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Cecile G.

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Bonjour 🙂 Je suis CĂ©cile, ĂągĂ©e de 25 ans et tutrice chez GoStudent depuis plus de deux ans! En parallĂšle, je suis aussi chorĂ©graphe, danseuse et professeure de danse ! La danse est mon plus gros centre d’intĂ©rĂȘt, tu m’as peut ĂȘtre vu Ă  l’écran de ta tĂ©lĂ© lors de l’émission « La France a un incroyable talent » avec mon groupe Da Squad â˜ș J’aime Ă©galement beaucoup le sport, Harry Potter, la musique et le shopping 🛍 Je suis une personne Ă  l’écoute, habituĂ©e aux enfants et aux jeunes adolescents grĂące Ă  mon expĂ©rience de professeure de danse. Je suis organisĂ©e, dynamique, vive et spontanĂ©e. Mes sĂ©ances sont ainsi organisĂ©es en amont et je veille Ă  ce que ce ne soit pas ennuyant pour mon Ă©lĂšve mais surtout ludique et complet. Étant naturellement motivĂ©e et attirĂ©e par la rĂ©ussite, je sera...

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Cecile G.

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Professeurs particuliers qui pourraient aussi vous intéresser

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AĂŻtor N.

Bonjour, Je m’appelle Aitor Navarro, professeur natif d’espagnol. J’ai plus de huit ans d’expĂ©rience comme professeur particulier, ainsi qu’une expĂ©rience en tant qu’enseignant contractuel dans l’Éducation nationale française. DiplĂŽmĂ© en Langue et LittĂ©rature Espagnoles et titulaire d’un Master en enseignement de l’espagnol, je propose un accompagnement sur mesure pour les Ă©lĂšves de collĂšge, lycĂ©e et BTS. GrĂące Ă  une approche personnalisĂ©e et interactive, je m’efforce de dĂ©velopper les compĂ©tences linguistiques de chaque Ă©lĂšve tout en renforçant leur confiance. Ma connaissance approfondie du systĂšme Ă©ducatif français me permet de m’adapter aux attentes spĂ©cifiques : soutien scolaire, prĂ©paration aux examens ou perfectionnement en espagnol. Si vous cherchez un professeur sĂ©rieux et expĂ©rimentĂ© pour accompagner votre enfant dans sa rĂ©ussite, je suis Ă  votre disposition. J'ai le master de Professeur d'espagnol seconde langue ĂĄ l'Institut Cervantes (BAC+5) et je suis diplĂŽmĂ© en Langue et littĂ©rature espagnole (BAC+4). D'autre part, j'ai fait plusieurs formations pour adapter mes Ă©tudes aux mes Ă©lĂšves, comme un cours sur l'estime de soi et la rĂ©silience chez les adolescents et un autre sur le harcĂšlement scolaire.

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Luiz Kevin K.

Mes prĂ©noms sont Luiz & KĂ©vin, mais en gĂ©nĂ©ral je prĂ©fĂšre qu'on m'appelle KĂ©vin, c'est plus facile Ă  prononcer. Je suis actuellement en 4e annĂ©e d'un cursus d'IngĂ©nieur en Informatique. S'agissant de mon parcours scolaire, j'ai Ă©tĂ© en primaire bilangue français-anglais, puis au collĂšge oĂč j'Ă©tais en classes "bilangues". Puis j'ai intĂ©grĂ© un lycĂ©e international amĂ©ricain oĂč j'Ă©tais en sĂ©rie scientifique spĂ©cialitĂ©s maths et sciences physiques, oĂč j'ai eu mon bac en 2019. Puis j'ai fait 2 ans en prĂ©pa MP (c'est maths et physique) et de septembre 2021 Ă  2022 j'Ă©tais Ă  l'ENSIM, une Ă©cole d'ingĂ©nieur au Mans, spĂ©cialitĂ© Informatique. J'ai commencĂ© un Master Architecte Logiciel et DĂ©veloppeur d'application (c'est du dĂ©veloppement pour faire simple) en mars 2023 et je le suis toujours actuellement. Niveau compĂ©tences, je suis Ă  l'aise en Maths, Physique-Chimie, Biologie, Français et Anglais, Allemand niveau collĂšge et Informatique. CĂŽtĂ© informatique, je m'y connais dans la bureautique, l'infographie, la science de donnĂ©es, la programmation web (HTML, CSS, JavaScript...), l'algorithmique et des langages tels que C, Python et Java, notions que j'ai vues Ă  partir du lycĂ©e. Donc si vous faites NSI et que vous cherchez un tuteur, je suis disponible đŸ€“đŸ’». Mon expĂ©rience ? Je dispense des cours depuis ma 3e. J'avais commencĂ© avec l'anglais puis le français Ă  des non-francophones Ă  partir de 1Ăšre. J'ai commencĂ© Ă  soutenir des Ă©lĂšves dans des matiĂšres scientifiques Ă  partir de la prĂ©pa. J'ai Ă©galement des antĂ©cĂ©dents avec des personnes atteints de troubles de l'apprentissage, la plupart prĂ©sentait un TDAH et un autre un TSA. J'aime beaucoup les langues, de ce fait je parle couramment français et anglais, l'allemand basique et suis des cours de japonais en plus. Concernant mes passe-temps, je fais du basket, malheureusement pas au niveau pro, je dessine, je cuisine, je danse et Ă©coute de la musique, je lis des livres (en anglais surtout), je joue aux jeux vidĂ©o, j'aime Ă©galement les mangas et les animĂ©s (J'en ai plus de 150 Ă  mon actif 😉); je m'organise aussi des voyages quand mes heures libres me le permettent. J'ai dĂ©butĂ© ma 4e annĂ©e depuis mars, donc je ne suis disponible que le week-end J'ai obtenu un baccalaurĂ©at scientifique option Maths et Physique en 2019. J'ai Ă©tĂ© en classes prĂ©paratoires MPSI et MP (MathĂ©matiques, Physique et Sciences de l'ingĂ©nieur) de 2019 Ă  2021. J'ai Ă©tĂ© admis et j'ai commencĂ© mon parcours d'ingĂ©nieur en Informatique Ă  l'ENSIM au Mans en Septembre 2021. En mars 2023, j'entre en Master of Science Ă  l'ETNA.

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Rania G.

Bienvenue sur mon profil ! Moi c’est Rania, Ă©tudiante en derniĂšre annĂ©e d’école d’ingĂ©nieur en informatique. J’adore apprendre, comprendre et surtout transmettre. Donner des cours, pour moi, c’est un vrai moment d’échange oĂč on avance ensemble, Ă  son rythme et sans pression. En dehors des Ă©tudes, je suis passionnĂ©e par tout ce qui touche au numĂ©rique, j’aime organiser des projets, bidouiller des applis, et je peux passer des heures Ă  refaire des to-do lists (mĂȘme si je ne les suis pas toujours). J’aime aussi les discussions qui partent d’un exercice de maths et finissent sur “Mais Ă  quoi ça sert dans la vraie vie ?” Spoiler : souvent Ă  plein de choses ! Mon objectif, c’est de rendre les choses plus simples, plus claires, et pourquoi pas, un peu plus fun. Je suis actuellement en derniĂšre annĂ©e Ă  Polytech Lyon, une Ă©cole d’ingĂ©nieurs, oĂč je me spĂ©cialise en informatique. Avant cela, j’ai suivi deux annĂ©es de classe prĂ©paratoire, ce qui m’a permis d’acquĂ©rir des bases solides en sciences et en mĂ©thodologie. Au cours de mon parcours, j’ai eu l’occasion d’ĂȘtre tutrice en deuxiĂšme annĂ©e de prĂ©pa : j’accompagnais des Ă©lĂšves de premiĂšre annĂ©e dans la comprĂ©hension de leurs cours et la prĂ©paration de leurs examens. Cette expĂ©rience m’a appris Ă  adapter mes explications selon les besoins de chacun, Ă  ĂȘtre patiente et Ă  transmettre une mĂ©thode de travail efficace. Aujourd’hui, je suis Ă  l’aise aussi bien avec les matiĂšres scientifiques qu’avec les outils numĂ©riques.

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Issa Raige S.

Bonjour Ă  toutes et Ă  tous, Je suis ISSA RAIGE SACKO, un jeune homme animĂ© par la mission de rendre l'apprentissage Ă  la fois enrichissant et divertissant. En qualitĂ© de tuteur, mon engagement consiste Ă  guider les Ă©tudiants vers la progression et la rĂ©ussite dans leurs Ă©tudes. En dehors de mes moments dĂ©diĂ©s Ă  l'exploration technologique, Ă  la crĂ©ation artistique par le dessin et la peinture, ainsi qu'Ă  l'expression musicale Ă  la guitare, vous me trouverez plongĂ© dans des ouvrages captivants ou m'adonnant Ă  la CallisthĂ©nie. Et n'oublions pas mon talent secret pour Ă©laborer des mets dĂ©licieux en cuisine – une facette de mon gĂ©nie culinaire. Portant un vif intĂ©rĂȘt pour divers domaines tels que la musique, le fitness, l'art et le design, je m'efforce constamment de fusionner ces passions de maniĂšre crĂ©ative dans mes cours. Que ce soit en utilisant des mĂ©lodies entrainantes pour faciliter la mĂ©morisation du vocabulaire, ou en crĂ©ant des supports visuels saisissants pour expliquer des concepts complexes, mon objectif est de rendre l'apprentissage captivant. Actuellement Ă©tudiant en administration des affaires, je suis convaincu que l'Ă©ducation joue un rĂŽle fondamental dans la construction de l'avenir. C'est dans cette optique que je suis dĂ©tenteur d'un certificat d'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (certificat TESOL). Mes compĂ©tences pĂ©dagogiques s'Ă©tendent Ă  une palette variĂ©e de matiĂšres, incluant l'anglais, les mathĂ©matiques, la conception graphique, le français, et mĂȘme le turc. Mon objectif est simple, mais profond : inspirer mes Ă©tudiants Ă  dĂ©passer leurs limites et Ă  atteindre leur plein potentiel. Ensemble, nous relĂšverons des dĂ©fis, cĂ©lĂ©brerons des victoires, et avant tout, apprendrons et grandirons tout au long de ce parcours. Si vous ĂȘtes prĂȘt(e) Ă  vous engager dans une aventure d'apprentissage exaltante, riche en possibilitĂ©s infinies, je vous invite Ă  rejoindre ma classe. Ensemble, nous dĂ©fierons les attentes et rĂ©ussirons Ă  dĂ©couvrir de nouvelles opportunitĂ©s, leçon aprĂšs leçon. À bientĂŽt ! Actuellement inscrit en programme d'Ă©change international, je suis Ă©tudiant en administration des affaires au sein d'une universitĂ© en Turquie. Cette expĂ©rience acadĂ©mique Ă  l'Ă©tranger s'est avĂ©rĂ©e exceptionnellement enrichissante, offrant une opportunitĂ© unique d'apprentissage et de dĂ©veloppement. ParallĂšlement Ă  mes Ă©tudes, j'ai eu le privilĂšge d'obtenir un certificat d'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (certificat TESOL), Ă©largissant ainsi mes perspectives dans le domaine de l'Ă©ducation et de l'acquisition linguistique. Cette certification a renforcĂ© ma comprĂ©hension des mĂ©thodologies pĂ©dagogiques et m'a dotĂ© d'outils prĂ©cieux pour contribuer au processus d'apprentissage. De maniĂšre complĂ©mentaire, je continue Ă  investir dans mon dĂ©veloppement artistique personnel, nourrissant ainsi ma crĂ©ativitĂ©. Les connaissances et compĂ©tences acquises au cours de ces Ă©tudes ont façonnĂ© ma perspective de maniĂšre significative, suscitant chez moi une humble reconnaissance envers les opportunitĂ©s qui se prĂ©sentent. Ces compĂ©tences nouvellement acquises suscitent en moi une anticipation enthousiaste quant Ă  leur application dans mes projets futurs. Je suis impatient de mettre Ă  profit cette combinaison unique d'expĂ©riences acadĂ©miques et de compĂ©tences acquises pour contribuer de maniĂšre typique Ă  mes futures entreprises.

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