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Moi c'est joel J'ai fait des études d’ingénieur ; J'adore transmettre mon savoir aux plus jeunes Je me suis formé à l'Université de Lille et fait un master en Nanotechnologie en double diplome avec georgia tech et Centrale Lille J'ai effectué aussi une formation à Stanford sur la tech et le product management J'ai eu un BAC S J'ai fait une éc

Je suis actuellement en 4ème année de Chirurgie Dentaire, j'adore donner des cours et transmettre le savoir que j'ai reçu de façon ludique et compréhensible pour tous. J'adore le sport, j'ai fait 16 ans de gym acrobatique a haut niveau. Ce qui m'a permis d'attendre les championnat européen. Actuellement je pratique le rugby depuis maintenant 4 ans. J'ai été Jeune Sapeur Pompier pendant 4 ans, puis part la suite j'ai pu rentrer en temps que Sapeur Pompier Volontaire dans une caserne. J'ai eu un Diplôme universitaire technique (DUT) en hygiène sécurité environnement J'ai fais 2 PACES (Première années commune aux études de santé) en France et par la suite je suis parti à l'étranger pour devenir Chirurgien Dentiste et là actuellement je suis en 5ème année.

Titulaire d'un double-diplôme, je suis actuellement étudiante en médecine. J'ai un Baccalauréat Scientifique mention Très Bien qui m'a permis de développer une méthode technique dans de nombreuses matières. D'autre part, mon intérêt pour la littérature française m'a permis d'acquérir une large culture littéraire, que je souhaite partager avec tous mes élèves. J'ai passé un Baccalauréat scientifique que j'ai obtenu avec la mention Très bien. Puis je me suis engagée en double-licence Droit Économie-gestion que j'ai obtenu avec mention. Actuellement, je suis étudiante en médecine. Cette formation nécessitant une rigueur extrême et une persévérance sans limite, j'ai développé une méthode et une technicité que je pourrais transmettre à tous mes élèves.

Bonjour à vous, Je m'appelle Lara, suis âgée de 26 ans et suis titulaire d'un Master en Biologie, et plus spécifiquement dans les Neurosciences Cellulaires, Moléculaires et Intégrées. En 2012, j'ai obtenu mon Baccalauréat en section Scientifique Spécialité Mathématiques. J'ai ensuite validée une Licence de Psychologie et un BTS dans le domaine de l'analyse de biologie médicale. J'ai toujours été passionnée par l'enseignement et c'est pour cela que je prépare cette année les concours pour devenir enseignante en SVT (CAPES et Agrégation). J'ai déjà de l'expérience dans le monde du soutien scolaire auprès notamment de collégiens et de lycéens. Je suis patiente, souriante, rigolote et toujours à l'écoute des problèmes rencontrés par mes élèves! Et surtout rassurez-vous, aucun problème n'est insurmontable! Je donne donc principalement des cours de SVT et de Mathématiques, mais également de Chimie, les matières scientifiques c'est mon dada! Niveau hobby, je suis passionnée depuis toujours par les animaux: et notamment les chats et les chiens. En parlant de chien, je possède moi-même un lévrier que j'entraine à la course chaque dimanche! Il adore ça, et court bien évidemment beaucoup plus vite que moi! Une douce journée à vous, et je l'espère, à très vite! -Master Neurosciences Parcours Neurosciences Moléculaires Cellulaires et Intégrées -Licence en Psychologie -BTS Analyses de Biologie Médicale

J’aimerais partager mes connaissances en maths, physique et chimie en donnant des cours. Sportive confirmée, j’ai l’habitude d’encadrer les jeunes en club. Je suis très sociable et sérieuse. Cela fait plus d'un an que je donne des cours sur Gostudent. Je suis élève en première année d'école d'ingénieur à l'ESTP Paris en filière Travaux Publics. Avant cela j'ai obtenu un BAC S option sciences de l'ingénieur, mention Très Bien puis j'ai effectué deux années de Classe Préparatoire aux grandes Ecoles au Lycée Thiers à Marseille en filière PCSI PC.

Bonjour, je suis Antoine, un étudiant en dernière année d'une école d'ingénieur à Grenoble. En dehors de mes études, j'ai une passion pour les sports collectifs, en particulier le football et le handball. J'apprécie également les interactions humaines, que ce soit avec mes amis ou de nouvelles personnes. Cette affinité pour le contact social m'a poussé à devenir un professeur particulier chez Gostudent, où je suis ravi de partager mes connaissances et d'aider les étudiants à progresser. Formation Académique : - 2018 : Baccalauréat Scientifique (Spécialité Mathématiques / Mention Très Bien) - 2018-2020 : Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) Maths-Physique (Prépa des INP) - 2020-2024 : École d'ingénieur (Ense3 - Grenoble INP) Expériences en tant que Professeur : 2018 : Aide aux devoirs en mathématiques pour des élèves de niveau collège 2019 : Soutien scolaire en physique pour deux élèves en prépa scientifique 2022 : Cours en anglais pour des étudiants brésiliens en licence, axés sur la Turbine Banki 2023 : Cours en ligne de mathématiques et de physique (plus de 100 heures de cours dispensés)

**"Bienvenue sur mon profil GoStudent ! 🎓 Passionné par l’enseignement, je suis ici pour transformer tes défis en opportunités de réussite ✨. Avec plus de 5 ans d'expérience, je t'accompagne en **mathématiques**, **physique**, **chimie**, et **informatique** **histoire** **geographie** 🧑‍🏫. Mon objectif ? Rendre chaque concept simple, clair et amusant à comprendre 📚🔍. Que tu sois en quête de bonnes notes ou que tu veuilles approfondir tes connaissances, je serai là pour te guider à ton rythme 🚀. Ensemble, nous atteindrons tes objectifs ! 🔥 Prêt(e) à faire le premier pas vers la réussite ? Contacte-moi et commençons cette aventure ! 🎯"** **"Titulaire d’un Master en Mathématiques 🎓, je poursuis actuellement un Master en Intelligence Artificielle . Avec plus de 5 ans d’expérience en tant que tuteur en ligne , j’ai aidé de nombreux élèves à maîtriser les concepts en mathématiques, physique, chimie et informatique 🧑‍🏫. J’adapte chaque cours selon le niveau et les objectifs .

Bonjour, je m'appelle Romaissa et je suis actuellement étudiante en 3 -ème année de psychologie. Je présente brièvement, mon parcours académique. J'ai obtenue un BAC STMG spécialité Ressources Humaines et Communication par la suite j'ai fais une première année de médecine que j'ai validée, mais j'ai décidé de me réorienter en psychologie, parcours que je suis jusqu'à présent. Concernant mon parcours professionnel, je suis actuellement préleveuse COVID en pharmacie et j'ai été également agent administratif et de gestion au centre de vaccination. J'ai également de l'expérience dans le soutient scolaire, j'ai fais du soutient scolaire pour la préparation du brevet des collèges mais également du soutient scolaire en école primaire. J'aime beaucoup la musique et la danse, j'ai pratiqué de la danse pendant 3 ans. Transmettre mon savoir est une passion depuis petite, tout au long de ma scolarité j'aimais beaucoup aider mes camarades de classe quand ils en avaient besoin. Je suis très souriante, bienveillante, patiente, et surtout à l'écoute et très attentive. Concernant ma méthode pédagogique, tout d'abord dans un premier temps adapter l'enseignement à l'élève car ils sont tous différents. Et selon moi la clé de tout apprentissage réussi sont les exercices et l'entrainement, afin de pouvoir faire des erreurs pour par la suite ne plus les reproduire. J'enseigne principalement les matières scientifiques, la chimie (tous niveaux), les maths niveaux primaire et collège. Je peux également donner plus rarement des cours d'espagnol, de biologie, d'histoire et de physique. Au plaisir d'enseigner ! Concernant mon parcours scolaire, j’ai un BAC STMG spécialité Ressources Humaines et Communication, j’ai fais ensuite une PACES que j’ai validé mais j’ai décidé de me réorienter et je suis passé ensuite en L2 de psychologie. Actuellement je suis en L3 de psychologie.

Je suis actuellement en école d'ingénieur à Centrale Lille. Ainsi j'ai plutôt un profil scientifique mais j'ai toujours été très curieux et polyvalent ce qui me permet d'apporter du soutien dans presque toutes les matières. De plus, j'apprécie beaucoup les langues ce qui fait que je parle le français, l'anglais, l'allemand, l'italien et je suis en train d'apprendre le japonais. Depuis le collège déjà, j'ai toujours donné des cours pour aider mes camarades ou des jeunes en grande difficulté. A côté de cela, je suis passionné par beaucoup de choses dont l'escalade, les échecs, la politique et bien d'autres choses ... D'après les élèves que j'ai eu, je suis assez pédagogue et j'essaie toujours de trouver les représentations les plus adaptées à chaque élève. Je suis cependant assez exigent car je crois en le potentiel de chacun avec de la bonne volonté. Je suis en école d'ingénieur généraliste à Centrale Lille qui est une très bonne école ouverte sur l'international. Pour y accéder j'ai fait les études suivantes: Classe préparatoire aux grandes écoles: - 1ère année: MPSI (Maths Physique et Science de l'ingénieur) à Condorcet (Paris, IXème) - 2ème année: PSI* (Physique et Science de l'ingénieur) à Condorcet (Paris, IXème) Lycée général à Châlons en Champagne en cursus ABITUR --> obtention du Baccalauréat et de l'ABITUR (équivalent allemand du baccalauréat).

Je suis une étudiante en première année de licence en chimie. Passionnée par les sciences et ses mystères, ma mission consiste à aider les élèves afin de combler leurs lacunes en maths et chimie. Mon esprit, en plus d'être scientifique, est créatif. Je voue un véritable intérêt pour la littérature et l'art : j'adore lire, écrire et peindre. Je suis donc capable d'accompagner les élèves en anglais, français et histoire afin qu'ils puissent s'améliorer. Je suis prête à fournir les efforts nécessaires pour motiver les élèves et attiser leur envie d'apprendre. Je suis déterminée à mettre à profit mes connaissances dans le but de les faire progresser et les rendre autonomes. De nature patiente et habituée à travailler avec différents profils, les séances seront individualisées en fonction des attentes de chacun. Je m’adapte à chaque élève en ciblant ses difficultés. Pendant la séance, nous travaillons ensemble afin que l'élève puisse comprendre et s’améliorer. Si le chapitre n'a pas été compris, je reprends les notions du début et avance selon son rythme. Chaque notion vue sera immédiatement suivie d'un exercice d'application. Ensuite, l’élève fait des exercices pour s’entraîner. Je l'aiguille au début, puis le/la laisse en autonomie. Il/ Elle m'explique à l'oral son raisonnement et sa démarche pour que je puisse identifier les éléments qui posent encore problème. Une fois les bases maîtrisées, nous avancerons sur les exercices, donnés par son enseignant ou que lui donnerai. À la fin du cours, je laisserai l'élève récapituler ce qui a été vu et compléterai si besoin.