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1 élèves actifs
19 - 27 € par cours
À propos
Disponibilité
CV
Bonjour, je m'appelle Florian et je serai ravi d'offrir mes services de tuteur ! J'ai obtenu mon Baccalauréat en 2022, mention Très Bien. J'ai une orientation scientifique, à dominante en Mathématiques, Physique-Chimie et Informatique, ainsi qu'une bonne maîtrise des langues. Je suis actuellement en plein dans des études d'ingénieur, en classe préparatoire (Maths Sup). Je saurai m'adapter à vos besoins et à la pédagogie préférée par l'élève (sachant que mon but n'est pas d'être un prof à proprement parler, mais plutôt une aide). Pour ce qui est de mon expérience, j'ai souvent aidé les enfants d'amis de mes parents qui étaient en difficulté, notamment en mathématiques, au collège ainsi qu'au primaire. J'ai également été animateur en école primaire-maternelle, ce qui m'a permis d'apprendre ...
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26/11/24 - 02/12/24
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Matières
Niveaux scolaires
Collège
Primaire
Langues parlées
Anglais
Français
Italien
Russe
Plus haut diplôme obtenu
Baccalauréat/CESS
Expérience en matière de besoins spécifiques
Anxiété
Florian M.
Cours d'essai de 30 min.
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Angélique B.
D'un point de vue académique : je suis actuellement étudiante en Ecole Vétérinaire. J'ai fait un bac S obtenu avec la mention Très Bien en 2018 puis 3 ans de prépa BSCPT (Biologie, Physique, Chimie, Sciences de la Terre). D'un point de vue personnel : tout mon monde tourne autour des animaux. Grande passionnée d'équitation, j'ai la chance de pouvoir le pratiquer depuis mon plus jeune âge.
Aurélie P.
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Je m'appelle Aurélie, et je suis professeur particulier d'anglais et de japonais, avec plus de 2 ans d'expérience dans l'enseignement de ces langues. À ce jour, j'ai animé près de 2000 cours, aidant des étudiants de différents âges et niveaux à améliorer leurs compétences linguistiques, que ce soit dans un cadre académique ou personnel. Ma solide formation universitaire, combinée à mes nombreux voyages, m'a permis d'acquérir une compréhension approfondie des langues et de leur importance dans un monde globalisé. L'anglais est aujourd'hui la langue que j'utilise quotidiennement grâce à mes expériences internationales. Cette immersion m'a permis d'affiner ma méthode d'enseignement, adaptée à des apprenants venant de contextes culturels divers. J'enseigne avec succès à des enfants aussi bien qu'à des étudiants universitaires. Pour mes jeunes élèves, mon objectif est de leur offrir une longueur d'avance en matière de compétences linguistiques. Avec mes étudiants plus âgés, j'assure un soutien académique solide, leur permettant d'atteindre leurs objectifs scolaires et professionnels. Dotée d'une grande patience et d'une écoute attentive, je mets un point d'honneur à suivre de près les progrès de mes élèves, en créant un environnement d'apprentissage motivant et bienveillant. Chaque progrès que mes élèves réalisent est pour moi une véritable victoire, et je m'engage à les aider à dépasser leurs propres attentes. Outre l'enseignement, mes passions incluent l'écriture, le dessin et le chant, qui enrichissent ma vision créative et ma pédagogie. Mon approche multidisciplinaire fait de chaque session un moment unique, stimulant l'intérêt et l'engagement de mes élèves. J'ai obtenu une certification TEFL (Teaching English as a Foreign Language), couvrant les principes fondamentaux de l'enseignement de l'anglais à des apprenants non natifs. Cette formation comprend des modules sur la méthodologie de l'enseignement, la gestion de classe, l'évaluation des progrès des étudiants, et l'adaptation des cours selon les différents niveaux de compétence. Par ailleurs, j'ai étudié pendant deux ans à l'INALCO à Paris, une institution renommée pour ses programmes de langues et de cultures, où j'ai développé une solide connaissance des enjeux linguistiques et interculturels. Mon expertise s'étend à l'anglais général, à la préparation aux examens (comme le TOEIC ou l'IELTS) et à l'amélioration de la conversation, avec une approche pédagogique axée sur les besoins spécifiques de chaque étudiant.
Hoblos M.
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Bonjour à tous! Je suis HOBLOS Myriam, ainée d'une fratrie de 6 enfants, je suis étudiante franco-libanaise en licence physique mécanique physique chimie à Rouen, j'ai également fait une année de CPGE PCSI et j'ai pour projet de devenir enseignante chercheuse en physique. J'enseigne à des élèves en particulier depuis deux ans pendant l'été dans un centre créé à cet effet et j'aime vraiment cette façon de partager mes connaissances c'est pour cela que je suis maintenant sur gostudent. Beaucoup de choses m'intéressent; les maths et la physique-chimie que j'ai choisi comme voie d’étude supérieur et professionnelle, l'anglais (je suis certifié du cambridge C1), l'astronomie, la cuisine, le dessin (je dessine quelques tableaux pendant mon temps libre) et la pâtisserie (une pro des desserts libanais : ) ), l'aéronautique (je suis titulaire du BIA mention tres bien, le brevet d'initiation à l’aéronautique), la musique et les cultures du monde. Je passe aussi beaucoup de temps à en apprendre plus sur la psychologie et le comportement humain que je trouve fascinant. J'aimerais peut etre à la fin de mon cursus actuel faire des études en relation avec ce domaine. J'aime faire de mon mieux pour donner de la motivation aux élèves car c'est ce qui je pense est tout d'abord le plus important. Actuellement c'est avec les élèves de troisième et de secondes que j'ai le plus d'expérience: j'ai réussi à mettre en place un plan pour la réussite du brevet en mathématiques, qui pourra aider le plus d'élève j'espère ! J'espère ainsi vous apporter le maximum de connaissances et de soutien à travers les leçons que nous aurons ensemble. ; ) j'ai effectué un bac avec spécialité maths physique chimie, bac que j'ai obtenue avec mention très bien, par la suite je suis rentrée dans école préparatoire aux grandes écoles (la PCSI) et j'ai continué mes études en obtenant ma licence de physique. Actuellement, je suis étudiante en master physique science de la matière. Par la suite j'aimerais faire un doctorat pour devenir enseignant chercheur dans un laboratoire et puis pourquoi pas faire une licence en psychologie en plus du parcours scientifique entamé actuellement.
Jean-Luc C.
Journaliste, traducteur, communicateur, entrepreneur, professeur : ma carrière diversifiée m'a permis d'avoir de multiples expériences, toujours autour de la langue. J'ai vécu en Belgique, au Canada, au Venezuela, et je suis maintenant en France. Le français et l'espagnol sont mes langues de communication. Je saurai partager mes passions avec les jeunes générations. 🎓 Diplôme secondaire obtenu : Humanités classiques (latin, grec) à Liège, en Belgique 👨🎓 Diplômes universitaires obtenus : - Licence en sciences politiques et relations internationales (Université Libre de Bruxelles) - Mastère en sciences politiques, mention politique latino-américaine (Universidad de los Andes, Venezuela) 💙✍️ A propos de moi : mes passions et centres d'intérêt sont -dans le désordre- l'informatique, le jazz, la musique baroque, la littérature et les arts en général, l'histoire, la géographie, les voyages. Je suis présentement le président d'une association qui travaille dans le domaine de la médiation et de l'inclusion numérique. Je suis une personne dynamique, curieuse, toujours à l'affût des nouveautés. 🗨️ Langues parlées couramment : Je parle couramment le français, qui est ma langue maternelle, et l'espagnol (j'ai vécu 25 ans en Amérique latine). Je parle aussi l'anglais et j'ai des bases d'italien. EXPÉRIENCES 👔 Expérience professionnelle : J'ai travaillé comme journaliste, comme traducteur, j'ai dirigé un institut de langues (une Alliance Française) et j'y ai donné de cours de français langue étrangère, j'ai été chef de projets dans une fondation travaillant dans le tourisme et l'environnement. PRÉFÉRENCES 🧒 Tranche d’âge préférée pour le soutien scolaire : J'ai une préférence pour enseigner le français et l'espagnol au niveau du collège ou du lycée. 📚 Matières préférées pour le soutien scolaire : Français et espagnol
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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents