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J'ai accompagné 97 élèves à transformer leur vie scolaire, en dispensant plus de 2000 cours avec GoStudent et des centaines d'autres en dehors de la plateforme. J'ai aidé des élèves TDAH, dyslexiques et autistes à surmonter leurs épreuves et à grimper le classement des élèves, tout en permettant à plusieurs autres qui ne pensaient jamais pouvoir obtenir la moyenne en maths d'atteindre des mentions bien et de rendre fières leurs familles. Mon approche pédagogique repose sur l'individualisation, la patience et la compréhension. Je suis convaincu que chaque élève a le potentiel de réussir en mathématiques, et mon rôle est de les aider à réaliser leur plein potentiel. Ma méthode ? Des étapes claires pour des résultats mesurables 1. Objectifs précis : Lors du premier cours, nous établissons ensemble des objectifs concrets et mesurables, comme améliorer vos notes ou réussir un examen. 2. Diagnostic individualisé : Chaque élève est unique. Je découvre vos points forts et vos axes d’amélioration pour créer un plan d’apprentissage adapté. 3. Approche pratique : En plus des explications simples et des exemples concrets, j’utilise des exercices ciblés pour renforcer votre maîtrise des concepts. 4. Suivi et motivation : Grâce à un suivi rigoureux, nous évaluons ensemble vos progrès à chaque étape. Je suis là pour vous encourager et répondre à vos questions à tout moment. Avec un engagement total et une approche personnalisée, je ne me contente pas de vous enseigner les mathématiques : je vous aide à les maîtriser et à dépasser vos propres attentes. Rejoignez-moi pour transformer vos résultats et ouvrir les portes de votre réussite académique ! En 2020 j’ai obtenu un Diplôme Universitaire en Mathématiques à l'Université Paris-Saclay, classée meilleure université mondiale en mathématiques. Cette formation d’excellence m’a doté d’une base solide et d’une rigueur scientifique qui m’ont permis d’accompagner plus de 100 élèves à dépasser leurs attentes académiques et à exceller en mathématiques.

Je suis une fille qui a toujours adoré les matières scientifiques, notamment les mathématiques. Depuis petite, et ce jusqu'à mes 18 ans, je voulais être professeur des écoles car j'adore apprendre des choses aux autres, et notamment aux enfants. Je suis quelqu'un de calme, posée mais surtout à l'écoute des besoins de l'autre. J'ai obtenu un bac scientifique spécialité mathématiques avec mention bien puis j'ai poursuivi mes études en faisant deux années de licence "Pluridisciplinarité et métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation". Je me suis ensuite réorientée vers une licence LLCER Espagnol. Cette année, j’ai travaillé dans une école primaire aux côtés des enfants afin de les aider, de les accompagner dans leurs apprentissages. J'ai pendant deux années donné des cours particuliers de mathématiques à une élève en classe de 4ème et de 3ème et je continue chez GoStudent depuis 2 ans avec des élèves de tout âge.

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Bonjour, je m'appelle Rémy j'ai 24 ans. J'adore le sport et plus particulièrement la natation (j'ai fait 7 ans de sport étude natation a Nantes) et j'écoute beaucoup de musique. Je peux assurer des cours de soutien pour des élèves de la 6e à la terminale. J'ai débuté ma formation académique par un baccalauréat scientifique, Ensuite, j'ai choisi de poursuivre mes études en obtenant une double licence en physique et chimie. Actuellement, je suis inscrit en master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) spécialisé en physique et chimie.

Diplômée d'un doctorat en physique de l'imagerie médicale, c'est avec grand plaisir que je souhaite mettre à profit mes connaissances scientifiques et pédagogiques. J'aime les maths, la physique, la chimie et... le sport ! Les maths font appel à une gymnastique neuronale, il faut donc de l'entraînement pour rendre souples les raisonnements ! Doctorat (bac+8) en physique de l'imagerie médicale à l'université Paris saclay / Master en Physique Fondamentale puis spécialisation en physique de l'imagerie medicale à l'université Pierre et Marie Curie / Licence bidisciplinaire physique et chimie

Je suis enseignante en mathématiques depuis 1980. Actuellement en retraite, mais encore active, je fais passer des interrogations orales aux classes de prépa scientifiques, j'anime un module Statistiques et probabilités en L1 LIM à Créteil. J'aime jardiner, lire, aller au cinéma, faire des puzzles, monter des figurines et les peindre. Baccalauréat C maths physique. Maths sup puis concours éducation nationale. DEUG SSM. Licence de mathématiques. Professeur certifiée de mathématiques. . Admissible à l'agrégation de mathématiques. Formation Excel, Géogébra, Python. Formation tout type de calculatrice.

Diplômé en Ingénierie et en Mathématiques Supérieures, je maîtrise tous les programmes de maths d'avant baccalauréat et rhéto comme : les fonctions, la géométrie, la trigonométrie, les problèmes d'équations et d'inéquations, les suites, les probabilités…. Ma méthode d'enseignement, c'est de détecter les points bloquants pour trouver des solutions adaptées pour chaque situation d'élèves et je n'hésite pas à revoir les bases pour bien démarrer. Je prépare chaque séance à l'avance. J'ai déjà donné plus de 1000 cours chez GoStudent actuellement.

Je me présente, Laure LOMBARDO, 21ans, j'habite dans le sud de la France à Velaux entre Aix-en-Provence et Marseille. Je suis passionnée par la photo, la danse, le chant et surtout les sorties entre amis depuis de nombreuses années maintenant, cela me permet de m'évader de temps à autres. J'ai obtenue mon brevet des collèges au collège de Roquepertuse à Velaux. J'ai obtenue mon baccalauréat scientifiques mention européenne anglais, au lycée de la Nativité à Aix-en-Provence. Je suis actuellement en Licence de droit à la faculté de droit d'Aix-en-Provence.

Enseignante depuis 2017 et actuellement professeure de Littérature et français dans un collège Savoyard, je suis diplômée en psychologie. Je me suis spécialisée dans les troubles de l'apprentissage (dys, autisme, etc.) et j'ai enseigné en école primaire, puis en lycée en tant que professeure de STSS (ST2S). J'ai d'ailleurs eu l'opportunité de préparer mes élèves à passer le Grand Oral en ST2S. J'ai à cœur de susciter la curiosité chez mes élèves. L'apprentissage doit être un plaisir, même si des difficultés sont présentes. Je m'adapte à chaque élève en fonction de sa personnalité et j'adapte ma pédagogie en fonction de ses attentes et de ses difficultés. Je serai là pour l'accompagner, le rassurer et le motiver quand cela sera nécessaire. Que ce soit pour pallier des difficultés, rattraper un retard ou juste avoir un soutien dans certaines matières, je suis convaincue qu'avec de la bienveillance, de la détermination et un optimisme à tout épreuve, rien n'est insurmontable. Bac ES (Sciences Economiques et Sociales), option Sciences Politiques. Licence de Psychologie. Master 1 de Psychologie du développement (spécialité Troubles de l'enfant et de l'adolescent). DU Psychothérapie institutionnelle. Enseignement en école maternelle/primaire pendant 3 ans. Enseignement en lycée, filière STSS, pendant 2 ans. Enseignement en collège, professeure de Littérature et français, jusqu'à aujourd'hui. Formation au Grand Oral. Formation à la communication non-violente. Formation aux troubles de l'apprentissage (autisme, troubles dys, etc.)

Mes études : - baccalauréat scientifique - licence de psychologique - niveau Master 1 en psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescenr J'ai effectué du soutien scolaire, pendant mes études, à domicile, ainsi que dans des lieux d'accueil périscolaire en zone prioritaire. Actuellement je suis aesh e' temps partiel, j'accompagne des enfants en situation de handicap en école "ordinaire". C'est un accompagnement pour les apprentissages mais également pour aider à la sociabilité et le respect de la vie en communauté. J'aime le sport (la course à pieds, le fitness, la relaxation), la musique et le cinéma. Je suis également passionnée de cuisine et nutrition. J'ai effectué une formation pour devenir conseillère en nutrition. Je suis positive, patiente, attentive, bienveillante et rigoureuse.