Esteban S.

Hi! I’m Meia, and I’m a passionate English teacher with a degree in English Language Teaching from Pamukkale University. Over the past few years, I’ve had the opportunity to work in Turkey, teaching both children and adults, which has given me valuable experience in a variety of teaching settings. My journey as an educator has allowed me to connect with students from diverse backgrounds and different language proficiency levels, helping them build confidence and fluency in English. I hold a degree in English Language Teaching from Pamukkale University. My academic journey has been both rewarding and informative, providing me with the foundation to pursue my passion for teaching. Throughout my studies, I explored a range of subjects, from linguistics and language acquisition to pedagogy and educational psychology. This knowledge allows me to design lessons that are not only effective but also engaging for my students. During my time at Pamukkale University, I developed a deep understanding of different teaching methods and how to adapt them to suit various learning styles. I gained valuable hands-on experience through teaching practice, where I worked with students of varying ages and proficiency levels. This exposure helped me build a versatile teaching style, enabling me to meet the unique needs of each learner.

Hi, je m'appelle Ricardo, je suis en cycle d' ingéniorat en agro-économie. Je suis tuteur en mathématiques, physique, chimie et Biologie. J'aime beaucoup le basket, le football des sports que je pratique , j'adore la musique ,la danse,et les mangas.À mes heures perdues je lis aussi beaucoup. Mon objectif est d'aider le maximum d'élèves possibles à améliorer leur niveau en sciences. Aussi, je propose un enseignement bienveillant en harmonie avec les passions de mes élèves. L’ambiance de travail est de surcroît très convivial, aspect très important pour que l’élève puisse s’exprimer. Je suis un tuteur sympathique et j'aime enseigner dans une atmosphère détendue et professionnelle. Titulaire d'un baccalauréat S j'ai fait mon entrée dans une école d'agronomie pour l'obtention d'un diplôme de licence professionnelle en agronomie.L'obtention de cette licence m'a permis de faire mon entrée dans une Ecole d'ingénieur pour l'obtention d'un diplôme d'ingénieur en agroéconomie.

Salut, je suis Iman ! A partir de mes connaissances et de mes compétences, je serai ravie de vous apporter mon aide dans les matières qui vous pose difficulté, tel que les mathématiques, la SVT, la physique-chimie, la technologie, et bien d'autres matières. Je serai également en mesure de vous aider en italien, qui est ma langue natale. J'ai déjà eu l'occasion de faire de l'aide aux devoirs dans un centre social avec plusieurs élèves (primaires et collégiens). Je les accompagnais dans la réalisation de leurs devoirs mais bien au-delà je consacrais également beaucoup de temps dans l'explication du cours, un point essentiel à ne pas négliger. Comprendre (et non pas seulement apprendre) le cours est la base de la réussite. Je suis diplômée d'un BAC Scientifique International mention "Bien", obtenus à la Cité Scolaire Internationale (CSI) de Lyon et d’une Licence de Gestion TQM (Techniques Quantitatives et Management) de l’IAE. Actuellement, je suis étudiante en Master de Contrôle de Gestion et Audit Organisationnel à l’IAE LYON.

Hi, I'm Akela Saidali, a passionate math teacher dedicated to making mathematics accessible and enjoyable. My goal is to empower students with problem-solving skills, critical thinking and confidence in math and strive to create a positive and inclusive learning environment where every student feels confident to explore, question, and solve problems. I graduated with a degree in Secondary Education, majoring in Mathematics, which provided a solid foundation in teaching strategies, mathematical concepts, and problem-solving. I honed skills in creating engaging lessons, managing classrooms, and tailoring instruction to diverse learning needs. My goal is to inspire confidence and curiosity in every student, empowering them to embrace mathematics and view challenges as opportunities for growth. By fostering a supportive environment, I aim to help students develop critical thinking skills and a lifelong appreciation for learning.