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Corentin J.

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Qui suis-je ?

Après avoir obtenu un master MEEF - Encadrement Éducatif (bac+5) et réussi le concours de CPE, je suis actuellement Conseiller Principal d’Éducation dans un lycée, après avoir effectué un an en collège. Fort de mon expérience GoStudent depuis quatre ans, je suis parfaitement à l’aise dans l’accompagnement et le soutien des collégiens puisque je connais davantage les programmes, les attentes et enjeux de la classe de 6ème à la 3ème. Je peux également accompagner pour les épreuves anticipées du bac de français (écrit et oral). Je peux enseigner d'une part, pour les matières littéraires : le français, l'histoire-géographie, la philosophie et le latin, et d'autre part pour les matières scientifiques : les mathématiques et la biologie. D'un point de vue général, je peux donner des conseils d'or...

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Niveaux scolaires

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Corentin J.

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Antoinette J.

Bonjour ! Je m'appelle Antoinette — une professionnelle dynamique et passionnée, avec plus de 10 ans d'expérience dans l’enseignement, et un parcours international en ingénierie et en développement des affaires. Diplômée en ingénierie avec une spécialisation en business de la Lebanese American University (LAU), j’ai eu la chance de travailler dans des environnements multiculturels, notamment en Belgique chez deSter, en Allemagne avec le BMW Group, et aujourd’hui chez Reailize, un leader mondial dans les solutions technologiques, où je suis Business Development Manager. Mon parcours dans l’enseignement a commencé à l’université, en tant que tutrice en Statistiques avancées, Recherche opérationnelle, Gestion de projets, Réseaux, et Économie de l’ingénierie. Depuis, j’ai accompagné de nombreux étudiants et professionnels dans leur réussite académique et professionnelle. J’enseigne aujourd’hui l’anglais en ligne à : 1. des collégiens, lycéens et étudiants universitaires. 2. des professionnels ou experts souhaitant améliorer leur anglais pour des besoins académiques ou professionnels. J’adapte mes cours à chaque élève : que ce soit pour renforcer les bases, pratiquer la conversation, préparer des examens, ou perfectionner l’anglais des affaires. Mon approche est interactive, bienveillante et orientée vers les résultats.

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Faustine C.

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Je suis étudiante à l’INSA Lyon et je souhaite profiter de mon temps libre pour partager mon expérience récente du collège/lycée en aidant des élèves motivés! J’ai déjà fait du tutorat en classe de terminal pour des élèves de seconde et cela m’avait beaucoup plu, c’est pourquoi j’aimerais pouvoir le faire de façon plus régulière. J’ai obtenu mon bac général en section européenne avec les spécialités mathématiques et physique-chimie (option maths expertes) avec les félicitations du jury en juin 2022. Je suis actuellement en prépa intégrée à l’INSA Lyon, donc je suis toujours dans un parcours très scientifique mais sans être spécialisée dans un domaine en particulier.

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Alexandra B.

Française native, après des études en langues anciennes, je me suis spécialisée dans l'enseignement digital (en ligne) et dans la pédagogie différenciée me permettant d'adapter l'enseignement à l'adresse des apprenants souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage. Je dispense actuellement des cours de français académique préparant aux épreuves écrites et orales du Diplôme National du Brevet (DNB), du Baccalauréat (BAC) général, technologique et professionnel, de l'Abibac et du Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur (CESS), etc., J'enseigne également la langue française à visée professionnelle dans les secteurs du bâtiment, de la santé et de la restauration. J'offre des cours traitant de la structure du récit, des types d'intrigues, des personnages à travers le dilemme du héros (conflit de valeurs), la figure du double (intériorité de l'adversité), la construction du héros et de l'anti-héros ; la symbolique spatiale, temporelle ; les topoï ou thèmes récurrents dans la littérature tels l'amour, le mariage, la naissance, la maladie, le combat, le repas ; l' analyse de la thèse et de l'argumentation indirecte ou l'implicite du récit ainsi que des cours axés sur des exercices rédactionnels et la mise en application des techniques argumentatives directes, explicatives, narratives, descriptives ainsi que des exercices rédactionnels portant sur le paragraphe du commentaire composé et de la dissertation, sur l'introduction et la conclusion du commentaire composé et de la dissertation, etc.,

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Emilie L.

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*Passionnée de littérature, d'art en général & de voyages* Je m’appelle Emilie, originaire de France, expatriée aujourd'hui en Amérique Centrale. J'accompagne en particulier les élèves de Seconde et Première pour les aider à se préparer au mieux au Bac de français (méthodologie pour les commentaires composés, dissertations et oral, étude des oeuvres et auteurs au programme). Mais aussi les élèves de troisième pour la préparation au Brevet. J'ai toujours été passionnée de littérature française et j'essaie de partager mon enthousiasme pour les œuvres étudiées avec mes élèves ! L'usage de langues étrangères fait aussi une partie intégrante de ma vie, car je vis et travaille aujourd'hui en utilisant 3 langues différentes : le français, l'anglais et l'espagnol. Après avoir commencé à enseigner le français en ligne à des étudiants étrangers, j'ai à cœur d'aider aussi des élèves français à prendre plaisir dans leur apprentissage des langues. Mon activité principale étant professeure de yoga, il est important pour moi de proposer une atmosphère bienveillante et détendue pour aider les élèves à se sentir à l'aise et donc renforcer leur confiance en eux lorsqu'il s'agit de s'exprimer, en particulier dans une autre langue. Je peux aussi proposer des exercices de respiration, méditation ou relaxation, pour aider dans la gestion du stress (à la vue d'approche d'examens par exemple). Après un Bac Littéraire - Option cinéma, j'ai continué mes études universitaires dans les arts du spectacle cinématographique et audiovisuel, puis avec un Master en Médiation Culturelle. Cela fait maintenant plus de deux ans que j'enseigne en ligne à temps partiel. J'aime utiliser des films, séries, chansons ou autres supports artistiques pour rendre les cours plus ludiques, ainsi que des articles à propos de l'actualité en anglais particulièrement.

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