Arthur P.

Bonjour! Je suis une étudiante en philosophie qui adore lire, peindre et dessiner. J'ai failli faire des études d'art mais j'ai préféré étudier les matières littéraires pour devenir prof. J'aime beaucoup m'occuper d'enfants et d'ados : je suis animatrice en colonie de vacances depuis 5 ans. Ce que je préfère au monde ce sont les voyages. J'ai grandi aux Etats-Unis dans les quartiers hippies de San Francisco puis dans la Silicon Valley avant de déménager à Paris. Je suis aujourd'hui en master de philosophie mais après l'obtention de mon baccalauréat littéraire mention TB je suis allée en classe préparatoire. J'y ai étudié l'histoire, les langues, la littérature et la philosophie pendant trois ans avant de décider de focaliser mon travail principalement sur cette dernière matière.

Hello! je m’appelle Rouguiata j’ai 22 ans et je suis actuellement en Master de droit international et européen économique. Je me ferais un grand plaisir de pouvoir t’aider et t’accompagner à progresser en anglais ou endroit. En ce qui concerne mon parcours j’ai fait un bac scientifique que j’ai eu en 2017 et puis je me suis aventuré à l’université pour un double cursus droit et langues (LLCER Anglais) Puis j’ai continué sur un Master assez internationaliste qui est enseigné en anglais. Côté hobbies j’aime beaucoup cuisiner pratiquer le sport et notamment le handball mais surtout et avant tout pouvoir aider à les personnes à progresser notamment et à transmettre ma passion pour la culture et la langue anglaise.

Après deux années intenses d'études en classe préparatoire et une année en grande école de commerce, je serais ravie de transmettre mes connaissances en donnant des cours dans diverses matières (français, maths, géographie, espagnol). N'hésite pas à réserver ta leçon d'essai ! - Baccalauréat Scientifique mention Très Bien option section européenne. - Classe préparatoire aux grandes écoles de commerce: préparation intensive d’un concours pendant deux années consécutives. - Ecole de Management Audencia Business School en parcours international. - Ecole de Management Bayes Business School (Londres, Royaume-Uni). - Ecole de Management Lubin Business School (New-York, Etats-Unis).

DISPO UNIQUEMENT POUR DES LECONS D'ESSAI OU DE REMPLACEMENT - Merci ! :) Pédagogie différenciée Préparation aux examens : TOEIC, LILATE, CAE de Cambridge Bonjour, Dans ma vie antérieure, mon crédo était "la qualité de service, la satisfaction du client & le sens de l’engagement". Maintenant, "la sérénité va de pair avec la bienveillance, le fait d'accepter les élèves tels qu'ils sont et de se concentrer sur le positif." Suite à une chasse au trésor organisée en maternelle pour mon fils, j'ai eu le déclic ! Changer de chemin professionnel : quitter la relation client après plus de 25 ans (projets, management, qualité, formation et satisfaction client) pour devenir professeur d'Anglais dédiée aux enfants et adolescents et les accompagner dans l'apprentissage de la langue de Shakespeare. J'ai obtenu mon diplôme du CELTA (Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais à des personnes non anglophones) en 2020. Les petits jouent, chantent et dansent : ils apprennent l'Anglais sans s'en rendre compte. Les grands travaillent l'Anglais autrement avec le CELTA, compétences travaillées : speaking, listening, reading and writing + Target Language (vocabulaire ou grammaire). Mon fils et ses copains (9 ans) ont été mes premiers "cobayes" :) Ils en redemandent donc cela me rassure sur mon choix ! Une langue vivante se vit et se parle avant tout ! Donc en atelier/cours, ce sont surtout les élèves qui sont moteur ! Plan de leçon : Toujours adapter le contexte de la leçon en fonction des intérêts de l'élève ! - Pre task / Lead-in : introduire le sujet et intéresser l'élève à la leçon du jour - Reading ou listening tasks (toujours avec du speaking) - Discussion sur le sujet : speaking avec le TL - Target Language : s'assurer que l'élève a assimilé le TL de la leçon - Prononciation (Modelling and drilling) - Emerging language/Feedback on language : to clarify any errors and give students language they lack + correction of the pronunciation Anh Commentaires de mes tuteurs de la formation CELTA : "Anh was a very motivated member of the course and was a supportive colleague to her peers. She built on her previous teaching and training experience and was quick to adopt CELTA techniques in the classroom. She was very organised and independent at the planning stage and worked hard to create professional materials, making good use of technology in her lessons. She learned how to clarify language in a more student-centred way and set up tasks and activities capably. " Formation de juriste J'ai travaillé + de 25 ans dans la relation client (management, projets, formation, qualité, satisfaction client) En bénéficiant d'un plan social, j'ai décidé de me reconvertir en 2018 et depuis 2020, je suis professeur d'Anglais certifiée CELTA. Etant C1+ en Anglais, je ne souhaite enseigner que jusqu'au level B2+. Mes compétences : - Language Skills - Language Analysis and Awareness - Development of Teaching Skills and Professionalism - Awareness of the Teaching and Learning Context - Planning and Use of resources Mes points forts : - Awareness of the needs and interests of the learner - Rapport and ability to generate motivation among learners - Use of appropriate learning materials for lessons - Analysis of meaning, form & pronunciation for teaching purposes - Professional conduct and responsibility