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Benjamin O.

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Qui suis-je ?

Actuellement en 2ème année de cycle ingénieur Grande Ecole, passé par une grande prépa parisienne (PCSI/PSI).

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26/11/24 - 02/12/24

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Plus haut diplôme obtenu

Baccalauréat/CESS

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Benjamin O.

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Gregoire B.

5.0

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Bonjour, je suis Grégoire. J'ai 21 ans et je vis à Bordeaux, ville dans laquelle je fais actuellement mes études. J'aime beaucoup de choses diverses et variées, que ce soit l'histoire, le sport, la lecture, les voyages… Je pratique cette année du rugby et du foot dans mon école d'ingénieur. Je fais aussi de la guitare depuis quelques années maintenant, je lis des romans, mangas, webtoons, je joue aux jeux vidéos (moins maintenant malheureusement). J'ai la chance d'avoir des parents qui font famille d'accueil et j'ai pu rencontrer des enfants de tout âge et de tout niveaux que j'aidais occasionnellement dans leur travail scolaire. J'ai fait un bac général scientifique au lycée Jaufré Rudel de Blaye (Gironde). Je suis aller ensuite en prépa BCPST au lycée Michel Montaigne de Bordeaux (cursus qui prépare au concours d'entrée dans les écoles d'ingénieurs agronomiques et vétérinaires). J'y suis rester 3 ans, car à l'issue de ma 2ème année je n'étais pas satisfait des écoles dans lesquelles j'étais admis. J'ai donc fais une année de plus pour atteindre l'école dans laquelle je suis aujourd'hui : Bordeaux Sciences Agro à Gradignan.

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Jean-François B.

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Tout en m'adaptant aux personnalités et aux besoins des différents élèves, j'essaie de transmettre mon goût pour les mathématiques, de renforcer les bases de connaissances et de redonner confiance aux élèves. Ayant un autre métier, je suis surtout disponible le soir et le week-end. Ingénieur ENST de Bretagne (IMT Atlantique).

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Benedicta A.

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HELLO EVERYONE, Je suis une Ghanéenne diplômée d'une Licence Sciences de l'éducation depuis 2020 et d'une deuxième licence Linguistique, littérature, civilisations étrangères et régionales (LLCER-ANGLAIS) à l'université de Tours. J’adore lire les romans, écrire les contes, voyager, chanter et surtout enseigner. Avec quatre ans d'expérience dans le domaine d'enseignement de l'anglais dans les écoles primaires et aux collèges (En France et à l’étranger), je souhaite rencontrer et assister les élèves à être plus à l'aise et avoir plus de confiance en parlant l'anglais, à réussir tous leurs examens et surtout à réaliser leurs rêves. Mes cours sont centrés sur les intérêts et les besoins des élèves. J'amène mes élèves à faire des projets et plus d'activités pour améliorer leur expression et production orale et écrite. Puis, je leur fais répéter plusieurs fois pour m'assurer d'une bonne compréhension de la part de mes élèves. Je crée un bon rapport avec l’élève afin que je puisse gagner sa confiance et me dire ses peurs, ses difficultés et ses souhaits. Concernant le déroulement du cours. A partir de ses difficultés, nous faisons ensemble l’objectif général et les objectifs spécifiques pour chaque leçon. Pendant chaque leçon, je laisse l’élève parler ou écrire sur le sujet choisi. Ensuite je corrige les erreurs qui créent la confusion pendant l’exercice et les autres erreurs au fur et à mesure. Après je lui donne un devoir pour voir sa compréhension et progrès. Mes caractéristiques personnelles sont : faculté d’écoute, patience, créativité, rapidité, souplesse, gout de défi, capacité d’organisation, sens critique, etc. I hope to meet you soon 😊 1. LICENCE SCIENCES DE L'EDUCATION- DIPLOMA IN BASIC EDUCATION- FRENCH AND ENGLISH METHODOLOGIE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS 1er et 2e DEGRE. 2. - LICENCE -LLCER-ANGLAIS L3 -LANGUE, CULTURE ET CIVILSATION ANGLOPHONE, METIER DE L'ENSEIGNEMENT

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Léna R.

Etudiante en 5ème année du double cursus INSA-Sciences Po Toulouse, je prépare un diplôme en Génie Civil et un master en Relations Internationales. J'ai à coeur de transmettre mes connaissances acquises lors de ma scolarité en nouant un lien de confiance avec chaque élève. Je suis certaine que chacun peut progresser, à son rythme avec de la confiance, de la régularité et un peu d'amusement .... Identifier ses points faibles et points forts sont la clef pour un enseignement le plus efficace possible. Aussi, il m'apparaît crucial que l'élève apprenne à voir ses propres progrès : c'est une source de motivation très importante. Semestre d'études en Argentine à l'Universidad Nacional Uncuyo de Mendoza (2022)

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents