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Chaque élève peut réussir en sciences, à condition d’avoir la bonne méthode et un accompagnement adapté. Mon rôle est d’expliquer la physique, la chimie et l’anglais de façon claire, simple et motivante, pour redonner confiance et débloquer les points de difficulté. Je propose des cours interactifs, avec des explications pas-à-pas, des visuels et des exercices adaptés, afin que votre enfant progresse, apprenne, et comprenne rapidement. Après un bac S en 2019, j’ai d’abord suivi un DNMADE en Motion Design et Technologies immersives, avec une spécialisation en vidéo didactique, puis une licence en chimie. Ces parcours m’ont permis d’allier sciences et créativité pour rendre l’apprentissage plus concret et visuel. En parallèle, je me suis formé au développement web et à la programmation, renforçant ma capacité à m’adapter à différents profils et situations. Aujourd’hui, je mets cette expérience pluridisciplinaire au service de mes élèves pour les aider à progresser efficacement et avec confiance

Je m'appelle Christophe, j'ai 49 ans. Après avoir travaillé dans la grande distribution, je suis revenu à mes 1ers amours l'enseignement. Je suis professeur d'école depuis 18 ans, j'ai partagé cette casquette avec celle de chef d'établissement pendant 17 ans. Aujourd'hui , je souhaite toujours apporter mon aide à des élèves mais je cherche à le faire de manière différente à travers de l'aide personnalisée.

J’ai commencé très jeune à m’occuper d’enfants en faisant du baby-sitting auprès de familles régulières. J’ai aussi eu l’opportunité de travailler en tant qu’animatrice au centre aéré. J’adore le contact avec les enfants et avoir d’aussi grandes responsabilités lors des gardes m’as permis d’une certaine manière d’avoir plus confiance en moi, en mes capacités d’écoute et d’encadrement. Cela m’a également permis de devenir plus patiente. C’est pourquoi lors ma première année d’études supérieures j’ai signé un CDI dans l’entreprise Babychou afin d’avoir des revenus pour financer mon année. Cette activité m'a tenu à cœur car j'ai beaucoup d'affinités avec les enfants. Je suis à l'écoute, tant auprès des parents que des enfants et j'ai pu partager avec eux des moments pleins de bonheurs, ludiques et très inventifs. J'ai pu suivre ces enfants tout au long de leur année scolaire, je les aidaient à faire leurs devoirs et je m'assurais qu'ils soient rigoureux dans l'apprentissage de leurs leçons. J'ai maintenant hâte de pouvoir aider des enfants via GoStudent. Je suis actuellement en dernière année d'orthophonie. Avant ça j'ai effectué une première année de LAS de Biologie. Je connais la charge de travail dans les études supérieures et l'organisation que cela demande. Je m'épanouis pleinement dans mes études d'orthophonie et je me ferais un plaisir de pouvoir partager mes connaissances à mes futurs élèves.

Bonjour ☀ Je m'appelle Victoire, enseignante indépendante passionnée par les langues, la littérature, l’Histoire, l’écriture… et le développement personnel. --- Ma mission : faire réussir mes élèves "sans pression, sans burn-out" Depuis plus de 3 ans chez GoStudent, j’accompagne des élèves de tous niveaux avec une pédagogie bienveillante, exigeante, et toujours adaptée à leurs besoins uniques. Mon objectif est de créer un espace d’apprentissage serein, vivant et motivant, dans lequel chaque élève trouve confiance, stratégie et plaisir d’apprendre. --- Ma méthode pédagogique : - Confiance avant performance - Méthodes personnalisées - Jeux pédagogiques & débats - Rituels d’étude + gestion du stress - Droit à l’erreur sans honte --- Témoignages : “Pietro a eu un 17,5 en français. Je suis très très contente. Merci pour votre soutien.” — Maman d’un élève TDAH “J’ai eu 16 à l’écrit et 17 à l’oral du bac ! Merci énormément.” — Vincent, 1ère “Mention TB au brevet. J’ai eu 35/40 au sujet de réflexion, merci !” — Élève de 3e "Bonjour j'espère que vous allez bien je vous transfère les résultats de Line qui a eu son brevet avec mention merci à vous" - Maman d'une élève Multidys --- Contact rapide : Par WhatsApp au +33 7 82 91 54 78 Parents, élèves, étudiant·es, adultes en reconversion : bienvenue ☀ --- Je crois en un apprentissage humain, stratégique et joyeux. Ma pédagogie est exigeante mais douce, parce que les plus belles réussites naissent de la confiance. À très bientôt, Victoire 2025 - Certificat - TNSx: Teaching Neurodiverse Students (TNSx : Enseigner aux élèves neurodivers) 2024 - Certificat - IGSE3x: Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching (Introduction à Data Wise : Un processus collaboratif pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement) - HarvardX 2022 - Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - MEEF - mention assez bien - INSPE Auch - Mémoire - mention bien : les activités de pré-lecture peuvent-elles en petite section apporter un apprentissage explicite des premières stratégies de compréhension ? 2019 - Université Jean Jaurès - Licence Langues étrangères appliquées - Anglais- Chinois - Coréen - Parcours : Affaires Économiques Internationale

je me nomme José Alain, j effectue actuellement un master en informatique medicale, j ai egalement plusieurs certifications notamment dans le domaine de l enseignement, l etude psychologique et l abord de l humain, en communication egalement. je suis a l ecoute, serviable patient, et je suis pour la satisfaction de tout un chacun, je veux ameliorer le niveau de mes eleves, qu ils voient en moi pas seulement un tuteur, mais quelqu un sur qui ils pourront compter, plus qu une passion, enseigner est un art, qui est modelable en fonction de l'élève auquel on est soumis.

Bonjour ! Je m'appelle Clara, j'ai 29 ans. Après avoir obtenu un bac littéraire et un master 1 en langue (anglais), je suis très rapidement tournée vers l'aide à l'enfance. J'ai toujours eu l'envie de travailler avec des enfants et adolescents et c'est pour cette raison que, dès l'adolescence, j'ai donné des cours de soutien scolaire à des enfants en primaire (toute matière) et au collège (anglais et français), en fin de journée après l'école. Je supervisais leurs devoirs, revoyais avec eux les notions importantes ou plus difficiles et les accompagnais dans la réalisation des exercices. J'ai toujours pris goût à venir en aide aux élèves un peu plus en difficultés que les autres, ou bien simplement faire un suivi des devoirs. Je suis une personne enjouée, souriante et sérieuse. J'aime la musique, le cinéma, la nature, les expositions, j'aime apprendre, de manière générale. Lorsque je donne des cours, j'aime instaurer un climat de confiance, une bonne ambiance, travailler avec le sourire, même si on rencontre parfois des difficultés. Je veux prendre le temps d'être sûre que l'élève à compris, qu'il prenne confiance en lui, et qu'il soit content à la fin de la séance. Notamment pour l'apprentissage de l'anglais, j'aime travailler avec la musique et les films anglophones. J'enseigne le français, l'anglais et l'histoire pour tous niveaux (primaire, collège, lycée) ! J'effectue aussi l'aide aux devoirs de manière générale pour les élèves en primaire ! À bientôt pour des cours de soutien scolaire ensemble ! Je suis titulaire d'un bac littéraire, ainsi que d'une maitrise (Master 1) en langue (anglais). J'ai également de l'expérience dans le soutien scolaire puisque j'aide des élèves depuis plusieurs années pour leurs devoirs au quotidien, revoir des notions incomprises et préparer des contrôles notamment.

Bonjour, Je m'appelle Margot et j'ai 25 ans. Après un parcours en orthophonie, je prépare actuellement le concours CRPE afin de devenir professeure des écoles. Je suis quelqu'un de créatif, qui a pour principales passions l'art, la peinture à l'aquarelle ainsi que la lecture. Je suis également soucieuse du travail bien fait et rigoureuse. Concernant les cours de soutien scolaire, je pourrais me servir des bases obtenus dans le cadre de mes études pour structurer ma leçon (jeu, activité, ...). J'ai déjà pu être en contact avec des enfants et des adolescents à travers les stages effectués au sein de mon cursus (cabinet libéral, enseignement spécialisé). Ayant une soeur jumelle, nous nous sommes toujours entraidées pour la réalisation des travaux scolaires, ceci est donc un domaine où je me sens à l'aise. Après un baccalauréat scientifique option SVT et spécialité mathématiques, obtenu mention bien, je me suis orientée vers des études de médecine à l'Université catholique de Lille. A la suite de ma première année, j'ai décidé de me réorienter vers une classe préparatoire paramédicale, me permettant de me former aux concours d'entrée en école d'orthophonie. Cette expérience m'a permis d'acquérir de solides bases en français, ainsi que l'obtention du certificat Voltaire à un niveau expert. Après cette année de préparation, j'ai décidé de tenter ma chance en Belgique afin d'entrer dans le cursus d'apprentissage d'un bachelor en sciences logopédiques, équivalent de l'orthophonie en France. Après les différents acquis obtenus, je suis actuellement en L3 linguistique générale et outillée, option métiers de l'enseignement, afin de passer le concours du CRPE en 2026. En effet, mon objectif professionnel serait de devenir professeure des écoles, notamment auprès d'enfants présentant un handicap.

Diplômé d'un master en microbiologie, j'ai obtenu mon baccalauréat en 2019 avec la mention Très Bien. Passionné de Sciences, et ayant travaillé dans une des meilleures équipes du monde de recherche immunothérapie, j'espère transmettre ma passion aux étudiants que je mentore. Mon approche pédagogique est plutôt axée sur la compréhension et le développement de l'autonomie de l'élève face au travail. Cela passe par le reviewing des contrôles passés pour identifier les forces et les besoins, et par des exercices de mise en application. Ces exercices sont dans un premier temps dirigés, puis en autonomie. Des rappels sont généralement réalisés en début de séance ou lorsque le besoin se fait sentir. J'ai obtenu un bac STL biotech mention TB (dont 20 en maths et projet biotech, et 19 en biotechnologies) et d'un DUT Génie Biologique parcours études longues où j'ai pu approfondir mes connaissances en mathématiques (niveau entrée école d'ingé) et biologie Aujourd'hui en master de microbiologie, j'ai eu l'occasion de perfectionner mes connaissances en biologie, maths, et chimie. Mes domaines de prédilection sont la biologie, les maths (algèbres et stats) ainsi que la chimie.

Titulaire d'un BUT Mesures Physiques spécialité Matériaux et Contrôles Physico-Chimiques, je propose des cours de soutien pour accompagner l'élève dans son apprentissage, lui permettant de surmonter les difficultés qu'il rencontre ou alors d'aborder des notions qu'il ne devrait voir que plus tard et prendre de l'avance sur son programme. Dans le cas d'un élève en difficulté, j'aborde le sujet sous différents angles afin de trouver celui qui convient le mieux tout en cherchant la source du blocage. Je propose également de l'aide aux devoirs. Je suis passionné par les sciences et l'histoire (principalement de la guerre). J'aime apprendre et transmettre du savoir. Je participais régulièrement au groupe de révision au lycée et en études supérieures, où les étudiants s'entraident pour mieux comprendre les cours et réussir les examens. C'est d'ailleurs durant mon BUT que j'ai choisi de devenir professeur particulier. Actuellement au Japon, l'anglais est devenue la langue de mon quotidien, ne parlant pas encore japonais. J'ai obtenu un baccalauréat général spécialités maths-physique mention bien avec 16 en mathématiques et 14 physique-chimie, option DNL anglais et langue des signes. J'ai ensuite réalisé un BUT Mesures Physiques en 3 ans avec la spécialité Techniques d'Instrumentation en 2e année (électronique, programmation, mécanique, modélisation et métrologie) puis la spécialité Mesures et Analyses Environnementales en 3e année (chimie, matériau et métrologie). Mon premier stage s'est effectué en France dans un service qualité avec comme sujet "l'étalonnage du parc de mesures (appareil de mesures électronique) de l'entreprise". Mon second stage s'est effectué au Japon dans un laboratoire de recherche sur les semi-conducteur. Aujourd'hui je suis étudiant chercheur en semi-conducteursau sein du laboratoire du Professeur Hiroshi Amano et l'université de Nagoya au Japon (je ne peux donc pas assurer de cours après 17h GMT+1).

Bonjour à tous, je suis Ameni, dévouée et passionnée par l'épanouissement académique de mes élèves afin de les aider à atteindre leurs objectifs d'apprentissage et à dépasser leurs attentes. Mon approche pédagogique repose sur l'idée que chaque élève est unique et a des besoins spécifiques. J'accorde une grande importance à l'établissement d'une relation de confiance avec mes élèves, car je crois que cela favorise un environnement d'apprentissage positif et encourageant. J'écoute attentivement les préoccupations et les défis de mes élèves, afin de pouvoir adapter mes méthodes d'enseignement pour répondre à leurs besoins individuels. Je m'efforce de créer des leçons dynamiques et interactives, en utilisant des exemples concrets et des techniques pédagogiques variées. Mon objectif principal est de susciter la curiosité et l'enthousiasme chez mes élèves, en rendant les sujets complexes plus accessibles et en favorisant leur engagement actif dans le processus d'apprentissage. J'ai un diplome en design produit de l'institut supérieur des beaux arts de Tunis, par la suite j'ai repris les études en passant par une prépa art en France pour réussir les concours d'entrée aux grandes écoles d'art et design. Actuellement je suis étudiante à l'école d'art et design d'orléans.