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Française native, après des études en langues anciennes, je me suis spécialisée dans l'enseignement digital (en ligne) et dans la pédagogie différenciée me permettant d'adapter l'enseignement à l'adresse des apprenants souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage. Je dispense actuellement des cours de français académique préparant aux épreuves écrites et orales du Diplôme National du Brevet (DNB), du Baccalauréat (BAC) général, technologique et professionnel, de l'Abibac et du Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur (CESS), etc., J'enseigne également la langue française à visée professionnelle dans les secteurs du bâtiment, de la santé et de la restauration. J'offre des cours traitant de la structure du récit, des types d'intrigues, des personnages à travers le dilemme du héros (conflit de valeurs), la figure du double (intériorité de l'adversité), la construction du héros et de l'anti-héros ; la symbolique spatiale, temporelle ; les topoï ou thèmes récurrents dans la littérature tels l'amour, le mariage, la naissance, la maladie, le combat, le repas ; l' analyse de la thèse et de l'argumentation indirecte ou l'implicite du récit ainsi que des cours axés sur des exercices rédactionnels et la mise en application des techniques argumentatives directes, explicatives, narratives, descriptives ainsi que des exercices rédactionnels portant sur le paragraphe du commentaire composé et de la dissertation, sur l'introduction et la conclusion du commentaire composé et de la dissertation, etc.,

Avec plus de dix années d'expérience dans le domaine de l'enseignement du droit, de l'espagnol, du français, et histoire-géographie, je dégage bienveillance, un aspect très positif, totalement déterminée, faisant de moi un coach éminemment efficace dans les aboutissements d'excellence aux examens. Je suis Dynamique et axée sur la méthode et la méthodologie, extrêmement pédagogue. Je transmets mes connaissances et apprends à développer les thématiques, et le vocabulaire associé, très rapidement. Je suis passionnée par l'enseignement, et aime amener sur le chemin du progrès, par des techniques méthodologiques adaptées à chacun de mes élèves. J'enseigne le français au collège, au lycée, l'espagnol, et le droit civil première et deuxième année, le droit constitutionnel et administratif. Je suis bilingue français et espagnol, je peux enseigner l'espagnol au niveau universitaire en faculté d'économie et de droit, et au niveau des classes préparatoires, je donne la méthodologie des concours dans cette matière, au niveau des traductions et des versions, et fais faire des exercices d'entrainment. Je prépare au bilinguisme. Je suis très attentive à la méthode et à la méthodologie, la base et le toit de la réussite de tout un chacun et du développement personnel. Ces outils techniques servent à la propulsion au niveau parlé et oral. Je synchronise le langage écrit sur le langage parlé pour avoir le meilleur niveau de diction possible aussi bien en espagnol qu'en français et en droit, pour ce qui concerne mes matières de droit enseignées. Je mise sur un fort taux de réussite aux examens et mets tout en avant pour réussir brillamment les examens. Je développe les aptitudes techniques sur la base de thématiques mises à profit. L'enjeu est le progrès sur le plan personnel et je mets tout en oeuvre pour aboutir dans le niveau d'excellence. Je suis humaine et stricte, les deux clefs de caractère nécessaires pour optimiser la rigueur personnelle rédactionnelle. Nous faisons des exercices rédactionnels d'entrainement et de construction de plan selon un processus guidé, pas à pas. Peu à peu les élèves décollent en notation sur la voie du succès sans écarter aucune des problématiques qui peuvent tomber aux examens. La force de la réussite se mesure sur la base d'entrainements, notamment rédactionnels et de constructions de plans. Ainsi de cette manière, les élèves acquièrent recul et maîtrise et l'expérience nécessaire pour réussir. Ce lot expérimental permet de mesurer toute l'expérience, nécessaire et indispensable pour dompter la maîtrise de toutes les notions. J'espère pouvoir vous guider sur la voie du succès, avec toute la technicité et maîtrise nécessaires. Master I de droit universités de Bordeaux et Master II de droit Universités de Madrid. Bilingue espagnol. Enseigne le français au collège, lycée, FLE, l'espagnol, le droit civil première et deuxième année, le droit constitutionnel et le droit administratif. Prépare aux concours des grandes écoles en espagnol, au niveau des traductions, versions et dissertations.

Je dispense du soutien scolaire, de l’aide aux devoirs et des cours particuliers depuis plus de 14 ans en particulier en mathématiques, ma spécialité. Les niveaux s’étendent de la primaire jusqu’au Master avec essentiellement les niveaux collège et lycée mais aussi les adultes en reprise d’études et en reconversion professionnelle. Passionné de littérature et d’histoire également, j’ai donné des cours particuliers également dans d’autres matières niveaux collège et lycée telles le français, l’histoire/géographie et les sciences. Je dispose de qualités d’écriture / rédaction en français et en histoire comme l’atteste mon titre de lauréat au concours national de la résistance et de la déportation (CNRD) obtenu en 2007. Grâce au karaté que je pratique depuis plus de 20 ans (ceinture noire) j’ai développé des compétences telles la patience, le calme, la méthodologie, la transmission de savoirs et la rigueur. Pédagogue dans l’âme, je n'hésite pas à m'assurer que le contenu est bien compris par l'élève (je peux répondre à la même question autant de fois que nécessaire). Je revois volontiers les chapitres précédents avec l’élève si les pré-requis du chapitre en cours ne sont pas acquis afin de pallier à l’accumulation de lacunes. En effet, les difficultés peuvent rapidement augmenter avec le temps et les chapitres vus en cours. Par conséquent, j’aide l’élève à construire une méthodologie et à exercer son esprit critique afin de lui fournir le recul nécessaire à l’acquisition de connaissances et de méthodes. N'hésitez pas, je ferai tout mon possible pour vous aider quel que soit votre profil et vos difficultés. En effet, j’ai eu la chance pendant de nombreuses années de suivre des élèves de tous niveaux dont certains avec des spécificités comme l’autisme Asperger, la dyslexie, la dyscalculie et la dyspraxie. Mes disponibilités sont relativement larges et de nature flexible, je peux m’adapter à votre emploi du temps. Ayant eu des difficultés en mathématiques au collège (8 de moyenne en maths puis 17 de moyenne en quelques années), je suis d'autant plus sensibilisé aux problèmes rencontrés par les élèves, les ayant connus moi-même pendant ma scolarité. Je vous attends donc avec impatience ! Quelques statistiques sur mon activité : - En 14 ans, plus de 3200 heures de cours dispensées à plus de 200 élèves de la primaire au Master ainsi que les adultes en reconversion professionnelle / reprise d’étude. - Le suivi s’est fait sur une, voire plusieurs années d’affilée jusqu’à 5 ans. - En particulier, plus de 2700 leçons données sur GoStudent à plus de 80 élèves depuis octobre 2021. Ma passion de l’enseignement m’a conduit à me diriger vers un cursus enseignant. En effet, je suis titulaire d'une maîtrise de mathématiques métiers de l'enseignement et de la formation. Je dispose également d'une licence de mathématiques appliquées ainsi qu'un baccalauréat scientifique. Par conséquent, ce parcours universitaire m’a permis d’acquérir les compétences et connaissances nécessaires au métier d’enseignant telles la didactique, la pédagogie ainsi que la connaissance approfondie des programmes scolaires. J'ai par ailleurs plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement particulier secondaire (collège et lycée en particulier mais également dans le supérieur jusqu’au master). J’ai accompagné également en tant qu’AESH, un élève en situation de handicap. Par ailleurs, j’ai dispensé auparavant des cours en groupe de 6 élèves en agence de soutien scolaire pendant quelques années.

Tuteur confirmé et passionné de mathématiques, je prépare activement le CAPES Mathématique Session 2025. J'ai appris en autodidacte à m'organiser de façon simple et efficace pour pouvoir retranscrire les bons réflexes aux élèves. Né de la culture Internet, je m'inspire souvent des réseaux sociaux, jeux-vidéos et séries TV pour étoffer mes enseignements et captiver l'attention! Avec GoStudent je propose de: - Vous aider à préparer votre diplôme - Faire ensemble des exercices adaptés pour corriger les erreurs - Prendre confiance en maths - Rattraper les lacunes des années passées - Prendre de l'avance sur le programme - Ne pas rajouter de devoirs supplémentaires - Prendre le temps d'expliquer les notions difficiles Je suis principalement disponible en journée la semaine mais je peux trouver des crénaux le week-end ! (En cours) Candidat Libre CAPES Mathématiques (Bac+5) Certificats professionnels/Formations courtes dans les domaines de la Formation, Gestion/Résolution de Conflit, Prise de parole en public - 2015-2020 Formation continue en Comptabilité et Gestion des Organisation - 2015 Baccalauréat en Sciences Economiques et Sociales - Option Anglais Renforcé - 2012

Je suis dynamique, curieuse et à l'écoute. Très intéressée par les relations humaines et le monde de la pédagogie avec la psychologie. J'aime transmettre les connaissances et les savoirs issus de mes formations et expériences professionnelles voire personnelles et aussi apprendre des autres. C'est une histoire de partage ! Sinon je suis une spécialiste des compétences transverses et j'ai une solide expérience dans l'insertion sociale et professionnelle. En complément j'ai travaillé 4 ans en Suisse dans une HEP (Haute Ecole Pédagogique), c'est un organisme spécialisé dans la formation des enseignants et leur point fort est la pédagogie positive avec les derniers outils didactiques ! J'utilise la pédagogie du jeu pour les enfants en complément de leurs apprentissages avec la création du lien et de la relation. J'ai obtenu un master recherche en sciences de l'éducation avec une spécialité dans les technologies numériques, je suis aussi titulaire d'un master en informatique avec une spécialité dans le développement des logiciels. Je suis certifiée en psychodynamique et psychopathologie, ce qui me permet d'aider et d'accompagner les élèves à besoins particuliers. Je prépare un doctorat en didactique du numérique avec pour singularité une approche scientifique sur les profils d'apprentissage qui considère la réflexivité et l'introspection comme outils de valorisation dans le parcours d'enseignement. Je suis formée en psychopédagogie !

Maman de 3 enfants instruits à la maison, je suis une passionnée de littérature et une créative constamment en ébullition. Je suis positive et enthousiaste, toujours à la recherche de la meilleure solution possible pour que mes cours soient parfaitement adaptés à mes élèves. Ma méthode : partir des centres d'intérêt de mes élèves pour les amener à travailler avec plaisir! Je crée des supports (carte mentale, fiche de compréhension, jeu pour les plus jeunes...) pour proposer des cours ludiques et adaptés. Je suis spécialisée dans : - le renforcement du travail scolaire ou l'aide aux devoirs en français, anglais (primaire et collège) et maths primaire - la préparation au BNC pour le français (méthode, décorticage de sujets des années précédentes ...) - la préparation au bac de français (méthode, aide pour les analyses linéaires, réalisation de fiches ...) Je suis titulaire d'un baccalauréat général L et d'un DEUG de Lettres Modernes. Je ne suis pas professeur mais une maman instructice : mes enfants sont en IEF depuis maintenant 4 ans, et sont cette année en 6eme, 4e et terminale. Mes 3 enfants sont HPI, le moyen est également porteur de TSA et dysgraphique. Je suis donc très habituée à adapter mes cours et parfaitement à l'aise avec les profils atypiques ! Je crée également des supports pédagogiques adaptés pour mes enfants et que je mets à disposition pour d'autres familles en IEF.

Je suis un professeur expérimenté, agrégé d'allemand. J'ai enseigné à tous les niveaux, de l'école primaire au lycée et je travaille actuellement à domicile. J'ai commencé à donner des cours particuliers dès mes études d'allemand à Strasbourg. Je me suis toujours intéressé à la didactique des langues, mais le plus important sera d'établir une relation de confiance qui permettra à l'élève de progresser à son rythme. Je suis ouvert, patient, communicatif et à l'écoute. L'élève sera toujours au centre et je serai là pour l'accompagner tant à l'oral qu'à l'écrit. Je suis passionné par les langues et pour ceux que ça intéresserait, je peux enseigner l'alsacien, ma langue maternelle. Après mon baccalauréat C, j'ai fait mes études d'allemand à l'Université de Strasbourg et à Ratisbonne en Bavière. Après une année en tant qu'assistant français dans une école allemande près de Cologne, j'ai d'abord réussi le concours d'instituteur. J'ai enseigné deux ans dans une école primaire, tout en préparant le Capes d'allemand que j'ai obtenu en 1984. J'ai enseigné en lycée et collège par la suite. J'ai obtenu l'agrégation en 1992 et suis toujours en activité. J'ai fait un échange de poste en Allemagne du Nord où j'ai vécu un an.

Je m’appelle Youna, j’ai 21 ans, je suis passionné par le voyage, le sport et les sciences. Mes sports préférés sont le basket-ball et l’escrime comme loisirs j’aime aussi la musique (guitare et clarinette) et la lecture. Je trouve que c’est plus facile d’apprendre quelque chose qui nous intéresse donc j’essaie de trouver des exemples applicables aux centres d’intérêts de mes élèves. Je n’ai pas d’expériences officielles de tutorat mais étant l’aînée je me suis souvent occupée des devoirs de mes frères et cousins, j’ai aussi fait beaucoup de baby-sitting après où je devais m’occuper d’aider les enfants à comprendre leurs lessons et leurs devoirs. J’ai aussi de grandes facilités en mathématiques donc j’ai toujours aidé mes camarades de classes en leur faisant des « cours » de mathématiques pendant nos heures de permanence que pendant nos heures libres à l’internat. Mon parcours scolaire : Collège en classe bilingue allemand, ce qui m’a permis d’avoir une deuxième langue vivante dès la 6e. Puis classe européenne anglais en 4e et 5e. Le choix de la classe bilingue m’a permis de faire l’échange Brigitte Sausay, qui est un échange de 3 mois en Allemagne, en début de 3e. J’ai ensuite fait mon lycée en internat pour pouvoir poursuivre ma pratique de la langue allemande en choisissant une classe européenne allemand ( 2 heures de mathématiques en allemand). J’ai passé un BAC S Svt, spécialité physique-chimie avec option européenne allemand. Après mon Bac j’ai fais 2 Paces et une année de Pharmacie en France et je suis actuellement en première année de médecine en République Tchèque en cursus international.

Je suis de langue maternelle allemande et j'ai passé mon baccalauréat en Allemagne. Je vis en France depuis plus de 40 ans. Comme niveau d'études, j'ai une licence en allemand en 2009 et une licence en anglais en 2017 de la faculté de Nanterre. J'ai également obtenu tous les examens anglais de Cambridge!! Depuis plus de 20 ans j'exerce le métier de professeur de cours de soutien scolaire et de langues en allemand et en anglais. Depuis un an je donne aussi des cours de français. J'ai également une année de master en traduction de l'Esit, école des traducteurs et interprètes de la faculté de Dauphine, Paris. Je parle couramment trois langues: l'allemand, le français et l'anglais et j'ai des notions d'italien. J'aime beaucoup mon métier et je fais en sorte de donner des cours de soutien scolaire et de langues diversififiés dans une bonne ambiance. Je fais en sorte que mes cours soient intéressants et motivants en rendant l'apprentissage ludique et agréable!! Examens de Cambridge, bachelor en allemand, bachelor en anglais à l'université de Nanterre, faculté de langues, une année de Master en traduction allemand-anglais, allemand-français à l'ESIT à la faculté de Dauphine, Paris, première année de DEUG de lettres modernes de l'université de Montpellier, faculté de Lettres. Exercice des cours de langue et de soutien depuis plus de 20, dans des organismes comme Cours Legendre, Berlitz, Acadomia et Anacours.

Originaire d’un petit village valaisan perché juste en face du Mont Blanc, j’ai effectué toute ma scolarité en Suisse. La maturité littéraire en poche (l’équivalent du bac), j’ai continué mon parcours à l’Université de Lausanne, où j’ai étudié l’histoire ancienne, l’archéologie et le latin. Pour compléter ma formation dans les sciences de l’Antiquité, j’ai aussi consacré cette période à l’apprentissage du grec ancien. En 2004, après avoir obtenu mon Master avec un travail dédié aux relations diplomatiques entre Athènes et les rois de Thrace aux Vème et IVème siècles avant notre ère, j’ai eu la chance d’être engagé comme assistant diplômé au sein de l’Institut où j’avais étudié, ce qui m’a permis non seulement d’approfondir mes connaissances mais aussi d’enseigner à de jeunes adultes. J’ai notamment été responsable d’un cours d’Introduction à l’histoire ancienne. A la même époque, j’ai aussi commencé à donner des cours de français, d’histoire et de latin dans une école accueillant des élèves de 10 à 18 ans avec des besoins particuliers, dans des classes à effectifs réduits. Cette expérience s’est poursuivie à plein temps après la fin de mon assistanat à l’Université, jusqu’en juin 2018. Durant ces quatorze années, je me suis formé à la pédagogie des gestes mentaux développée par Antoine de la Garanderie et j’ai essayé de la mettre en œuvre dans les classes qui m’ont été confiées. La vie m’a ensuite proposé un changement de cap plutôt inattendu : ma femme et moi, accompagnés de nos chevaux, avons quitté la ville pour nous installer en plein coeur de l’Auvergne, dans une vieille bâtisse, dont nous avons transformé une partie en gîte. Pour mener à bien ce projet, il a fallu développer de tout autres compétences que celles acquises dans le cadre de « la classe ou de la salle de cours». Troquer le stylo contre la tronçonneuse ! A l’issue de quatre années passées à transformer des friches en parcs, à faire et à refaire des clôtures, à s’initier peu à peu au métier d’hôte et à compléter une formation en naturopathie pour les animaux, un équilibre a été trouvé, qui me permet maintenant de renouer avec l’enseignement, d’essayer de jouer au mieux le rôle du passeur de lettres et d’histoire(s) et de cheminer sur les traces des anciens avec celles et ceux dont la curiosité aura été titillée. Je peux enseigner le français à des élèves des petites classes comme à ceux du Collège et du Lycée. Il en va de même pour le latin et le grec ancien. Et si des adultes voulaient apprendre dès le début une de ces deux langues anciennes, je serais bien sûr partant et ravi. En ce qui concerne l’histoire, tout public est le bienvenu, mais seulement pour la période dont je suis devenu avec le temps un vrai familier, à savoir l’Antiquité. C’est là que je suis le mieux armé et que je pourrai apporter le plus. Master en histoire ancienne à l'Université de Lausanne, au sein de l'Institut des Sciences de l'Antiquité (avec pour disciplines secondaires le latin et l'archéologie). Titre du mémoire : Les relations diplomatiques entre la cité d'Athènes et les rois odryses de Thrace aux Vème et IVème siècles avant J.-C.