Améliorez vos compétences en Cours de physique de niveau Collège avec des professeurs particuliers experts

Je m’appelle Margaux et j’ai 20 ans. Je suis actuellement étudiante à l’emyon business school en programme grande école. Je suis une bonne vivante, qui adore faire du sport, bien manger, cuisiner, rigoler et surtout partager des bons moments avec mes proches. J’ai toujours le sourire et j’adore apprendre de nouvelles choses et transmettre mes connaissances aux autres. Je m’appelle Margaux et j’ai 20 ans. Après avoir obtenu un baccalauréat scientifique option physique-chimie, j’ai réalisé deux années de classe préparatoire aux grandes écoles option physique-chimie et sciences de l’ingénieur. J’ai acquis durant cette formation des connaissances poussées en mathématiques, physique et chimie mais aussi des méthodes de travail très efficaces que je serais ravie de vous transmettre ! J’ai ensuite intégré l’EM Lyon en Programme Grande Ecole.

Enchanté, je me nomme Lucas Manens et je suis actuellement âgé de 21 ans. Je suis très calme et patient de nature, deux qualités que je saurais mettre au service de mes élèves. Je suis également doté d'une bonne capacité de remise en question. Je pratique depuis le lycée l'escalade et le piano, deux disciplines qui m'ont permis de renforcer ma patience, ma persévérance et ma rigueur. J'ai pu continuer de développer ces qualités lors de mes années en classe préparatoire. J'ai également acquis là-bas une expérience et des méthodes de travail efficaces que je souhaite transmettre afin de faciliter l'apprentissage des matières scientifiques. J'ai par la suite travaillé deux étés en EHPAD, dans le pays basque à côté de chez mes parents. Là-bas, j'ai pu développer une oreille attentive et sensible aux personnes que j'y ai rencontré, personnels comme résidents. Enfin, j'ai lors de mes 2 premières années d'études à l'ENVL, travaillé en tant que professeur particulier, allant même jusqu'à obtenir un CDI intermittent au sein d'une agence. J'ai pu y travailler avec de nombreux élèves d'âges et de niveaux différents. Lors de mes cours, je trouve toujours le moyen d'expliquer un cours à un élève de la manière qui lui facilitera le plus la compréhension. Je suis prêt à faire tout les efforts nécessaires pour m'adapter aux capacités/besoins de mes élèves pour leur permettre de s'approprier une notion et la mettre en pratique au travers d'exercices. En résumé, je me tiens avant tout à l'écoute de mes élèves afin de trouver la méthode d'enseignement qui leur convient le mieux, peu importe le temps que cela prend. Après mes 3 années au lycée Jean Jaurès à Carmaux, j'ai obtenu mon bac S SVT avec la mention "Très Bien" en 2018. J'ai par la suite intégré la CPGE BCPST du lycée Pierre de Fermat à Toulouse. A la fin de ma 2e année, j'ai passé deux concours : le concours d'entrée aux Ecoles Normales Supérieures et le concours A-BCPST qui donne accès aux Ecoles Nationales Vétérinaires ainsi qu'aux écoles d'ingénieur agronome. J'ai été admissible aux oraux des ENS et admis dans toutes les ENV de France. J'étudie actuellement à l'Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon en A4.

Passionnée par le comportement humain, les technologies nouvelles, je pratique la natation et la marche à pied comme sport. J'aime écrire, résoudre des énigmes et les défis. En licence de psychologie clinique, j'ai eu un bac S. Amoureuse des sciences, je prends plaisir à accompagner des pairs dans la réalisation de leurs travaux scolaires ceci avec une approche pédagogique et ludique👌. J'offre des cours de soutien en mathématiques, physique et chimie, svt, français pour les élèves du primaire au lycée depuis bientôt 5 ans. Sur des sujets de psychologie, de statistiques je peux t'apporter aussi mes lumières. J'ai eu l'occasion d'accompagner des jeunes avec des troubles d'apprentissage (dyslexie, TDAH), des enfants ayant besoin de motivation, de rigueur, d'encadrement pour s'améliorer dont je suis fière😀. Hâte de te rencontrer mon prochain élève pour faire connaissance, partager le plaisir d'apprendre, te faire progresser et devenir autonome. Titulaire d'un baccalauréat scientifique mention Mathématiques et Sciences physiques, je suis actuellement en Licence 3 de Psychologie. J'ai acquis les techniques de communication bienveillante et de psychoéducation qui me permettent d'offrir aux élèves en difficultés scolaires un accompagnement spécialisé et adapté à la difficulté de chaque élève. Je trouve un réel plaisir à faire des activités avec les enfants et adolescents. Le mentorat scolaire pour moi consiste à mettre au service de l'apprenant mes compétences afin d'améliorer son niveau dans plusieurs matières, de faire une remise à niveau de ses connaissances voire d'éviter un redoublement.

Etudiante pour devenir ingénieur agronome à AgroParisTech je me passionne pour les sciences et surtout celles du vivant! Malgré mon profil à première vue scientifique j'adore l'histoire, la culture et l'art aussi :) J'aime ce que je fait et c'est donc pour moi une joie de pouvoir le partager, je suis passée par une prepa scientifique parisienne; une expérience vraiment fortifiante qui m'a donné beaucoup de clefs d'apprentissage et de méthodes de travail qu'il me plait de partager. Je suis actuellement en deuxième année à Agroparistech dans le domaine filières et territoires que j’ai intégré grâce à un concours préparé pendant ma prepa BCPST (biologie chimie physique science de la terre, mathématiques). Avant cela, j’ai fait la filière S au lycée Descartes à Tours.

Hey ! Je m'appelle Valentino, j'ai 20 ans et je suis en 2 ème année d'étude de dentaire sur l'île de la Reunion. Je suis d'origine Portugaise et Italienne et de nationalité Française. Je suis habituellement d'humeur curieuse et très attiré par les challenges, mais je suis aussi plutôt calme et a l'écoute des autres. Due a mon addiction a la cuisine de ma mère je suis contraint a faire beaucoup de sport comme du rugby ou du surf que je pratique a haut niveau. Mon petit frère rentre au lycée ce qui me permet d'avoir une accroche au programme du lycée français, en physique, math, chimie, biologie, statistique etc... Bien que ma spécialité est orienté sur les cours scientifiques je peux toujours aider dans d'autres matières. Comme vous l'avez vu juste au dessus j'ai fais une première année de médecine, ce qui implique une bonne maitrise des différentes méthodologies de travail que je peux enseigner avec bien sur toutes les connaissances liée a cette année. Si vous êtes un élève, du collège a la première année de médecine, je vous assure que je peux vous faire avancer et éviter des erreurs que moi même j'ai pu commettre dans ma scolarité. Brevet et Bac obtenu avec mention bien dans les spécialités Math, Physique Chimie et SVT. Je suis en 2 ème année d'étude de médecine dentaire avec la volonté de devenir implantologue. Je souhaite partir étudier cette spécialité au Japon dans 3 ans lorsque j'aurai finis mon cursus.

Je viens de finir mon master en ecotoxicologie et chimie de l'environnement. J'ai donné des cours particuliers tout au long de mes études suérieures, du niveau 6ème au niveau fac en biologie, physique et mathématiques. J'aime beaucoup transmettre mes connaissances et aider les élèves à comprendre. J'ai eu des élèves avec différents profils au cours de ces années, cela m'a permis d'apprendre à adapter ma pédagogie pour une meilleure réussite.

Je suis passionné par l'apprentissage des langues, le voyage et bien sûr l'informatique. J'éprouve énormément d'intérêt pour l'apprentissage en général que ça soit pour les sciences comme pour la littérature, d'où mon attrait pour la lecture. C'est donc avec plaisir que je partagerai mon enthousiasme pour l'apprentissage durant les cours particuliers. Je suis actuellement en école d'informatique à l'école 42, avant cela, je suis passé par un bac S option informatique puis une classe préparatoire Mathématiques Physique Chimie spécialité Informatique et ensuite par une licence en Mathématiques option Informatique. J'ai par ailleurs un niveau C2 en anglais. (Cambridge Proficiency)

Bonjour, je suis Jean-Charles, étudiant en Neurosciences. Ayant un fort attrait pour l'enseignement et le partage des connaissances, j'aime pouvoir vous montrer la beauté des sciences à travers les cours que je dispenses. Je mes un point d'honneur à mettre en place un environnement de travail optimal pour permettre aux élèves d'évoluer à leur rythme et de manière efficace, tout en gardant la rigueur que nécessite l'étude des sciences. Voici mon cursus en quelques mots : - Bac S avec mention très bien - CPGE BCPST - Concours d'entré en grande école réussi - Licence sciences pour la santé parcours neurosciences Je suis actuellement étudiant en master Neurosciences. Avec le bagage scientifique acquis tout au long de mon cursus, il me semble important de transmettre la rigueur scientifique au sein même de mes cours.

Je m'appelle Yasin, actuellement en cinquième année d’école d’ingénieur, spécialité conception de produit, à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM). Passionné par l’industrie, et en particulier par le secteur horloger et la microtechnique, j’ai construit un parcours académique et professionnel diversifié. Mes expériences m'ont permis d'évoluer dans des environnements industriels variés, avec des stages significatifs. J'ai ainsi travaillé chez Stellantis en tant qu'opérateur, où j’ai pu me familiariser avec les pratiques de production, ainsi que chez BM SA dans l’industrie horlogère en Suisse, où j’ai contribué au bureau des méthodes pour améliorer les processus en tant qu'assistant ingénieur. Sur le plan technique, je maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur comme Catia V5 et Solidworks, ainsi que des outils de simulation (Abaqus, Ansys, Hypercrash). En complément, je possède des connaissances en programmation, notamment en Python, C (niveau basique), et VBA, ce qui me permet de travailler sur des projets variés et d’automatiser certaines tâches pour gagner en efficacité. Mon expérience en gestion de production et méthodes m’a aussi permis d'acquérir des compétences en Lean manufacturing, 5S, et d’autres principes industriels d’optimisation. Mes compétences linguistiques en français, anglais, et turc enrichissent mon profil international et facilitent mes échanges dans divers contextes. En parallèle, je suis animé par l'innovation et le développement de produits personnalisés, notamment dans le cadre de certains projets actuels au sein de l'UTBM. Passionné de motocross et de football, je trouve dans ces sports un équilibre, qui nourrit mon esprit de compétition et mon goût pour le défi. Mon parcours académique a débuté avec un baccalauréat scientifique, option sciences de l'ingénieur, que j'ai obtenu avec mention bien. Suite à cela, j’ai intégré l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) dans un programme d'ingénierie, entamant ainsi un cursus de cinq ans. Les deux premières années étaient consacrées à une prépa intégrée, similaire aux classes préparatoires classiques mais organisée en interne par l’UTBM. Cette période a été marquée par une formation intensive en sciences fondamentales (mathématiques, physique) et en ingénierie, afin de construire une base solide pour la suite du cursus. Durant cette prépa, j’ai également eu l’opportunité de faire un stage d'un mois chez Stellantis, où j’ai occupé un poste d’opérateur. Cette expérience pratique m’a permis de me familiariser avec le monde industriel dès le début de ma formation. En troisième année, j’ai poursuivi en « base branche », où j’ai choisi de me spécialiser en mécanique. Ce cursus se concentrait sur les fondamentaux de la mécanique, avec des cours couvrant des domaines comme la résistance des matériaux, la mécanique des fluides et la thermodynamique, me fournissant des compétences techniques générales. Lors de ma quatrième année, j’ai réalisé un stage de six mois chez BM SA dans l'industrie horlogère suisse. En tant qu’assistant ingénieur dans le bureau des méthodes, j'ai participé à l'optimisation des processus de production, ce qui m'a permis d’approfondir mes compétences en gestion de production. Enfin, en cinquième année, j’ai choisi de me spécialiser en conception de produit, une filière orientée vers le design, l’innovation et le développement de nouveaux produits. Cette formation m’a permis d’acquérir une expertise en conception assistée par ordinateur et en prototypage, consolidant ainsi mon profil d’ingénieur polyvalent.

Etudiant en première année à l'École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM) après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI. Passionné par les sciences et convaincu que chaque élève peut progresser avec le bon soutien, j’ai choisi de devenir professeur particulier pour partager mes compétences en mathématiques, physique, et méthodologie de travail. Pendant mes années en prépa, j’ai acquis une méthode de travail rigoureuse et une capacité à décomposer les concepts complexes pour les rendre plus accessibles. Grâce à des projets concrets, comme la conception d'une voiture de Formula Student, j’ai développé un sens pratique qui me permet de lier théorie et application. Je suis également quelqu’un de compétitif et motivé, ayant participé à des compétitions comme la Gothia Cup en 2016, ce qui m’a permis d’apprendre la persévérance et l’esprit d’équipe. Doté d’une grande patience et d’une bonne humeur naturelle, je m’efforce de rendre mes cours interactifs et motivants, en créant un environnement de confiance pour que mes élèves puissent progresser et prendre confiance en eux. Ma formation s’ancre dans un parcours exigeant en sciences et en ingénierie. Après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI (Physique et Sciences de l’Ingénieur) au lycée Michelet, j’ai intégré l’École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM), où je poursuis actuellement ma première année. La classe préparatoire m’a apporté une maîtrise approfondie des mathématiques, de la physique, et des méthodes de résolution de problèmes, tout en développant une rigueur de travail et une capacité d’analyse fine.