien l'intérêt de la notion étudiée, je leur ai fait faire un maximum d'exercices afin de créer un automatisme, je leur explique aussi qu'il vaut mieux prendre le temps de décortiquer un énoncé et ne pas avoir le temps d'aller au bout du "devoir", que de vouloir finir à tout prix. Je vais me consacrer avec GoStudent uniquement au soutien scolaire des élèves en primaire et au collège. Baccalauréat, série D obtenu en 1986, Maîtrise de Sciences Economiques obtenu à l'université de Nantes en 1991, Diplôme préparatoire aux études comptables et financières, et diplôme des études comptables et financières obtenu en 1991avec le CNED (Centre d'Enseignement à Distance).

Bonjour ! Je m'appelle April et en ce qui me concerne j'adore le sport, j'en ai fait pendant très longtemps et surtout les sports d'équipe. J'ai effectué pendant 12 ans de la pelote basque (un sport de ma région) mais aussi du volley-ball pendant 5 ans puis également du fitness, de la natation et j'en passe... J'aime aussi beaucoup prendre du temps pour moi, lire et profiter de mon entourage. Mais les études restent primordiales dans la réalisation de nos projets alors ce serait un plaisir de mettre à profit mon parcours scolaire et de t'aider dans tes cours et tes devoirs ! Ma manière de travailler est plutôt simple. J'aime recevoir les cours/devoirs à l'avance afin de savoir au préalable ce sur quoi nous allons travailler. Ensuite, je verrai avec toi tes difficultés (difficultés de compréhension, d'application aux exercices, d'apprentissage...) et on établira la meilleure manière de remédier à cela. Si par exemple ta difficulté est la mise en application, on optera pour davantage d'exercices d'application pour comprendre le mécanisme. Si la difficulté est plutôt axée sur la compréhension du cours, on le reprendra ensemble, car l'expliquer avec d'autres mots peut parfois être un déclic. Mon principe premier est de prendre le temps : je préfère m'assurer que tu ressortes de notre séance en ayant compris plutôt que d'avoir coché toutes nos tâches mais que tu restes confus(e). Au plaisir de t'avoir comme élève ! À propos de mes études, j'étudie à Nantes à Audencia Business School depuis septembre 2022. Je viens de m'engager dans un Master Audit et Expertise comptable que je réalise depuis septembre 2024 en alternance. Avant de préparer ce Master, je suis passée par 2 ans de Classe Préparatoire aux Grandes Écoles, options économie et mathématiques mais cette formation ne délivre aucun diplôme si ce n'est l'entrée dans les Écoles que j'ai présentées aux concours. En 2020, j'ai obtenu mon baccalauréat ES (Économique et Social anciennement, avant la réforme) mention très bien. Pendant mes 3 années de lycée j'ai choisi l'option italien, qui était pour moi une LV3.

Je suis tutrice chez GoStudent depuis Mars 2022 et j'ai eu l'occasion de travailler avec des élèves de CM2, 6e, 5e, 4e, 3e et 2nde. Il m’est aussi arrivé d’aider des camarades ou des proches à faire leurs devoirs ou comprendre leurs leçons. Je pense donc avoir une bonne expérience dans le tutorat et l'aide aux devoirs. Ma méthode de travail : Je pense que pour réussir, notamment dans les matières que je souhaite enseigner (les matières scientifiques), il faut premièrement avoir des bases solides. Il est important pour moi de connaître les choses “simples” avant de s’aventurer dans les cas les plus compliqués et d’aller crescendo dans l’apprentissage et dans la difficulté des exercices. Je pense aussi qu’il faut s’adapter à l’élève (type de mémoire, support d’apprentissage avec lequel il est plus à l’aise … ) À propos de moi : Je propose mon aide dans les matières scientifiques mais en particulier les mathématiques et la physique-chimie. Je suis une personne assez rigoureuse et perfectionniste : j’aime que les choses soient bien faites. J’aime aussi aider les autres et partager mes connaissances (surtout dans les domaines que j’affectionne) c’est pour cela que j’ai voulu devenir tutrice. En dehors de ma vie d’étudiante, j’ai d’autres centres d’intérêts qui ne concernent pas uniquement les sciences. J’aime le sport : j’ai pratiqué la gymnastique artistique pendant 8 ans et j’ai passé mon diplôme de juge n1 GAM afin d’assister et de juger des compétitions de gymnastique artistique masculine. J’aime aussi beaucoup voyager et cuisiner. Passionnée d'aviation depuis mon enfance, j'ai souhaité en faire mon métier. J’ai donc obtenu mon baccalauréat (Maths-SVT-Physique-Chimie) en 2021. Après avoir fait un semestre de classe préparatoire PCSI, je me suis réorientée en licence de physique mais n'ayant pas apprécié les études scientifiques, j'ai souhaité arrêter pour commencer ma formation de pilote de ligne. De plus, en parallèle de celle-ci, j'ai obtenu en 2023 mon certificat de membre d'équipage de cabine, ce qui permet de devenir hôtesse de l'air/steward. Plus tard, j'aimerai donc devenir pilote ainsi qu'instructrice de vol et instructrice PNC :)

Je suis Chloé, originaire de Bretagne, je vis depuis quelques années en Espagne. Pendant plus de 10 ans, j’ai eu la chance de voyager et travailler dans différents pays Anglophones et hispanophones. Grâce à mes rencontres et à mes expériences (hors des bancs de l’école;)), j’ai pu développer de solides assises linguistiques. Aujourd’hui, je prends beaucoup de plaisir à transmettre, à qui le souhaite, les langue vivantes (je donne des cours de FLE) Je suis passionnée de voyage et aller à la rencontre des différentes cultures, est ce qui m'a nourri durant de nombreuses années. Cependant, j'ai aujourd'hui posé mon sac à doc et je vis désormais dans le sud de l'Espagne, dans un projet alternatif ou la priorité est donnée à la préservation de la biodiversité. Après l'obtention du baccalauréat, je fus diplômée d'une licence en éducation. Me sentant peu identifiée au sein du système éducatif traditionnel, je décida de quitter l'académique pour partir à la découverte du monde. C'est après avoir appris de façon autodidacte l'anglais et l'espagnol que j'ai passé le Tesol (Certificat permettant d'enseigner l'anglais en tant que langue étrangère).

Je m'appelle TRIGUERO Sébastien, je suis professeur particulier et je détiens un bac +2 en mathématiques et informatique. Je suis une personne qui aime enseigner aux autres et aider ceux qui ont des difficultés, c'est pour cela que je souhaite devenir professeur plus tard. Je suis à l'écoute de ceux qui en ont besoin, je suis quelqu'un de patient et persévérant. Je prends le temps de bien expliqué si un élève à mal compris et pour plus de facilité je le fais toujours de façon visuelle. J'ai travaillé pendant 5 mois dans un collège qui a le statut de REP (Réseau d'Education Prioritaire) où j'ai effectué du soutien scolaire, principalement en mathématiques, tout en étant surveillant en parallèle. Récemment j'ai travaillé 1 an en tant qu'assistant de professeur de mathématiques dans un collège. J'aime énormément le jeux de rôle, j'écris moi-même mes histoires et les faits jouer à mes amis, on joue sur différents univers comme de l'héroïque fantasy. J'aime les jeux vidéos et mangas de tout type. J'ai travaillé pendant 4 mois dans un collège en REP (réseau d'éducation prioritaire) pour faire du soutien scolaire, principalement en mathématique, sous un contrat avec le conseil départemental de la Charente, ainsi que 2 mois en tant qu'AED dans ce même collège. Ensuite j'ai travaillé pendant 1 ans dans un collège en tant qu'assistant de professeur de mathématique.

Bonjour ! Je m'appelle Augustin, j'ai 22 ans, je suis Lyonnais. Diplômé, avec mention, d'une licence en biologie spécialité science de la biodiversité (à la suite d'un Bac S spé SVT obtenu avec mention également en 2018) je viens de terminer ma première année de master en Écologie, Évolution et Génomique (en tant que major de promotion avec 16 de moyenne générale) dans le but de continuer une carrière en tant qu'enseignant-chercheur dans ces domaines-là. Je suis passionné par mes études et par la biologie, l'évolution et la biodiversité en général depuis mon enfance et j'ai toujours adoré transmettre cette passion. C'est en partie pour cela que je fais du tutorat. Je suis également HPI, multi-dys et atteint de TDAH, je connais très bien les difficultés qu'incombent ces neuroatypies lors de la scolarité et dans la vie de tous les jours et je serais très heureux de pouvoir aider des étudiants rencontrant ces mêmes difficultés. Enfin, en tant que HPI je sais que je peux apporter une optique différente sur les cours et les leçons. Or bien souvent, un simple changement de point de vue peut grandement aider à la compréhension. Diplômé avec mention, d'une licence de Biologie, mention sciences de la vie et spécialité science de la Biodiversité à l'université Claude Bernard Lyon 1. Je termine ma première année de master en Biodiversité, Écologie, Évolution, parcours Écologie, Évolution et Génomique en tant que major de promotion avec une moyenne générale de 16/20. Également, je conclu cette première année par en stage en Norvège pour 5 mois.

Bonjour ! Je m'appelle Léa, je suis professeure titulaire d'espagnol depuis 3 ans mais j'ai aujourd'hui décidé de quitter la France pour devenir professeure de français en Espagne. Je donne des cours particuliers sur Gostudent depuis l'année dernière (français et espagnol). Durant ces 3 ans, j'ai eu l'opportunité d'être professeure principale de 4ème puis de 3ème, cela m'a permis de profiter des heures de vie de classe pour organiser des heures de soutien, de tutorat, d'entraide en petits groupes. Des heures très différentes de celles des cours d'espagnol qui m'ont permis de m'adapter aux besoins de chaque élève et de les voir différemment. J'ai pu accompagner des élèves en grande difficulté scolaire, étant dyslexiques ou encore ayant des difficultés de mémorisation et je me suis toujours adaptée au rythme de chacun en proposant des alternatives, des méthodes différentes afin qu'ils puissent progresser et réussir comme tout le monde. L'enseignement est pour moi une vocation. Aider les élèves en difficulté à se surpasser et à reprendre confiance en eux est l'un de mes objectifs premiers. Je serais ravie de donner des cours d'espagnol et de français (NIVEAU COLLÈGE UNIQUEMENT) mais également de proposer des cours de méthodologie (comment faire des fiches de révisions, s'organiser, mémoriser...). Pour les élèves de 3ème: préparation au Brevet de français (s'améliorer en orthographe pour la dictée, revoir les points de grammaire pour la partie questions, entraînement avec des annales...) aide à la rédaction du rapport de stage et à la préparation de l'oral du Brevet. Je peux aussi donner des cours de FLE, j'ai déjà plusieurs élèves étrangers qui apprennent le français avec moi (débutant à confirmé). En ce qui concerne ma méthodologie, je commence toujours le cours par une "reprise", c'est à dire voir ce que l'élève a retenu du dernier cours, cela peut être sous différentes formes, ça me permet de voir les acquis et ce qui n'a pas été bien compris. Le contenu du cours dépend des attentes et des besoins de l'élève. J'ai l'habitude de faire des diaporamas colorés, d'utiliser quizlet pour mémoriser le vocabulaire, et de réaliser des cartes mentales pour les points clefs. J'ai pour chaque niveau du collège un livre, je connais donc les attendus et les points de grammaire qui sont à maîtriser. Je m'adapte évidemment à chaque élève et je reste à l'écoute de ses besoins. Après un bac littéraire, passionnée par la langue et la culture hispanique j'ai suivi une licence LLCER (Langues, Littératures et Civilisations en Langues Etrangères) en espagnol. Je suis ensuite partie un an en Espagne, à Valladolid en tant qu'assistante de langue (qui consiste à faire des activités en français avec les élèves Espagnols) dans un collège. Après cette expérience enrichissante, j'ai poursuivi mes études avec un master MEEF, puis j'ai obtenu le concours du CAPES qui m'a permis d'enseigner l'espagnol en France (dans différents collèges). Trois ans après, j'ai décidé de m'installer en Espagne afin de devenir professeure de français (Máster del profesorado).

Je m'appelle Titouan, j'ai 20 ans et j'ai fais un bac scientifique au lycée Charlotte Perriand à Genech. Ayant adoré les maths, la physique et la chimie lors de ces trois années au lycée j'ai décidé de faire une classe préparatoire scientifique : PC (Physique-Chimie) à Faidherbe à Lille. Par la suite j'ai intégré les Arts et Métiers, une école d'ingénieur. Grâce à ces études, il m'a été possible de donner des cours à domicile de Maths/Physique/Chimie à des élèves au collège, au lycée ainsi qu'en classe préparatoire. En cours, j'aime donner à mes élèves des exemples concrets, rencontrés dans la vie de tous les jours afin de leur faire comprendre le problème rencontré. J'adore aider les autres, les pousser à réussir c'est ce qui m'a donné envie de donner des cours particuliers. Enfin, j'aime me tenir au courant des résultats de mes différents élèves même si je ne leur donne plus cours depuis quelques temps ! J'ai obtenu un Bac S, j'ai ensuite fait une classe préparatoire scientifique PC (Physique-Chimie). Suite aux concours à la fin de ma classe préparatoire j'ai intégré les Arts et Métiers, une école d'ingénieur et je suis actuellement en première année.