Anna L.

Je suis un étudiant de 21 ans en 3ème année de licence à l'école Sciences Po Lille. Dans le cadre de mon 2nd semestre cette année, je vais partir étudier dans une université canadienne afin de découvrir une autre culture et de perfectionner ma maitrise de l'anglais. Je pense être quelqu'un de sérieux, à l'écoute, pédagogue et bienveillant. C'est toujours une joie de pouvoir aider les élèves à progresser ! J'ai étudié dans un lycée général au Sacré-Coeur Tourcoing où j'ai notamment suivi les spécialités HGGSP (histoire et géopolitique) et SES ainsi qu'une option d'introduction au droit et aux grands enjeux du monde contemporain. Par la suite, j'ai été admis à l'école Sciences Po Lille. Je suis actuellement en 3ème année de licence. Lors du premier cycle, nous nous familiarisons avec les sciences sociales et humaines, en particulier l'histoire contemporaine, l'économie politique, le droit constitutionnel et international ou encore la science politique. L'enseignement y est donc très pluridisciplinaire et nous invite à croiser les disciplines et les savoirs afin de mieux appréhender les grands enjeux et les grandes dynamiques de notre société actuelle. Au niveau professionnel, je n'ai pas d'expérience en matière d'enseignement mais j'ai toujours beaucoup aimé aider mes camarades de classe ainsi que mes frères et soeurs en cas de difficultés scolaires.

Étudiante en 4 ème année de pharmacie. Je suis sérieuse, rigoureuse et organisée. Ces traits ont d’autant plus été accentués au fil de mon parcours académique, notamment par le concours d’accès aux études de santé (PASS) que j’ai réussi. En plus de mes expériences passées d’aide aux devoirs, je suis tutrice au sein de ma faculté où j’ai pu acquérir des qualités de pédagogue. Je possède une aisance relationnelle grâce à mon sens de la communication développé, ce qui me permet d’apprécier le travail d’équipe. Apte à enseigner les mathématiques, les sciences physiques (Physique, chimie) et SVT ( tous les niveaux). Je suis en capacité de créer une atmosphère d'échange et de confiance avec les élèves et les parents. Je mets en place une pédagogie active en tenant compte des différences de niveau. En ce qui concerne mes centres d’intérêt, je suis sportive, je pratique le volley-ball depuis plus de 10 ans et je suis passionnée par le piano et la lecture. À noter que je peux accessoirement enseigner l’arabe, étant une langue que je maîtrise.

Je m'appelle Aurélie, et je suis professeur particulier d'anglais et de japonais, avec plus de 2 ans d'expérience dans l'enseignement de ces langues. À ce jour, j'ai animé près de 2000 cours, aidant des étudiants de différents âges et niveaux à améliorer leurs compétences linguistiques, que ce soit dans un cadre académique ou personnel. Ma solide formation universitaire, combinée à mes nombreux voyages, m'a permis d'acquérir une compréhension approfondie des langues et de leur importance dans un monde globalisé. L'anglais est aujourd'hui la langue que j'utilise quotidiennement grâce à mes expériences internationales. Cette immersion m'a permis d'affiner ma méthode d'enseignement, adaptée à des apprenants venant de contextes culturels divers. J'enseigne avec succès à des enfants aussi bien qu'à des étudiants universitaires. Pour mes jeunes élèves, mon objectif est de leur offrir une longueur d'avance en matière de compétences linguistiques. Avec mes étudiants plus âgés, j'assure un soutien académique solide, leur permettant d'atteindre leurs objectifs scolaires et professionnels. Dotée d'une grande patience et d'une écoute attentive, je mets un point d'honneur à suivre de près les progrès de mes élèves, en créant un environnement d'apprentissage motivant et bienveillant. Chaque progrès que mes élèves réalisent est pour moi une véritable victoire, et je m'engage à les aider à dépasser leurs propres attentes. Outre l'enseignement, mes passions incluent l'écriture, le dessin et le chant, qui enrichissent ma vision créative et ma pédagogie. Mon approche multidisciplinaire fait de chaque session un moment unique, stimulant l'intérêt et l'engagement de mes élèves. J'ai obtenu une certification TEFL (Teaching English as a Foreign Language), couvrant les principes fondamentaux de l'enseignement de l'anglais à des apprenants non natifs. Cette formation comprend des modules sur la méthodologie de l'enseignement, la gestion de classe, l'évaluation des progrès des étudiants, et l'adaptation des cours selon les différents niveaux de compétence. Par ailleurs, j'ai étudié pendant deux ans à l'INALCO à Paris, une institution renommée pour ses programmes de langues et de cultures, où j'ai développé une solide connaissance des enjeux linguistiques et interculturels. Mon expertise s'étend à l'anglais général, à la préparation aux examens (comme le TOEIC ou l'IELTS) et à l'amélioration de la conversation, avec une approche pédagogique axée sur les besoins spécifiques de chaque étudiant.

Bonjour ! Je m'appelle Chiara et je suis en troisième année de licence en physique-chimie. Depuis mon jeune âge, j'ai toujours eu de la facilité avec les matières scientifiques mais aussi les langues. Je suis née en Espagne, à Madrid plus exactement, j'y ai vécu et étudié plusieurs années. L'espagnol est ma langue natale. J'ai également appris l'anglais très jeune en école spécialisée en République tchèque, j'ai pu passer plusieurs certificats en anglais, ce qui m'a permis d'enseigner ces deux langues dans des associations et en cours particuliers. Ma méthode d'apprentissage passe par la lecture, l'audiovisuel, les dialogues et des tests afin de m'assurer de l'acquisition des compétences. Revenant aux sciences, les mathématiques, la chimie, la physique et la biologie sont des matières fascinantes et vastes. On m'a toujours dit qu'il faut aimer pour comprendre et c'est pour cela que je fais mon possible pour que mes élèves se sentent à l'aise avec ces matières et aient envie d'apprendre. pas juste pour l'école mais parce que c'est passionnant. Je suis disponible pour de l'aide aux devoirs quotidiennement mais aussi pour toutes autres demandes. Toute ma scolarité supérieure s'est faite à l'Université d'Évry Paris-Saclay. J'ai commencé par étudier une double licence en physique-chimie, puis j'ai basculé en licence chimie, afin d'approfondir plus mes connaissances en chimie. Durant mon cursus, j'ai pu effectuer plusieurs travaux pratiques dans plusieurs domaines de la physique et de la chimie, ce qui m'a permis de mieux comprendre et de plus apprendre. J'ai également pu passer avec l'Université le CLES, qui est un certificat de certification en langue étrangère. Je l'ai obtenu avec la mention C1.