Cours particuliers de Français pour Collège en ligne

Titulaire d’un bachelier en logopédie (orthophonie), j’ai exercé ce métier pendant deux ans en Belgique en travaillant à mon compte, avec des enfants et des adolescents (spécialisée en langage oral, langage écrit, troubles de l'articulation). Depuis mon retour en France et n’ayant pas encore pu obtenir mon équivalence au diplôme d’orthophonie, j’ai entrepris une formation de psychologie cognitivo-comportementale dont j'ai obtenu la certification avec mention. Par ailleurs, j'ai fait des études des sciences du langage (linguistique) juste avant de faire celles de logopède : cela m'a permis d'enrichir ma maîtrise de la langue française. Mes expériences lors des stages pratiques, mon travail d’étudiante mais aussi mon expérience professionnelle d’orthophoniste m’ont permis de faire de l’aide aux devoirs ainsi que du soutien scolaire en français à des enfants de différents niveaux (primaire et collège) mais également de travailler avec des enfants et adolescents dyslexiques et/ou dysorthographiques. Depuis que je suis tutrice chez Go Student, j'ai pu accompagner plusieurs enfants, adolescents et adultes et plusieurs d'entre eux ont réussi à valider leur examen de français (brevet, bac, équivalence et test suisse d'aptitudes). Je n’utilise pas de méthodes particulières dans mon travail mais préfère adapter mes compétences et mes connaissances en fonction de l’élève. La douceur, le sourire, l’écoute, la patience et le côté ludique peuvent définir ma manière de travailler ainsi que ma personnalité. La communication avec l’élève et les parents est aussi très importante pour moi afin de créer un climat de confiance et de permettre une meilleure progression. J'encourage chacun de mes élèves à ne surtout pas hésiter à me parler même après les leçons. Je reste disponible pour chacun d'entre eux. Lors de mon temps libre, je m’intéresse à plusieurs centres d’intérêts tels que la culture (livres, cinéma, reportages), le sport (la danse niveau amateur, la marche), la musique… Je peux m'occuper des élèves de chaque tranche d'âge et, grâce à mon métier initial, je peux prendre en charge des élèves dyslexiques et/ou dysorthographiques. Je peux aussi assurer des cours d'été, la préparation aux examens, de l'aide au devoirs et bien sûr du soutien scolaire. Après avoir obtenu mon baccalauréat section littéraire avec mention, j'ai fait une année de droit puis deux années d'études en sciences du langage aux universités Bordeaux IV (Montesquieu) et Bordeaux III (Michel de Montaigne). J'ai ensuite entrepris des études de logopédie où j'ai obtenu mon bachelier en logopédie (orthophoniste) à Liège (Belgique). Suite à l'obtention de mon diplôme, j'ai exercé pendant 2 ans comme orthophoniste libérale à mon cabinet à Charleroi (Belgique). J'ai travaillé avec des enfants et adolescents en langage oral et langage écrit (dyslexie, dysorthographie, bégaiement, troubles de l'articulation). Par ailleurs, j'ai obtenu en début d'année ma certification de psychopraticienne avec mention. Je travaille depuis mars 2022 comme tutrice de français chez go student. Le sourire, la patience, l'écoute, la douceur et la communication définissent ma personnalité mais aussi ma façon de travailler.

Bonjour! Je m'appelle Alexandre, j'ai 28 ans et je suis ingénieur en électronique. Je suis tuteur chez GoStudent depuis juin 2022, ayant 1200+ leçons données ici. Je suis bilingue et propose des cours de soutien en maths, physique, informatique et anglais, je veux aider mes élèves à comprendre les bases et développer leurs connaissances, en mettant en avant les besoins qu'ils expriment. (J'ensiegne du niveau primaire à lycéen). Pour me présenter un peu, dans mon temps libre j'aime bien faire de la programmation, j'ai plein de projets en tête! J'aime bien aussi cuisiner (et manger!) et j'adore le sport (surtout le foot!) 😄 *BAC S Option SVT Spécialité Mathématiques / Option International Anglophone. *DUT GEII - BAC + 2 (Génie Électrique et Informatique Industrielle). *Bachelor Mécatronique - BAC + 3. (Mécanique / Électronique). *Diplôme d’ingénieur en Systèmes Embarqués - BAC +5 (Électronique / Informatique)

Bonjour à vous! Je suis Cameron, 22 ans, titulaire d'une licence de Sciences de l'Education et actuellement en Master MEEF 1er degré dans le but de devenir professeure des écoles. Cela fait maintenant 2 ans que je donne des cours de soutien scolaire. Au niveau de ma personnalité, je suis quelqu'un de très calme, organisée et assidue mais j'aime également pouvoir faire preuve de spontanéité avec mes élèves et, surtout, rigoler pour que nous puissions passer un bon moment. Je suis passionnée de lecture, mon véritable grand amour, alors si je peux partager cette passion avec mes élèves, cela serait génial! J'aime également dessiner, écrire, la psychologie, la musique, la pop culture, l'histoire, la mythologie, la philosophie et les langues vivantes. Bref, une vraie littéraire et fière de l'être! Ayant un parcours universitaire centré sur le premier degré, je suis spécialisée dans l'enseignement de toutes les matières de primaire. Cependant, j'enseigne également les maths jusqu'en 5ème ainsi que le français et l'anglais jusqu'en 3ème. Première année de Master MEEF 1er degré à l'Université d'Aix-Marseille après avoir fait une Licence Sciences de l'Education, à l'Université Lyon II, obtenue avec mention. Autres diplôme: Baccalauréat L mention TB et DUT Techniques de Commercialisation.

Patiente, rigoureuse, j'ai une passion pour les chiffres, j'adore les jeux de sociétés et je m'en sers pour faire le lien avec les mathématiques. J'ai accompagné une dizaine d'élèves, dont mes trois enfants du primaire jusqu'à la terminale S, principalement dans les matières scientifiques. En parallèle j'ai enseigné les mathématiques financières, la comptabilité, l'économie, le droit dans l'enseignement supérieur, niveau BTS ainsi qu'à l'université de Nantes. J'ai constaté tout au long de ces années d'enseignement que le principal problème était le manque de confiance de l'élève en lui-même, j'essaie de partir d'un exemple concret afin de faire le lien avec la notion vue en mathématiques. Les mathématiques semblent très abstraites, mon but est de montrer le lien entre la pratique et la théorie. Quand je vois que la notion n'est pas acquise, je reformule, je m'adapte à l'élève. Le respect est aussi une notion très importante, je respecte l'élève, en retour j'attends qu'il me respecte. Pour tous les élèves que j'ai accompagnés, après leur avoir montré dans leur quotidien l'intérêt de la notion étudiée, je leur ai fait faire un maximum d'exercices afin de créer un automatisme, je leur explique aussi qu'il vaut mieux prendre le temps de décortiquer un énoncé et ne pas avoir le temps d'aller au bout du "devoir", que de vouloir finir à tout prix. Je vais me consacrer avec GoStudent uniquement au soutien scolaire des élèves en primaire et au collège. Baccalauréat, série D obtenu en 1986, Maîtrise de Sciences Economiques obtenu à l'université de Nantes en 1991, Diplôme préparatoire aux études comptables et financières, et diplôme des études comptables et financières obtenu en 1991avec le CNED (Centre d'Enseignement à Distance).

Etudiant en Master Informatique, j'ai obtenu mon Bac S option Sciences de l'Ingénieur. Je me suis orienté vers le domaine scientifique, afin de poursuivre dans une licence d'informatique. Je pratique l'escalade à haut niveau depuis plus de 10 ans, ce qui m'a permis de développer ma concentration, ma persévérance ainsi que ma patience. Je fais aussi d'autres sports tels que le trail, le ski (Alpin et fond), volleyball... Je m'occupe d'enfants en centre de loisirs durant les vacances scolaires, j'ai donc l'habitude d'allier amusement et apprentissage. Je suis polyvalent et sais m'adapter à différentes personnalités, ce qui est très utile pour enseigner. Après avoir obtenu mon Baccalauréat Scientifique, mention Sciences de l'Ingénieur option Informatique et Sciences du Numérique, j'ai entrepris une licence en Sciences Exactes et Sciences de l'Ingénieur, en me spécialisant dans le domaine de l'informatique. Par la suite, j'ai poursuivi avec un Master Spécialisé en Développement Web et Applications Mobiles, que j'ai réussi à obtenir cette année.

Céline, 26 ans, étudiante à Lille mais vivant dans le Pas-de-Calais. J'aime apprendre, que ce soit pour moi-même ou apprendre aux autres. Je propose donc de l'aide en Français, Histoire et expression orale. Diagnostiquée TDAH enfant, cela ne m'a pas empêché de réussir dans mes études, je connais donc évidemment assez bien ce trouble. Cela ne doit en aucun cas vous faire croire que vous n'y arriverez jamais. J'ai également eu un suivi en orthophonie pour mes problèmes d'élocution, alors si j'ai pu y arriver, il n'y a aucune raison pour que vous n'y arriviez pas ! Si mon parcours pour en aider quelques un, je n'en serai que ravie. Je vous aiderai dans ces différentes matières: FRANÇAIS : Que ce soit pour vous exprimer à l'oral ou bien à l'écrit, je suis prête à vous aider à surmonter les obstacles à votre épanouissement éducatif. Aussi, passionnée de littérature et ayant suivi plusieurs élèves niveau brevet et BAC, je serai également ravie de vous aider à comprendre, décrypter et analyser les différentes œuvres de vos programmes. HISTOIRE : Férue d'Histoire, je possède une notion assez ludique de cette matière ayant mauvaise presse au sein de l'éducation nationale. L'Histoire peut se révéler passionnante à condition de trouver l'approche qui conviendra à votre manière d'apprendre les choses. Je m'essaie également à la vulgarisation afin de rendre le tout plus attirant pour la jeunesse. TECHNIQUES DE PRÉSENTATION/PRISE DE PAROLE EN PUBLIC : Vous avez des problèmes d'élocution ? Des difficultés à gérer votre stress en public ? Ou bien avez-vous besoin d'aide pour présenter vos différents projets ? Je vous suis et vous aide à remédier à cela. Que vous soyez écoliers, étudiants ou dans la vie active. Je me sers de ma propre expérience afin de vous aider à reprendre confiance en vous, ayant moi-même eu d'importants problèmes d'élocutions plus jeune. Ensemble, nous y arriverons ! Selon le profil de l'élève, j'adapte mes cours afin qu'ils soient ludiques et agréables. Si vous aimez par exemple, le théâtre, nous pouvons éventuellement travailler autour de cela. Une bonne méthode est la clé. Tout dépend de vos points forts, ainsi que de vos points faible, l'adaptabilité est le mot d'ordre de mes cours. Nous travaillerons donc les points qui vous posent problèmes. Si vous êtes, par exemple très timide et que l'oral vous terrifie, nous pouvons le surmonter ensemble ! Je m'occupe également de l'éducation civique pour vos projet de naturalisation française ou si simplement, cette matière vous pose problème à l'école. Diplômée d'un Bac L Spécialisation arts dramatiques depuis 2018, j'ai étudié pendant quatre ans la civilisation arabe ainsi que l'islamologie. Je suis actuellement en réorientation en études théâtrales à l'Université de Lille depuis la rentrée 2022-2023, je prévois d'obtenir ma licence pour 2025. Autres: Diplome du CLES Anglais

Bonjour, ancien élève en licence de psychologie, je suis maintenant en école vétérinaire. J'ai travaillé en tant qu'aide scolaire pendant une année avec des enfants de niveau primaire souffrants de troubles de l'attention. j'ai aussi participé pendant deux ans au programme de soutien scolaire de mon collège où j'aidais des élèves en français, biologie, histoire ou encore physique-chimie. Je suis passionné d'éthologie, de psychologie animale, de sociologie, de technologie mais aussi de voyage, de musique et de sport automobile. Je suis une personne très calme et posée, j'aime prendre le temps de bien faire ce que j'entreprends. Je prône la tolérance et l'acceptation de soi. J'aime apprendre et je souhaite transmettre à d'autres cette passion pour l'apprentissage. Ma méthodologie n'est pas ancrée et est en perpétuelle évolution, j'ai le souhait de m'adapter à chaque élève afin de répondre aux besoins spécifiques. j'aime que les cours soient vivants et que ce soit un réel échange entre deux personnes qui ont chacune à apprendre l'une de l'autre.

J'ai choisi de m'orienter après le Bac vers des études d'Histoire, par passion. J'ai ensuite bifurqué pour ma dernière année d'études vers l'Economie Solidaire et le Développement Local à l'issue d'un Service civique dans ce domaine. J'ai fait du soutien scolaire ponctuellement pendant ma Licence, puis de manière plus régulière au cours de mon Master (niveaux CM2-6è). Professeure chez GoStudent depuis décembre 2022, le soutien scolaire est une manière d'utiliser mon temps libre à faire quelque chose qui me plaît : accompagner les élèves vers leur réussite, en leur apportant des clés de compréhension sur certaines matières, en les aidant sur des points méthodologiques ou d'organisation, ou encore en étant un "support" pour qu'ils prennent confiance en eux et en leur potentiel. Je suis de nature curieuse, dynamique, empathique, je cherche constamment à aider et à motiver comme je le peux. Mon approche pédagogique est centrée sur l'élève : sa personnalité, son fonctionnement. J'essaie de comprendre avant tout ce qui bloque ou au contraire ce qui motive l'élève, pour ensuite dénouer les problèmes rencontrés avec telle ou telle matière ou leçon. -Baccalauréat Economique et Social (mention Très Bien) -Licence d'Histoire (4 périodes historiques, anglais, allemand, sciences sociales) -Master 1 Histoire, parcours Patrimoine (séminaires consacrés au patrimoine, à l'histoire médiévale et à l'histoire de l'art, médiation culturelle, anglais, mémoire de recherche - mention Très Bien) -Master 2 Développement Local et Economie Solidaire (gestion administrative, juridique et financière, marketing, cours thématiques sur le développement rural, l'insertion par l'activité économique, les tiers-lieux, mémoire professionnel - mention Bien)

Tuteur chez GoStudent depuis juillet 2021 : plus de 1350 heures de cours 18 ans vécus en France et 3 en Italie J'enseigne le français (niveau collège seulement), le français langue étrangère, l'italien, le latin, le grec ancien et le grec moderne. Je n'ai aucune expérience en français avec des élèves du primaire et du lycée ; il y a certainement des collègues qui peuvent les accompagner bien mieux que moi. :-D Je suis Grec, certifié de lettres classiques et dispose de 24 ans d'expérience dans l'enseignement. Les langues que j’ai apprises, anciennes et vivantes, découlent d'un plaisir et d'un besoin personnels de dialogue interculturel ; en effet, je suis arrivé en région parisienne en 2002 pour m’imprégner de la culture française et avoir un contact direct avec l’actualité du pays. Or, en octobre 2019, ayant eu le fort sentiment que la période française de ma carrière arrivait à son terme, j’ai décidé de m’installer en Italie, mon pays d’adoption par le sang, le cœur et l’esprit ; la pandémie a malheureusement bouleversé mes projets et en juillet 2022, pour des raisons familiales, j’ai dû rentrer définitivement en Grèce. Mon désir aujourd’hui est d’accroître mes compétences dans le domaine de l'enseignement, dans un contexte où je pourrais mettre à profit mon expérience polyvalente et internationale. Avec un service pluriannuel au sein d’établissements du secondaire et du supérieur, mais également dans de petites structures privées, je suis apte aujourd’hui à combiner le savoir-faire de l'enseignement individuel et collectif pendant une séance de langue et culture, dans le but d'encourager l'épanouissement des apprenants et de garantir leur réussite. Mon souci permanent de renouvellement professionnel, ainsi que mon approche éducative diversifiée impliquant mes intérêts personnels (littérature, cinéma, voyages, cuisine, informatique) tout en respectant l'autre dans sa personne et ses convictions, rendent ma méthode efficace, ce qui permet à mes élèves d'améliorer leurs résultats, voire à obtenir une certification ou un diplôme. septembre 2023 - juillet 2024 : Itinéraires dans l’enseignement du grec comme langue seconde / étrangère [à distance (450 heures), Centre de la langue grecque, Thessalonique] juillet 2023 - octobre 2023 : Habilitation d’examinateur-correcteur des épreuves écrites et orales des diplômes DELF Prim, A1, A2, B1, B2, DALF C1, C2 et Sorbonne B2, C1, C2 [en présentiel (45 heures), Institut français d’Athènes, GR & à distance (9 heures), sur la plateforme de France Éducation International, FR] avril 2016 : CAER-CAPES de lettres classiques : déclaré « Admis » février 2013 : CAPES d'italien : déclaré « Admissible » septembre 2009 : Master 2 de littératures comparées avec mention « Bien » [Paris IV-Sorbonne] > Sujet de mémoire : « La répétition dans l'œuvre de Nicolas Ségur » - Directrice : Sophie Basch juin 2008 : Certificazione della conoscenza della lingua italiana (niveau C2 du CECRL) [Université de Perouse] mai 2006 : CAFEP-CAPES de lettres modernes : déclaré « Admissible » septembre 2003 : Maîtrise de lettres modernes avec mention « Très bien » [Paris IV-Sorbonne] > Sujet de mémoire : « Le participe dans la prose du Festin de Trimalchion du Satyricon de Pétrone : étude morphologique, syntaxique et stylistique » - Directrice : Jacqueline Dangel septembre 2001 : Licence de lettres modernes avec mention « Assez bien » [Paris IV-Sorbonne] juin 2000 : DEUG de lettres modernes avec mention «Bien » [Paris IV-Sorbonne] juin 1996 : Certificate of Proficiency in English (niveau C2 du CECRL) [Université de Cambridge] juin 1994 : Apolytirion (baccalauréat grec) de section littéraire avec mention « Très bien » [Grèce]

Hello ! Je m’appelle Agathe, j’ai 24 ans. Je fais partie de l'association Jeunes Ensemble 42 qui s'occupe d'aider les élèves en difficulté pour leurs devoirs, j'ai donc une certaine expérience au niveau de l'aide aux devoirs. Je donne également régulièrement des cours à une élève de première en Maths et en Physique. Cela fait 1 an et demi que je suis présente sur la plateforme. J'adore voyager (j'ai habité 5 ans aux Etats-Unis), et jouer au tennis. De plus, je suis plutôt quelqu'un d'extravertie qui aime venir en aide aux autres, et je suis toujours motivée pour apprendre et faire apprendre de nouvelles choses! Lorsque j'aide un élève sur une notion qu'il ne comprend pas, je tiens à revenir sur les bases du problème et à comprendre où se trouve exactement son incompréhension. Ensuite, je cherche le plus d'exemples possibles et différents (si possible le plus proche de la réalité) pour qu'il comprenne bien la notion, et je lui propose de faire lui même un petit exercice après pour voir si il a encore des blocages. Je suis titulaire d'un Bac S spécialité mathématique mention Bien, je suis diplômée d'école d'ingénieur à Télécom St-Etienne (double diplôme). Avant de rentrer dans cette école, j'ai fait deux ans de classes préparatoires en MP à Paris ce qui m'a permis d'acquérir une rigueur et une bonne méthodologie.