Eleonore B.

Bonjour, je suis Aurélie j'ai 21ans. Tout d'abord j'ai passé un bac S spécialité math, à la suite je me suis inscrite en 1ere année de médecine mais les critères étant trop exigeant je ne l'ai pas validé mais je n'ai pas abandonné les études pour autant. En effet, je me suis donc réorientée en licence science pour la santé, diplôme de Licence que j'ai validé. J'ai pour but maintenant d'intégrer un Master mention ingénierie de la santé. Grâce à tout ce parcours j'ai acquis une meilleure capacité organisationnelle dans la vie quotidienne notamment dans les cours. Dans la vie j'aime bien regarder des séries, des films et dessiner. Et surtout j'adore les animaux et la cuisine. Ma méthodologie de travail est basée sur de la compréhension de cours et du raisonnement à l'aide d'exemples, d'exercices car pour moi la clé de la réussite est la compréhension. Je peux éventuellement, en plus des matières validées par Gostudent, aider en anglais et italien.

Franco-Américaine bilingue et titulaire du CELTA de Cambridge (Certificat pour enseigner l'anglais), je peux aider à apprendre ou améliorer l' anglais du niveau primaire à avancé, du loisir à business, de préférence de 16 ans à adultes. Bien que née en France, j'ai vécu aux Etats Unis à l'âge de 16 ans et pendant 27 ans. J'ai donc terminé le bac à Chicago ainsi que d'autres études comme le tourisme et la cosmétologie. Mon parcours est atypique avec des expériences professionnelles variées qui incluent agent de voyage, hôtel réceptionniste, maitre nageuse, serveuse, coiffeuse et à présent tutrice d'anglais (cours particuliers). De retour en France, je souhaite donc partager mes connaissances et compétences en cette matière. Ma méthodologie et leçons sont centrées sur l'étudiant, personnalisées et adaptées selon son objectif et niveau. Formatrice créative, j'enseigne avec des outils informatiques diverses, des jeux interactifs et des diapositives sur Powerpoint. Nous travaillerons la grammaire, l'écoute, la lecture, l'écrit et l'orale! Curieuse de nature, j'aime apprendre et découvrir de nouvelles choses. Jeune d'esprit, je me connecte assez facilement avec les adolescents mais également avec les plus âgés. Mes centres d'intérêts sont variés et inclus le sport( rando, vélo, rollerblade, ping pong, ski, course à pied), la danse (du hip hop à la salsa), l'artisanat (art, décoration et couture). J'aime voyager et découvrir de différentes cultures. Dynamique, bienveillante et patiente, je saurai accompagner l'élève dans son besoin de soutien scolaire. PS: Je suis disponible la semaine seulement, et mes nouvelles disponibilités sont seulement de 14h à 17h de lundi à jeudi.

Bonjour, je m'appelle Lucie, j'ai 20 ans et je suis étudiante en deuxième année d'école d'ingénieur de géologie à Nancy. J'ai eu mon bac S mention très bien et j'ai enchaîné avec deux ans de classe préparatoire intégrée de physique et de mathématiques principalement. Je donne depuis le début d'année scolaire, des cours de soutien en Mathématiques à Agathe qui est actuellement en 3ème. Sinon, j'ai aussi fait du tutorat pendant mon lycée (terminale principalement) pour aider les élèves qui étaient plus en difficulté dans ma classe. Je suis très ouverte d'esprit, j'adore découvrir et je suis passionnée par les voyages. J'ai réalisé en juillet une mission humanitaire au Pérou pour apporter du matériel scolaire aux enfants qui n'ont pas accès à l'éducation qu'ils devraient avoir. J'ai alors eu la chance de leur apprendre quelques mots en français comme les couleurs, les nombres, les animaux,... Je me suis aussi engagée dans du bénévolat pour ouvrir culturellement des enfants dont les parents n'avaient pas forcément le temps pour les faire sortir.

Bonjour, je m’appelle Flavie, j’ai 30 ans, je suis professeur de maths en soutien scolaire. Après l’obtention de mon master en mathématiques appliquées, et étant convaincue que les maths ne devraient plus effrayer personne, j’ai décidé (il y a 3 ans) d’apporter mon aide aux élèves à réussir, j’ai eu ainsi la chance d’enseigner au lycée, à domicile et en visio. Partant du principe que l’on est tous différents, mon rôle est, en grande partie, de mettre un maximum de cartes en main de l’élève pour qu’il puisse atteindre ses objectifs avec ses qualités personnelles.