Emilie L.

Bonjour, Je suis Alicia j'ai 22 ans, je rentre à l'Ecole Nationale des Mines de Saint-Etienne en ingénierie,et je vais travailler en même temps dans une entreprise en tant qu'ingénieur. Je suis sérieuse , j'aime les maths. De nature persévérante en raison des différents sports que j'ai fait durant toute mon adolescence(taï-jitsu,gym,badminton,cyclisme). J'essaie de toujours trouver une approche pédagogique et ludique pour expliquer les cours. À l'écoute, patiente auprès des élèves, je prends le temps de réexpliquer s'ils ont pas comprit. Durant mes années au lycée je donnais des cours à des collégiens pour la préparation du brevet, et aux lycéens pour le bac. J'ai passé un bac S(scientifique) avec mention, spécialité mathématiques. Durant cette période j'étais éco délégué pendant 3ans, j'ai dû géré des projets écologique, etc.. Ensuite j'ai fait une licence mathématiques & Interactions avec portail mathématiques physique en L1.J'ai également prit en option : musculation, espagnol, astronomie, histoire de la physique, culture scientifique. Je vais intégrer en septembre en ingénieur à l'Ecole National des Mines Saint-Etienne dans le domaine du génie industriel/nucléaire.

J’ai obtenu mon doctorat en Langues, Littératures et Civilisations anglaises et anglo-saxonnes à l’université de Bourgogne (Dijon) avec le financement de Campus France. Cependant, depuis près de 15 ans déjà, j’enseigne l’anglais en cours particuliers auprès des collégiens, lycéens, étudiants et même auprès des professionnels. Je gère la formation et l’apprentissage des élèves de la sixième en terminale et des étudiants de Licence1 à Master 2. J’aide les moins performants qui cherchent à combler leurs lacunes en dehors d’une salle de classe traditionnelle et j’apporte un appui axé à ceux désireux d’enrichir leurs connaissances en anglais. Je possède déjà une certaine compétence pédagogique acquise depuis quelques années au cours de ma formation doctorale et en tant qu'enseignante d'anglais en cours particuliers. J’ai été amenée plusieurs fois à dispenser de façon autonome plusieurs cours et devoirs, et j’ai animé activement plusieurs séances d’analyses littéraires. Outre l’anglais, j’ai également dispensé les cours de Méthodologie de rédaction de rapport de licence, de mémoire et de thèse pour aider les étudiants à apprendre et à acquérir les compétences essentielles de l'expression écrite. J'ai ainsi pu gérer la formation et l’apprentissage de nombreux élèves et étudiants, et dispenser dans leur intégralité les programmes scolaires et universitaires. J’ai été amenée à exercer auprès de publics très différents les uns des autres. De ce fait, j’ai acquis de réelles capacités d’adaptation qui complètent ma formation initiale. Mes méthodes de travail, à savoir la reprise du cours dans un langage simple, l’association de supports audio et visuels et les exercices d’application répétés pour évaluer la compréhension de l’apprenant, ont permis aux élèves et étudiants avec lesquels j’ai travaillé d’obtenir de bons résultats scolaires et aux examens. Je pense également que je possède un bon relationnel qui me permet d’inspirer la confiance des élèves et des parents. Cette qualité m’aide aussi à collaborer avec les autres enseignants de manière efficace et professionnelle. Je fais également preuve d’une grande patience et d’une volonté à transmettre mon savoir et mes connaissances à des élèves et étudiants passionnés. En même temps, je suis toujours impatiente de pouvoir apprendre à mon tour des expériences de chacun, et ce dans le cadre d’une collaboration mutuelle. Diplômée en études supérieures dans l’enseignement et la recherche en langues, j’enseigne l’anglais depuis maintenant quinze ans, en individuel comme en groupe. Je dispense des cours du niveau 6ème au niveau Master 2, ainsi qu’aux adultes. J’accompagne, par exemple, à la préparation au TOEIC, TOEFL, IELTS, BAC, DAEU, Licence, Master, etc. Nous parlons ensemble des difficultés ou des progrès de votre enfant (ou bien des vôtres), puis nous définissons les objectifs ainsi que la durée de l'accompagnement.

Salut! Je m'appelle Anissa, j'ai 24 ans, et je viens de Marseille. Je suis passionnée de sciences, en particulier de biologie, ainsi que d'animaux, c'est pourquoi je me destine à devenir vétérinaire. Mon intérêt pour la biologie s’est révélé en classe de Terminale, où j’ai eu la chance d’avoir une professeure de SVT qui a su me transmettre toute sa passion, et son intérêt pour la matière, ainsi que la volonté de pouvoir à mon tour aider des jeunes à réaliser et exploiter leur potentiel. J’ai ensuite passé 2 années intenses en classe préparatoire scientifique BCPST (Biologie Chimie Physique et Sciences de la Terre), à la suite desquelles j’ai malheureusement échoué au concours d’entrée en école vétérinaire, ce qui ne m’a pas pour autant découragé de poursuivre dans cette voie, en me dirigeant cette fois à l’étranger. Après plusieurs expériences en tant que tutrice, notamment lors de mon année de volontariat en Service Civique, au cours de laquelle j'ai pu aider des jeunes collégiens et lycéens provenant de quartiers difficiles à retrouver le goût de l'apprentissage ; je me suis découverte une réelle passion pour l'enseignement et en particulier le fait de pouvoir transmettre et partager un savoir. Ces mêmes expériences m’ont appris que chaque élève a son rythme d’apprentissage, et qu’il est indispensable de savoir s’adapter à chacun d’entre eux afin de pouvoir les aider au mieux. En effet, les élèves doivent en permanence adapter leur rythme à celui de leur classe et de leurs professeurs, ainsi, ce moment de tutorat doit être un instant de répit au cours duquel je serais là pour m’adapter à eux, et non l’inverse. Enfin, il est selon moi indispensable de savoir faire preuve de patience et de bienveillance pour pouvoir redonner confiance à ces jeunes qui souvent ont perdu cette confiance en leurs capacités. Pour cela, dans un premier temps, j’essaierai de comprendre au mieux la nature de leurs difficultés, afin de pouvoir, dans un second temps, trouver des solutions adaptées et ainsi, les aider à progresser petit à petit. En 2017, j'ai passé mon bac S (spé. SVT) que j'ai obtenu avec mention Très Bien. De 2017 à 2019, j'ai préparé le concours vétérinaire en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles scientifiques, filière BCPST (Biologie Chimie Physique et Sciences de la Terre), à l'issue desquelles j'ai obtenu un diplôme certifiant un niveau Bac +2. De 2019 à 2021, je me suis réorientée à la fac de Biologie, cursus Neurosciences, pour lesquelles j'ai de nouveau validé un Bac +2. De 2021 à 2022 j'ai validé ma première année en École Vétérinaire

J'habite en Alsace, à quelques kilomètres de la frontière allemande. J'ai pour objectif de devenir professeure des écoles bilingues. J'ai suivi des stages d'observation dans des écoles primaires bilingues, ainsi qu'un stage de 2 mois dans une école Montessori avec des enfants de 3 à 6 ans. Je possède un niveau B2/C1 en allemand et ma langue maternelle c'est le français. J'ai suivi un cursus bilingue franco-allemand depuis la maternelle. J'ai une licence d'allemand CIFTE (Cursus Intégré Formation Transfrontalière d'Enseignants, et je suis actuellement en deuxième année de master MEEF bilingue franco-allemand. J'ai eu la chance dans le cadre de ma deuxième année de licence, de partir étudier une année à Fribourg (Allemagne), ainsi que de travailler quelques mois dans une crèche.