Camille G.

Bonjour, je suis Doria. Je suis diplômé en Droit . Actuellement doctorant en droit, j'ai également une passion pour l'enseignement et aider les étudiants à atteindre leur potentiel. Je suis convaincu que mes compétences relationnelles et mon approche amicale me permettent de transmettre efficacement mes connaissances aux élèves. Je suis en mesure d'enseigner le français aux niveaux du collège à la terminale, ainsi que l'économie et le droit pour les étudiants de terminale. Je suis convaincu que je peux fournir une expérience d'apprentissage agréable et efficace pour les étudiants. J’adore le foot, le chant, et la guitare. Je suis prêt à faire de mon mieux pour mettre mes élèves à l’aise, pour que chaque cours se fasse comme des jeux d’enfants ! Tout d'abord, j'ai obtenu mon master II en Droit public Science-pô depuis 2020, puis je me suis inscrit en master du développement durable à l'Ecole Pégase Paris pour avoir un double master. En ce moment, je finis mon doctorat spécialité développement durable en lien avec mon Master. En étroit partenariat avec l'ambassade de France à Madagascar, j'ai pu faire une sensibilisation pour les jeunes sur l'utilisation de la technologie en Afrique.

Depuis sept ans, j'accompagne des élèves de tous âges, du CP à la terminale, dans leur parcours scolaire. Avec plus de 50 élèves suivis, j'ai développé une méthode d'enseignement qui me permet de comprendre rapidement le profil de chaque élève et de cerner ses besoins spécifiques. Je peux donc garantir une augmentation de la moyenne de mes élèves Étudiant en médecine vétérinaire, je suis passionné par un cursus exigeant mais fascinant. Mon intérêt pour les maths m’a aussi poussé à explorer d’autres horizons, avec des formations en marketing, commerce, et finance. Toujours curieux d’en apprendre plus !

Étudiante en M2 de lettres modernes, je suis passionnée d'espagnol et de littérature, j'aime partager mon goût des mots. Ainée de quatre enfants, j'ai appris l'importance de la communication et de la patience pour enseigner. Ces aptitudes ont été renforcées par les cours particuliers que je donnais aux secondes pendant mes années lycée. Après obtention de mon baccalauréat scientifique en section euro-espagnole en 2018/2019, je suis partie en classe préparatoire littéraire pendant trois ans à Toulon, et cela m'a confirmé mon envie de devenir professeure. Pendant ces trois années, j'ai pu développé mes aptitudes en français mais aussi en espagnol, que j'ai basculé en LVA (LV1), ce qui m'a permis d'obtenir 14,5 en espagnol au concours de l'ENS Lyon. Classe euro-espagnol pendant toutes mes années lycée. Bac S-SVT Mention Bien avec 19/20 en espagnol et 17 en français en 2018-2019 Trois années de classe préparatoire (hypokhâgne-khâgne-khûbe), LVA espagnol. Master 2 RED (Recherche Écriture et Discours) pour passer l'agrégation de lettres modernes dans quelques années, axe "recherche et concours"

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.