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Bonjour, Je m'appelle Marie-Ange et j'ai 29 ans. Suite à l'obtention d'un premier master en Neurosciences et Biotechnologies (entièrement en anglais), j'ai poursuivi en réalisant une Licence de Psychologie et je réalise actuellement un second master en Psychologie Neurocognitive (également enseigné en anglais). Mes études m'ont conduite à réaliser différents stages à l'étranger (notamment au Japon et dans l'Essex). J'ai également pu réaliser un semestre d'échange dans une université de Toronto, au Canada. J'ai commencé à donner des cours particuliers d'anglais en 2018, à des collégiens. J'ai également travaillé en tant qu'Assistante d’Éducation en collège et lycée professionnel où j'ai, pendant 6 mois (à l'occasion d'un remplacement), été en charge d'une classe dans le cadre de l'aide aux devoirs. Je réalise des cours en fonction des attentes et besoin des élèves et me tiens toujours à leur disposition s'il y a un souci. J'aime partager et échanger sur les besoins de chacun mais également sur ce qu'ils aiment afin de préparer des cours les plus attractifs et interactifs possibles. Je me tiens à votre écoute. A l'issue d'un Baccalauréat Scientifique (option Physique-Chimie), je me suis lancée dans une Première Année en Classe Préparatoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre). Suite à cela, j'ai obtenu une Licence en Biologie Moléculaire, Cellulaire et Physiologie. J'ai décidé par la suite de m'orienter vers un Master en Neurosciences et Biotechnologies (totalement enseigné en anglais). Dans ce cadre, j'ai réalisé un stage de 5 mois dans un laboratoire au Japon où la communication était en anglais. J'ai par la suite étudié la Langue des Signes Française pendant une année dans le cadre d'un DU ou Diplôme Universitaire. Suite à cela, j'ai obtenu, en deux ans, une Licence de Psychologie et effectué un stage centré sur les changements des apprentissages en période de covid et de confinement et hors période de covid. Et je suis actuellement en train de réaliser un Master en Psychologie Neurocognitive (en anglais également). Je reviens, à cette fin, tout juste d'un stage de 3 mois, réalisé dans un laboratoire à l'Université d'Essex, au Royaume-Uni.

J'ai été élevée dans une famille multiculturelle et j'ai passée mon enfance à voyager au gré des affectations professionnelles de mes parents. Plus tard, mes obligations professionnelles propres m'ont également amenées voyager. Et, j'ai notamment travaillé aux Etats-Unis pour créer ma petite structure. J'aime aller à la rencontre d'autres cultures et découvrir les saveurs, les sons et les couleurs qui les animent. Après avoir quitté mon activité de Directrice de programme dans le domaine de l'informatique, je m'inspire aujourd'hui de tout ce vécu pour apporter une touche métissée et un peu décalée à mes créations. En effet je suis designer de produits textile fonctionnels pour petits et grands dans le cadre de ma société. Je créé des produits qui sont ensuite fabriqués et vendus par mes partenaires représentants de commerce. Comme on n'a pas une idée de nouveau produit tous les jours, celà me laisse le temps de me consacrer à mon autre passion, la transmission de connaissances. Avec GoStudent, je suis ravie de pouvoir le faire dans des conditions optimales. Je porte une attention particulière à la personnalité et à l'identification des besoins spécifiques de chaque étudiant de manière à adapter mes cours. A ce jour, grâce à mon approche éducative, j'ai l'honneur d'accompagner des élèves de tous niveaux ayant entre 4 et 49 ans. Ma méthodologie, plutôt ludique dans l'ensemble, a 2 objectifs principaux à savoir: 1 - amener mes élèves à "parler" anglais, 2 - et les amener à comprendre ce qu'on leur dit en anglais. Les aspects plus techniques de la langue (grammaire, conjugaison, ...) viennent en appui de ces 2 objectifs premiers et pour répondre aux besoins de mes élèves scolarisés, notamment le cadre de l'aide aux devoirs. L'aide aux "devoirs" c'est aussi pour mes élèves professionnels, un accompagnement pour aider à communiquer en anglais dans la cadre de comités ou autres événements mêlant des intervenants d'horizons différents. Nous travaillons dans ce cas, la pratique d'un anglais plus orienté "secteur d'activité". Avant de décrire mon parcours académique, je suis ravie de pouvoir annoncer que j'ai désormais à mon actif des centaines de cours d'anglais chez Gostudent. J'ai tissé avec chacun de mes élèves une relation de confiance propice à l'apprentissage et tous m'ont reportés les effets positifs de nos cours sur leurs notes et/ou sur leur capacité à communiquer. Sinon, ma scolarité s'est faite au gré des affectations de mes parents expatriés. Après avoir passé mon BAC en France, à Rodez dans l'Aveyron, j'ai rejoint mes parents à Libreville au (Gabon). Renseignements pris sur la qualité de l'enseignement local, j'ai eu le plaisir de constater que l'I.A.E. d'AIX en Province avait une antenne au sein de l'Université Omar Bongo. Il y avait une parfaite équivalence de diplôme. J'ai donc décidé de suivre le cursus à Libreville, sous le soleil des tropiques et auprès de ma famille. Après l'obtention de ma Licence de Gestion, puis de ma Maîtrise de Gestion, j'ai travaillé pendant quelques années avant de m'inscrire pour passer mon MBA. Cet enseignement s'est fait entre Paris et San Francisco à l'EUA (European University of America).

Hey ! Je m’appelle Olivia, j’ai 23 ans. Ancienne sportive de haut niveau, je suis à présent étudiante en dentaire. Plusieurs fois sur le podium national, j’ai appris tout au long de mon parcours à toujours donner le meilleur de moi même, et j’ai importé ce principe dans ma façon d’étudier. Je suis passée d’élève classique avec des facilités à élève studieuse et au top de la classe, et ait obtenu la bourse de performance professionnelle de ma faculté pour l’année académique 2022-2023. J’ai mon BAFA depuis 2021, et depuis, je passe mes étés en centre de loisir, et dans des clubs de vacances, ou j’anime aussi bien au mini club qu’au club ado. J’ai aussi donné des cours particuliers à des collégiens tout au long de mon lycée, et c’est parce que cette expérience m’a particulièrement plue que je cherche à nouveau à enseigner. Mon approche est très pragmatique, pour pouvoir appliquer, il faut comprendre. Le plus important pour moi est de donner les outils qui permettront aux élèves d’utiliser ce qu’ils ont appris de façon intelligente, et sans copier coller un modèle appris par cœur, mais pas compris. Option anglais intensif de la 5ème à la terminale. Déléguée et membre de comités du bureau des étudiants du lycée. Validation du Cambridge C1 en 2018 (à 17 ans), Baccalauréat en 2019, LSPS mineure psychologie validée en 2021, actuellement en 3ème année de dentaire, en section anglaise, déléguée de promo et boursière de mérite.

Bonjour à vous! Je suis Cameron, 22 ans, titulaire d'une licence de Sciences de l'Education et actuellement en Master MEEF 1er degré dans le but de devenir professeure des écoles. Cela fait maintenant 2 ans que je donne des cours de soutien scolaire. Au niveau de ma personnalité, je suis quelqu'un de très calme, organisée et assidue mais j'aime également pouvoir faire preuve de spontanéité avec mes élèves et, surtout, rigoler pour que nous puissions passer un bon moment. Je suis passionnée de lecture, mon véritable grand amour, alors si je peux partager cette passion avec mes élèves, cela serait génial! J'aime également dessiner, écrire, la psychologie, la musique, la pop culture, l'histoire, la mythologie, la philosophie et les langues vivantes. Bref, une vraie littéraire et fière de l'être! Ayant un parcours universitaire centré sur le premier degré, je suis spécialisée dans l'enseignement de toutes les matières de primaire. Cependant, j'enseigne également les maths jusqu'en 5ème ainsi que le français et l'anglais jusqu'en 3ème. Première année de Master MEEF 1er degré à l'Université d'Aix-Marseille après avoir fait une Licence Sciences de l'Education, à l'Université Lyon II, obtenue avec mention. Autres diplôme: Baccalauréat L mention TB et DUT Techniques de Commercialisation.

Céline, 26 ans, étudiante à Lille mais vivant dans le Pas-de-Calais. J'aime apprendre, que ce soit pour moi-même ou apprendre aux autres. Je propose donc de l'aide en Français, Histoire et expression orale. Diagnostiquée TDAH enfant, cela ne m'a pas empêché de réussir dans mes études, je connais donc évidemment assez bien ce trouble. Cela ne doit en aucun cas vous faire croire que vous n'y arriverez jamais. J'ai également eu un suivi en orthophonie pour mes problèmes d'élocution, alors si j'ai pu y arriver, il n'y a aucune raison pour que vous n'y arriviez pas ! Si mon parcours pour en aider quelques un, je n'en serai que ravie. Je vous aiderai dans ces différentes matières: FRANÇAIS : Que ce soit pour vous exprimer à l'oral ou bien à l'écrit, je suis prête à vous aider à surmonter les obstacles à votre épanouissement éducatif. Aussi, passionnée de littérature et ayant suivi plusieurs élèves niveau brevet et BAC, je serai également ravie de vous aider à comprendre, décrypter et analyser les différentes œuvres de vos programmes. HISTOIRE : Férue d'Histoire, je possède une notion assez ludique de cette matière ayant mauvaise presse au sein de l'éducation nationale. L'Histoire peut se révéler passionnante à condition de trouver l'approche qui conviendra à votre manière d'apprendre les choses. Je m'essaie également à la vulgarisation afin de rendre le tout plus attirant pour la jeunesse. TECHNIQUES DE PRÉSENTATION/PRISE DE PAROLE EN PUBLIC : Vous avez des problèmes d'élocution ? Des difficultés à gérer votre stress en public ? Ou bien avez-vous besoin d'aide pour présenter vos différents projets ? Je vous suis et vous aide à remédier à cela. Que vous soyez écoliers, étudiants ou dans la vie active. Je me sers de ma propre expérience afin de vous aider à reprendre confiance en vous, ayant moi-même eu d'importants problèmes d'élocutions plus jeune. Ensemble, nous y arriverons ! Selon le profil de l'élève, j'adapte mes cours afin qu'ils soient ludiques et agréables. Si vous aimez par exemple, le théâtre, nous pouvons éventuellement travailler autour de cela. Une bonne méthode est la clé. Tout dépend de vos points forts, ainsi que de vos points faible, l'adaptabilité est le mot d'ordre de mes cours. Nous travaillerons donc les points qui vous posent problèmes. Si vous êtes, par exemple très timide et que l'oral vous terrifie, nous pouvons le surmonter ensemble ! Je m'occupe également de l'éducation civique pour vos projet de naturalisation française ou si simplement, cette matière vous pose problème à l'école. Diplômée d'un Bac L Spécialisation arts dramatiques depuis 2018, j'ai étudié pendant quatre ans la civilisation arabe ainsi que l'islamologie. Je suis actuellement en réorientation en études théâtrales à l'Université de Lille depuis la rentrée 2022-2023, je prévois d'obtenir ma licence pour 2025. Autres: Diplome du CLES Anglais

Bonjour! Je m'appelle Alexandre, j'ai 28 ans et je suis ingénieur en électronique. Je suis tuteur chez GoStudent depuis juin 2022, ayant 1200+ leçons données ici. Je suis bilingue et propose des cours de soutien en maths, physique, informatique et anglais, je veux aider mes élèves à comprendre les bases et développer leurs connaissances, en mettant en avant les besoins qu'ils expriment. (J'ensiegne du niveau primaire à lycéen). Pour me présenter un peu, dans mon temps libre j'aime bien faire de la programmation, j'ai plein de projets en tête! J'aime bien aussi cuisiner (et manger!) et j'adore le sport (surtout le foot!) 😄 *BAC S Option SVT Spécialité Mathématiques / Option International Anglophone. *DUT GEII - BAC + 2 (Génie Électrique et Informatique Industrielle). *Bachelor Mécatronique - BAC + 3. (Mécanique / Électronique). *Diplôme d’ingénieur en Systèmes Embarqués - BAC +5 (Électronique / Informatique)

Je m'appelle Aristide ADJALLA, étudiant en 5ème année de médecine et en Master 2 de "Physique Biomédicale" à l'Université de Montpellier. J'ai 6 ans d'expérience dans le tutorat de maths et physique-chimie ( niveau: Collège-Lycée-Première année universitaire ) et plus de 2 ans chez GoStudent. À mon actif, j'ai eu plusieurs élèves que j'ai accompagnés durant leurs études et qui ont tous réussi leur année. Je continue toujours par former des excellents élèves. Parmi mes élèves, il y a aussi des élèves qui avaient des difficultés d'apprentissage que j'ai su gérer par mes expériences antérieures tant dans le domaine médical que social. J'aime transmettre mes connaissances et faire profiter de mes expériences aux élèves. Je suis intéressé par tout profil. -Médecine, Master -Master 2 de "Physique Biomédicale" à l'Université de Montpellier.

Je n'enseigne pas pour les niveaux licences, masters... Mes centres d'intérêts : La natation, la danse, la couture, les animaux... Ma personnalité : Je suis une personne joyeuse, patiente, calme et curieuse qui aime partager avec d'autres personnes. La professeure que je suis : J'aimerais d'abord connaître l'élève, prendre en note ce qui a été incompris et voir de quelle manière je pourrais l'aider au mieux, que ce soit en refaisant le cours, des exercices, des exemples plus concrets parfois même de manière ludique afin que l'élève puisse progresser tout en assimilant ses leçons. Parcours scolaire : - Baccalauréat Scientifique option Sciences de la vie et de la terre, spécialité Mathématiques - Classe Préparatoire au Grande Ecole BCPST (Biologie, Chimie, Physique, Science de la Terre) durant 2 ans (2018-2020) - (actuellement) Ecole de Médecine Vétérinaire depuis 2020 Parcours professionnel : - Agent de service à la clientèle (2020) - Aide à domicile (été 2020) Mon expérience en soutien scolaire : J'ai donné des cours durant mes années de collège en mathématiques à des élèves de ma classe. J'ai participé en tant que bénévole à donner des cours de français à des élèves (primaire et collège) en Roumanie durant 1 mois. J'ai aussi été tutrice dans mon école vétérinaire au profit des années inférieures.

Bonjour, Je m'appelle Hiba, j'ai 25 ans et je suis actuellement en sixième année de médecine générale. Ma passion pour l'enseignement et mon expertise en mathématiques, en arabe et en anglais m'ont permis de guider de nombreux élèves vers la réussite sur la plateforme GoStudent. Fort de mes 1200 séances dispensées, j'ai eu le privilège de travailler avec une grande diversité d'élèves, allant des jeunes enfants aux adolescents, ainsi que des adultes désireux d'apprendre de nouvelles compétences. J'ai notamment enseigné l'arabe littéraire et l'arabe soutenu, aidant des élèves de tous niveaux, y compris ceux qui ne connaissaient pas encore l'alphabet arabe, à maîtriser cette langue complexe. Leur progression remarquable témoigne de l'efficacité de ma méthode pédagogique. En mathématiques, j'accompagne des élèves du primaire (CM1, CM2) jusqu'au collège (6e, 5e, 4e et 3e). Nous révisons ensemble les leçons, préparons les examens et travaillons sur une variété d'exercices adaptés à chaque niveau. Je travaille avec des élèves français et belges, et je sais m'adapter aux spécificités des programmes des deux pays. Pour les élèves de 6e à 3e, je mets un accent particulier sur la compréhension des concepts fondamentaux et l'application pratique à travers des exercices et des problèmes variés. Pour les élèves de 3e, je les prépare spécifiquement aux épreuves du brevet des collèges, en revoyant les notions clés et en pratiquant des sujets d'examen. Les excellentes notes de mes élèves et leurs succès académiques reflètent notre travail assidu et ma capacité à rendre les mathématiques accessibles et intéressantes. Mon expérience en enseignement de l'anglais s'étend des enfants de 9 ans aux jeunes adultes de 18 ans et plus. J'ai aidé des débutants complets à acquérir les bases de la langue anglaise et à progresser vers des niveaux plus avancés avec confiance. Je base mes cours sur des programmes britanniques ou américains, en utilisant des exercices ludiques et interactifs pour les plus jeunes, et des activités enrichies en vocabulaire et en grammaire pour les adultes. Mes élèves, initialement réticents ou en difficulté, ont réussi à s'approprier la langue grâce à des approches personnalisées et motivantes. En plus de l'arabe, des mathématiques et de l'anglais, j'enseigne également le français, aidant mes élèves à améliorer leurs compétences linguistiques et à exceller dans leurs études. Par ailleurs, bien que mon principal domaine d'enseignement sur GoStudent soit axé sur les langues et les mathématiques, ma formation médicale m'a doté d'une solide compréhension des sciences de la vie, telles que la génétique et la physiologie, que je suis également capable d'enseigner avec compétence. J'ai également une expérience notable dans l'accompagnement d'élèves ayant des besoins particuliers, tels que les élèves dyslexiques, en adaptant mes méthodes pour répondre à leurs besoins spécifiques et en les aidant à surmonter leurs défis. Cette année a été riche en succès et en satisfaction. J'ai vu mes élèves progresser de manière significative et obtenir des résultats remarquables en mathématiques, en arabe, en anglais et en français. Mon objectif est de continuer à inspirer et à guider mes élèves vers l'excellence académique de la manière la plus enrichissante et motivante possible. Je suis actuellement en sixième année de médecine générale, poursuivant activement mes études tout en enseignant. J'ai obtenu un baccalauréat mention Très Bien en filière Physique-Chimie. j'ai également obtenu des certificats en langue anglaise et française et arabe. renforçant mes compétences linguistiques et ma capacité à communiquer efficacement. De plus, j'étudie actuellement deux nouvelles langues, l'allemand et le russe.

Après un Bac S, j’ai obtenu une licence en Psychologie. J'accompagne les jeunes dans le domaine scolaire, notamment en Maths, Anglais, Histoire et surtout en Psychologie. Avec ma formation en psychologie j’ai déjà pu accompagner en aides aux devoirs des élèves ayant un TDAH. J'aime travailler en lien, c'est-à-dire décider ensemble avec l'élève de comment on va travailler, établir ensemble ce qui est le mieux pour lui, en fonction de sa manière d'apprendre, de ses difficultés, de ses envies, de ses passions, et toujours m'assurer du consentement. Grâce a mes études et mon cheminement personnel j'ai plusieurs outils pour la gestion de stress et la confiance en soi : EFT, respiration type cohérence cardiaque. J'ai à coeur aussi que nous puissions avoir une communication claire et efficace, en utilisant la CNV notamment (par exemple se dire les choses avec bienveillance même si on sait que cela ne plaira pas à la personne en face). Stage en neuropsychologie Garde d’enfants