Chloé M.

Hello everyone! Je m'appelle Caroline, j'ai 38 ans et j'habite une jolie petite ville en Bretagne, dans laquelle j'enseigne l'anglais en club et à domicile depuis 6 ans... J'ai d'abord commencé par donner des cours d'anglais bénévolement dans une école primaire privée, de la maternelle au CM2 pendant 2 ans. Ce fut pour moi une révélation : j'adore enseigner et transmettre ma passion pour la langue anglaise ! Je suis actuellement professeur d'anglais dans le club BABLE de ma ville (depuis 2018) ; il s'agit de cours en groupes pour adultes, de débutants à intermédiaires. Je donne également des cours à domicile pour enfants, adolescents et adultes. Maman d'un enfant de 11 ans atteint de TDAH, je suis régulièrement en contact avec des enfants ayant des troubles de l'attention... J'ai déjà travaillé auprès d'élève DYS (dyslexie et dyscalculie). Je sais qu'il faut de la patience, de l'écoute et de la bienveillance. Je saurai donc mettre à profit mes compétences et connaissances dans ce domaine pendant mes cours. Mon objectif ? Progresser en s'amusant et sans jugement afin de donner à mes élèves l'envie et le goût d'apprendre l'anglais.

Bonjour, Je m'appelle Camille, 23ans, étudiante en Master 2 MEEF Lettres modernes, je passe le CAPES (concours enseignement) cette année. Je suis passionnée de littérature et d'art, plus particulièrement du XIXème siècle. Durant ma formation pour devenir professeur de français, j'ai eu l'occasion de faire de nombreux stages au sein de collèges et de lycées, j'ai ainsi une bonne connaissance des programmes et des attendus de fin de cycle. Savoir construire des séances, voire des séquences n'est donc pas nouveau pour moi. J'ai appris à adapter mes cours, à faire de la différenciation en fonction des différents niveaux que j'ai pu rencontrer dans mes classes. Je comprends donc le grand intérêt d'un cours particulier. Alors n'hésitez pas, c'est avec plaisir que je vous aiderai à progresser ! :)

Bachelier scientifique, ancien élève de prépa PCSI et maintenant majorant de Licence Science de l'Ingénieur à Aix en Provence. J'aime apprendre et enseigner, la musique, la batterie et le badminton. Je possède une bonne expérience dans le tutorat et une grande pédagogie. Mes résultats académiques et mon haut classement m'ont permis de remporter un mois au Centre National de Recherche Scientifique de Marseille dans la section IUSTI Polytech recherche mécanique des solides/fluides lors duquel j'ai assisté et participé à la vie de chercheur/doctorant au CNRS. J'aspire dans le futur à intégrer une école d'ingénieur, Arts et Métiers on l'espère (Traditions, Fraternité, Souvenirs !), pour devenir soit ingénieur soit professeur de Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (oui, j'aime enseigner!) Je reste constamment en contact avec la famille grâce à WhatsApp si un quelconque problème surgit.

Bonjour à toutes et tous, élèves et parents ! Après un cursus en littérature moderne et art du spectacle (+2) , j’ai travaillé comme chargée de projet culturel (musée, association - artistique, théâtre, culturel) ; secteur dans lequel j’ai obtenu un TP en tant que chargé de projets événementiels, culturels (bac +2-3). Secteur qui m’a permis de développer différents projets sur l’art, l’histoire, la musique… à travers des expositions, des ateliers pédagogiques, etc. Puis après quelques années et souhaitant donner un nouvel élan à ma carrière, j’ai passé et obtenu un diplôme en tant que formatrice - responsable de projet pédagogique (bac+3-4). J’exerce depuis 2 ans auprès de Gostudent le rôle de tutrice principalement en français, mais aussi en histoire et géographie. J’accompagne les élèves du primaire jusqu’au lycée dans la compréhension, la méthodologie, la pratique et l’autonomie vis-à-vis de ces différentes matières que ce soit pour le contrôle continu mais aussi la préparation aux examens comme le brevet ou encore le bac anticipé de français. Ensemble, nous allons : comprendre un texte, déjouer les pièges de la grammaire, maîtriser l’orthographe, ou encore commenter, disserter tel un futur rhéteur des temps modernes - pour ce qui est de l’écrit. Et nous n’oublierons pas l’expression orale que ce soit pour les exposés tout au long de l’année, pour répondre aux diverses questions, pour argumenter lors de l’oral du brevet et du bac. Nous manierons la verve ! Quant à l’histoire et la géographie : analyser des documents, extraire les informations, savoir faire corréler les notions entre elles, savoir lire une carte et sa légende non sans oublier la partie rédactionnelle. N’hésitez pas à me contacter si vous désirez plus d’informations.