Azmiya P.

Étudiant en troisième année de droit à l'université Paris Panthéon-Assas je suis très motivé à enseigner. Je souhaite devenir professeur dans le futur c'est pour cela que je porte un réel engouement à la pédagogie et à l'apprentissage. Les disciples dans lesquelles je propose des cours particuliers sont celles que je maîtrise le mieux et dans lesquelles j'avais de bons résultats lorsque j'étais au lycée.

Diplômé d'une école d'ingénieur, j'ai effectué une classe préparatoire aux grandes écoles de type BCPST qui m'a permis d'acquérir un solide niveau dans les matières scientifiques (biologie, physique-chimie, mathématiques et géologie). Je suis donc capable d'enseigner ces matières à un niveau lycée. Ma grande appétence pour l'histoire géographie me permettent également dispenser des cours dans ces matières.

Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique avec option mathématiques expertes, ce qui m'a permis de développer une solide base en mathématiques et dans les matières scientifiques en général. Actuellement en troisième année de licence Mathématiques à Lille, je continue à approfondir mes connaissances dans ce domaine afin de devenir enseignant chercheur.

Bonjour ; Pilote professionnel, professeur vacataire et ingénieur, je dispense des cours de Mathématiques, Physique Chimie pour tous les niveaux. Ma pédagogie repose sur les grands principes suivants : 1)Comprendre le mode de pensée de l'élève, et s'adapter. 2) Résumé et explication du cours ou chapitre à travailler avec une fiche récapitulative de l'essentiel du cours. 3) Faire des exercices simples pour mettre en pratique le cours et appliquer une méthode efficace de résolution et de rédaction des exercices. 4) Dans un troisième temps je donne des exercices avec une difficulté croissante que l'élève fera tout seul pour le tester et le mettre en condition de se débrouiller en toute autonomie. On corrige cette liste d'exercices ensemble et les exercices non réussi sont à refaire par l'élève pour la prochaine séance. Au début de chaque séance, je vérifie que l'élève a bien assimilé les notions apprises lors du cours précédent et qu'il sait parfaitement faire les exercices correspondant en toute indépendance.