Adine G.

Professeur particulier auprès de plusieurs élèves depuis mes années lycée, ma méthode d'apprentissage et ma pédagogie sont le fruit de mon importante expérience scolaire : du lycée jusqu'aux Grandes Ecoles de Commerce en passant par les classes préparatoires, chacune de ces expériences ont contribué à façonner le professeur particulier que je suis. J'aime m'adapter au caractère et aux difficultés spécifiques à chaque élève, ayant moi-même été un élève en difficulté au collège, je sais mieux que quiconque que chaque élève a en lui toutes les capacités nécessaires pour pouvoir faire décoller ses notes ! Après le lycée, où j'avais passé un BAC scientifique, j'ai effectué une classe préparatoire HEC , j'y ai étudié aussi bien les mathématiques, la philosophie, la géopolitique et le français. Les concours m'ont ouvert les portes de l'emlyon, la 4eme Grande Ecole de Commerce française, dont je suis étudiant depuis Septembre 2020.

Salut, je suis Antonin, j'ai 25 ans et je suis en étude vétérinaire. Fan de sport, de cuisine et de science en général, je suis toujours souriant et aime encourager les gens à repousser les limites qu'ils se fixent en les faisant progresser au maximum. Je vous propose des cours de physique, chimie, mathématiques ( à tout niveau ) et SVT Positif et enthousiaste, je fais d'abord prendre conscience des qualités de chacun pour les exploiter et développer les points un peu plus faibles. De mon point de vue, je préfère expliquer les choses, faire comprendre les notions à l'élève, lui donner des astuces pour s'en souvenir ou les utiliser convenablement plutôt que d'apprendre par coeur, sans comprendre et maîtriser ces notions. Bonne journée et surtout bon courage pour les études. En sortant du baccalauréat j'ai fait 3 ans de prépas BCPST (biologie, physique chimie et mathématiques) au lycée Marcelin Berthelot à saint maure des fossés ensuite je suis partie en école vétérinaire où je suis actuellement en 5e année d'étude de médecine vétérinaire.

Je suis très sportif et ouvert sur le sport de manière globale, le but étant d'être toujours en quête de nouveaux défis. Ayant eu quelques difficultés à l'école étant plus jeune, je trouve un certain bénéfice à transmettre et aider les étudiants d'une manière à pouvoir leur fournir une méthodologie et une vision moins théorique qui est faite à l'école. Titulaire d'un bac scientifique, je suis actuellement étudiant en dernière année de cursus ingénieur à spécialité mécanique. J'effectue mes études a l'UTBM et je me suis spécialisé dans la modélisation des systèmes thermo-mécanique et dans la conception et le développement produit.

Française native, après des études en langues anciennes, je me suis spécialisée dans l'enseignement digital (en ligne) et dans la pédagogie différenciée me permettant d'adapter l'enseignement à l'adresse des apprenants souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage. Je dispense actuellement des cours de français académique préparant aux épreuves écrites et orales du Diplôme National du Brevet (DNB), du Baccalauréat (BAC) général, technologique et professionnel, de l'Abibac et du Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur (CESS), etc., J'enseigne également la langue française à visée professionnelle dans les secteurs du bâtiment, de la santé et de la restauration. J'offre des cours traitant de la structure du récit, des types d'intrigues, des personnages à travers le dilemme du héros (conflit de valeurs), la figure du double (intériorité de l'adversité), la construction du héros et de l'anti-héros ; la symbolique spatiale, temporelle ; les topoï ou thèmes récurrents dans la littérature tels l'amour, le mariage, la naissance, la maladie, le combat, le repas ; l' analyse de la thèse et de l'argumentation indirecte ou l'implicite du récit ainsi que des cours axés sur des exercices rédactionnels et la mise en application des techniques argumentatives directes, explicatives, narratives, descriptives ainsi que des exercices rédactionnels portant sur le paragraphe du commentaire composé et de la dissertation, sur l'introduction et la conclusion du commentaire composé et de la dissertation, etc.,