Cours particuliers de maths en ligne

Bonjour, Je m'appelle Laetitia j'ai 24 ans et je suis diplômée BAC +5 en Qualité de l'Air. Mon parcours est le suivant : j'ai tout d'abord fait un Bac S SVT en spécialité Physique-Chimie (avant la réforme), ensuite j'ai enchainé sur une licence de Physique fondamentale pour ensuite m'orienter plus vers l'environnement avec mon master de qualité de l'air. Je n'ai pas d'expérience à proprement parler en soutien scolaire mais j'ai souvent aidé des camarades en difficultés. La façon d'expliquer des professeur est souvent flou et chaque élève à sa propre logique. J'ai plusieurs centres d'intérêts. Tout d'abord la musique : je joue de la clarinette depuis 15 ans et de la guitare depuis 5 ans, j'écoute beaucoup de musique et j'ai fait partie d'orchestres en tant qu'amatrice. Je peux éventuellement donner des cours de soutien en musique (collège) et en solfège. J'aime beaucoup les séries. Je fais de la natation à mes heures perdues. J'aime aussi beaucoup le ski que je pratique depuis toute petite. Depuis 1 ans, je me forme en programmation. Je suis une personne plutôt joyeuse et souriante et j'adore rire et faire des jeux de mots. J'adore l'entraide et le sentiment de solidarité. En tant que tutrice, mon approche est tout d'abord de comprendre l'élève ainsi que sa logique afin de pouvoir au mieux l'aider à comprendre ses cours et l'aider vers une réussite certaine. Je souhaite enseigner les maths au niveau primaire et collège ainsi que la physique-chimie.

Bonjour, je suis Jean-Charles, étudiant en Neurosciences. Ayant un fort attrait pour l'enseignement et le partage des connaissances, j'aime pouvoir vous montrer la beauté des sciences à travers les cours que je dispenses. Je mes un point d'honneur à mettre en place un environnement de travail optimal pour permettre aux élèves d'évoluer à leur rythme et de manière efficace, tout en gardant la rigueur que nécessite l'étude des sciences. Voici mon cursus en quelques mots : - Bac S avec mention très bien - CPGE BCPST - Concours d'entré en grande école réussi - Licence sciences pour la santé parcours neurosciences Je suis actuellement étudiant en master Neurosciences. Avec le bagage scientifique acquis tout au long de mon cursus, il me semble important de transmettre la rigueur scientifique au sein même de mes cours.

Bonjour c’est Thomas ! J’ai 21 ans et je suis actuellement élève en Grande Ecole de Commerce à Audencia. Ce serait un plaisir de pouvoir vous aider dans des matières telles que l’Espagnol, l’Anglais ou encore le Français et la Géographie que j’ai étudié durant toutes mes études et essentiellement en classe préparatoire ! Au plaisir de vous retrouver :) Apres avoir effectué mes années de Lycée à Saint Joseph de Tivoli (Bordeaux), j’ai obtenu mon bac Scientifique et également mon bac Américain. J’ai ensuite décidé de rejoindre une Classe préparatoire ECS à Montaigne Bordeaux pour intégrer une Grande École de Commerce.

Bonjour, J'ai passé mon bac en 2022 avec les spécialités Mathématiques et Physique-chimie et l'option maths expertes. Aujourd'hui je suis en deuxième année de licence mathématiques. J'ai toujours aimé les mathématiques c'est pourquoi je m'inscris pour donner des cours de maths de l'école primaire au lycée. Il y a deux ans, j'ai aidé une élève de 3ème. Cette année, j'enseigne à une élève en Seconde et un élève en Terminale. J'ai obtenu le brevet des collèges mention Très Bien en 2019 puis le Baccalauréat en 2022 avec également la mention Très Bien. En Terminale, j'ai choisi les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie et l'option Maths expertes. Cette année, je suis en deuxième année de licence Mathématiques à Strasbourg dans le but de devenir prof de mathématiques.

Je suis Ingénieur en infrastructure et ouvrage d'art de l'INSA Lyon. Avant de faire les études d'ingénieurs, j'ai d'abord obtenu un diplôme de Licence en Mathématiques fondamentales à la Faculté des Sciences et Techniques de l'Université d'Abomey-Calavi (UAC) au Bénin. Il y a 10 ans j'étais en classe de première ; et ce n'était déjà pas la première fois que je donnais des cours de soutiens. En effet, j'étais majeur de promo et bien connu dans mon établissement scolaire. Malgré mon jeune âge à l'époque, j'étais sollicité pour diriger des séances de TD les mercredis soir et les weekends. C'est tout naturellement qu'après mon BAC, j'ai choisi de faire la fameuse filière dénommé MP (Maths & Physiques). En troisième année, j'ai choisi la spécialité Maths fondamentales. Concernant les cours de soutiens, à l'université mes services sont devenus payant car les étudiants en MP étaient les plus recherchés pour donner des cours de soutiens et même pour faire de la vacation dans les lycées et collèges. Ma mission la plus difficile a été de redresser le niveau d’un lycéen à l'approche du BAC car ce dernier n'avait pas des résultats assez convaincants en classe. Avant l'obtention de ma bourse d'étude en ingénierie, j'étais sur le point de signer mon premier contrat en tant qu'enseignant. Enseigner est pour moi une passion ; ce n'est pas qu’une question d'argent. Aujourd'hui, je souhaite apporter mon expérience et mon savoir-faire dans le domaine de l’enseignement afin d’aider les apprenants à atteindre leur objectif. Les cours de soutiens sont des moments d’échanges et de transmissions de connaissances. Mais c’est aussi un temps limite que je dois optimiser en le préparant. Ma méthode de travail est basée sur quatre étapes clés à savoir : 1. Apprendre à connaitre l’élève • Qui est à l’initiative du cours de soutien, lui ou ses parents ? • Quelles sont les attentes de ce cours ? Est-ce pour devenir encore meilleur (donc perfectionnement scolaire) ou pour combler de grosses lacunes ? • Quel est le niveau des cours qui sont dispensés à l’école en maths ? Dois-je les compléter ou complètement les reprendre ? • Souhaite-t-il préparer un examen ? • Discuté avec les parents de l’utilité du cours. 2. Se fixer un objectif (par exemple préparer un examen ou un concours) 3. Préparer chaque séance du cours de soutien et répondre aux attentes de l’élève 4. Etablir une relation de confiance avec les parents en développant une relation de mentor avec mon élève.

Bonjour, je m'appelle Raphaël. Je suis un étudiant rentrant en deuxième année de licence de mathématiques, souhaitant à terme devenir enseignant de mathématiques. De manière générale, j'aime passer du bon temps avec les gens, découvrir de nouvelles choses et le partager avec les autres. J'ai passé mon baccalauréat au Lycée du Parc, spécialités Mathématiques et Physique-Chimie. J'ai ensuite effectué 1 an de prépa intégrée à l'école d'ingénieurs EPITA Lyon. Je suis actuellement en 2ème année de Licence de Mathématiques à l'Université Claude Bernard Lyon 1

Je m'appelle Ziad Behri, j'ai 24 ans et je suis un Ingénieur Calcul mécanique dans l'industrie Oil&Gas. En ce qui concerne ma formation, j'ai eu mon baccalauréat Option Sciences Mathématiques au Maroc avec Mention Très Bien, ensuite j'ai passé deux ans en classes préparatoires aux école d'ingénieurs. A la fin de ces deux ans, j'ai passé les concours écrits et oraux pour les école d'ingénieurs en France et heureusement j'ai pu intégrer mon premier choix qui était l'école d'ingénieurs ENSEIRB-MATMECA option Mathématiques appliqués et Mécanique. Mes parents sont les deux professeurs de langue arabe, et j'étais toujours fasciné par leur travail quand j'étais petit, c'est pour cette raison que j'ai commencé à donner des cours de soutien depuis mes années d'étude en école d'ingénieur. Je suis quelqu'un de dynamique, sérieux et qui essaye toujours de se mettre à la position de l'élève pour lui permettre de comprendre les leçons de la manière la plus simple et efficace pour exceller dans ses matières et réussir des exams. Puisque je suis un ingénieur et je travaille principalement avec des mathématiques dans mes projets, je préfère enseigner cette matière sur laquelle je sens que je la maitrise très bien. J'ai pu aussi passé les concours d 'anglais TOEIC et IELTS durant ma deuxième école d'ingénieur et j'ai pu avoir un niveau C1 en anglais. Je travaille principalement aussi en anglais dans mes projets d'ingénierie et je participe régulièrement à des réunions en anglais avec des clients internationaux. C'est pour ça que je préfère aussi enseigner l'anglais. Je suis aussi ouvert à enseigner d'autres matières tel que l'Arabe puisque c'est ma langue maternelle, ou bien Physique qui est dans mon domaine d'expertise. J'ai hâte de vous aider à réussir dans votre parcours scolaire et atteindre vos objectifs ! En ce qui concerne ma formation, j'ai eu mon baccalauréat Option Sciences Mathématiques au Maroc avec Mention Très Bien, ensuite j'ai passé deux ans en classes préparatoires aux école d'ingénieurs. A la fin de ces deux ans, j'ai passé les concours écrits et oraux pour les école d'ingénieurs en France et heureusement j'ai pu intégrer mon premier choix qui était l'école d'ingénieurs ENSEIRB-MATMECA option Mathématiques appliqués et Mécanique. J'ai eu en 2020 mon diplôme d'ingénieur calcul structures mécaniques.

Passionnée par le comportement humain, les technologies nouvelles, je pratique la natation et la marche à pied comme sport. J'aime écrire, résoudre des énigmes et les défis. En licence de psychologie clinique, j'ai eu un bac S. Amoureuse des sciences, je prends plaisir à accompagner des pairs dans la réalisation de leurs travaux scolaires ceci avec une approche pédagogique et ludique👌. J'offre des cours de soutien en mathématiques, physique et chimie, svt, français pour les élèves du primaire au lycée depuis bientôt 5 ans. Sur des sujets de psychologie, de statistiques je peux t'apporter aussi mes lumières. J'ai eu l'occasion d'accompagner des jeunes avec des troubles d'apprentissage (dyslexie, TDAH), des enfants ayant besoin de motivation, de rigueur, d'encadrement pour s'améliorer dont je suis fière😀. Hâte de te rencontrer mon prochain élève pour faire connaissance, partager le plaisir d'apprendre, te faire progresser et devenir autonome. Titulaire d'un baccalauréat scientifique mention Mathématiques et Sciences physiques, je suis actuellement en Licence 3 de Psychologie. J'ai acquis les techniques de communication bienveillante et de psychoéducation qui me permettent d'offrir aux élèves en difficultés scolaires un accompagnement spécialisé et adapté à la difficulté de chaque élève. Je trouve un réel plaisir à faire des activités avec les enfants et adolescents. Le mentorat scolaire pour moi consiste à mettre au service de l'apprenant mes compétences afin d'améliorer son niveau dans plusieurs matières, de faire une remise à niveau de ses connaissances voire d'éviter un redoublement.

Hello moi c’est Amandine et je suis actuellement en première année à l’École polytechnique fédérale de Lausanne, en section science du vivant. Je propose des cours d'Anglais, de Maths et de Physique pour le primaire, collège et lycée (en seconde) Très dynamique, sociable et chaleureuse j’établis des liens facilement avec tout type de personnalité. Étant d’une nature très optimiste et persévérante, je peux aider vos enfants à développer le maximum de leur potentiel afin qu’ils s’épanouissent et réussissent dans leurs études Diplômée de Sainte Ursule à Paris, avec mention très bien, j’ai su acquérir un sens de la rigueur, de l’autodiscipline, de l’organisation et de la motivation qui m’ont permis de bien suivre les cours même en temps Covid Étant donné que je suis désormais à l’Université j’ai appris à travailler en groupe, aider des personnes lorsque je maîtrisais la mieux un sujet. J’ai aussi une petite sœur que j’ai pu aider mais aussi la chance d’avoir un grand frère étien ingénierie qui lui m’a aider au cours de ma scolarité.

Bonjour! Je suis actuellement en classe préparatoire scientifique avec pour ambition de devenir ingénieur. J'aime énormément les mathématiques et adorerais transmettre cette passion aux plus jeunes, qui sont,eux, souvent fâchés avec les mathématiques. Je joue également aux échecs et pratique du sports à côté (badminton, course....) Je dispose d'un baccalauréat spécialité mathématiques et physique Chimie , avec de l'option maths expertes suivi en classe de terminale. Je suis actuellement en classe préparatoire aux grandes écoles axé mathématiques, physique. Ayant participé au championnat de France d'échecs, j'ai un esprit très mathématiques.