Caroline D.

Je suis actuellement étudiant en 4e année de médecine vétérinaire à l’Université de Cluj-Napoca en Roumanie. J’ai tout d’abord tenté de passer le concours B d’entrée aux écoles nationales vétérinaires, n'y étant pas parvenu je me suis tourné vers les écoles étrangères. Je suis passionné par les animaux mais aussi la nature en général. Je pratique pas mal de randonnée l’été et de la natation le reste de l’année. Je fais un peu de photographie en amateur et j’apprends le piano de façon autodidacte. Je suis quelqu'un de calme et très à l'écoute. J’ai de la patience et j’aime prendre le temps d'expliquer et de bien faire comprendre les choses. J'enseigne donc les maths collège mais également la SVT et la Chimie, ainsi que l'Histoire Géographie, tous au niveau du collège. Mon dernier diplôme en date est l’obtention d’une licence de biologie dans le domaine des sciences du vivant, que j’ai obtenu à Grenoble en 2020, à l’Université Grenoble Alpes. A travers cette formation de licence j’ai pu également faire un échange Erasmus en Irlande dans la ville de Galway et j’ai pu élever mon niveau d’anglais au niveau B1 d’après les tests Linguaskill. Avant tout cela, en 2017, j’ai obtenu mon baccalauréat scientifique option science de la vie et de la Terre, et spécialité sciences de la vie et de la Terre également, mention BIEN.

Je m'appelle Louise, j'ai 22 ans et je suis une littéraire pure et dure ! J'ai obtenu mon bac Littéraire en 2018 puis ai continué mon parcours en classe préparatoire littéraire à Lille pendant 3 ans. Depuis, je me suis réorientée dans mes études, et suis actuellement en deuxième année de psychologie à Bordeaux. Je propose des cours de français/littérature, d'anglais et de philosophie. Je suis de nature calme, je lis beaucoup (et je lis de tout !) et je suis très empathique et à l'écoute. Anecdote : j'ai un passé de mascotte, et j'ai adossé un costume de lion pendant trois saisons de hockey de glace depuis 2018 ;-)

Je suis tutrice de français, de philosophie et d'anglais. Passionnée par l'art et plus particulièrement la musique, la danse et le cinéma, je consacre une grande partie de mon temps libre à des activités dans ces domaines. Enthousiaste, à l'écoute, rigoureuse et perfectionniste, je suis en mesure d'accompagner et de m'adapter aux besoins de chaque élève.

Je m'appelle Léa, j'ai 22 ans et je suis actuellement en Licence de Lettres Modernes. Passionnée par la littérature et les langues, j'ai à cœur de transmettre mon savoir et mes compétences. Je suis créative et aime m'adonner à de nouvelles activités culturelles et artistiques. Par exemple, je fais régulièrement des balades en nature, visites de musées, sorties au cinéma ou encore au théâtre. J’aime également découvrir de nouvelles cultures et apprendre de nouvelles langues : j’ai visité plusieurs pays comme l’Italie, l’Allemagne, l’Espagne ou encore l’Angleterre et apprends actuellement l'espagnol, l’allemand, l’arabe et le grec moderne. J'ai de l'expérience dans l'enseignement puisque je donne des cours d'anglais depuis 4 ans (en présentiel et en ligne) à des adolescents entre 9 et 17 ans. Néanmoins, je me sens plus en capacité à enseigner l’anglais à des élèves de primaire et collège car je suis sûre de pouvoir leur apporter toutes les connaissances et le savoir nécessaire. Je reste tout de même ouverte et apte à accompagner des élèves plus âgés (jusqu’au niveau B1). Si vous êtes actuellement étudiant en licence LLCE Anglais et que vous souhaitez être aidé dans vos devoirs et révisions, je saurai mettre à profit mon expérience et vous accompagner. Concernant ma façon de faire cours : Je suis patiente à l'égard des apprenants, respecte leur rythme et m'adapte constamment à eux. Le plus important selon moi, au-delà de leur apprendre une langue, est de leur donner envie d'apprendre et de leur donner toutes les clés nécessaires pour qu'ils puissent poursuivre cet apprentissage sur le long terme. Je m'applique à travailler les quatre compétences du CECR, à savoir l'expression et la compréhension orale et écrite (une insistance est toutefois portée sur les deux compétences orales qui sont souvent les plus difficiles à acquérir). Je prends en compte les préférences de l'élève, que ce soit au niveau des sujets abordés ou du format des activités. Si les leçons d'anglais sont en complément des cours d'anglais à l'école, je tiens à ce que l'élève me transmette en amont les exercices, leçons, devoirs et évaluations faits à l'école afin de proposer un accompagnement complet, des révisions adaptées et des activités ludiques en rapport avec ce qui est fait à l'école. Je fais un retour écrit à la fin de chaque séance dans lequel je précise ce qui a été vu, compris ou non et les activités à faire pour la prochaine fois (s'il y en a).