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Gabrielle T.

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Christina M.

Très bon cours ,avec un implication sérieuse. Bonne ambiance.

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À propos

Disponibilité

CV

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Qui suis-je ?

Je suis ingénieure en informatique et je me suis lancé dans l'industrie du jeux vidéos. J'ai une vrai passion pour les jeux vidéos et j'ai décidé d'en faire mon métier. C'est devenue une manière amusante pour moi d'appliquer les maths que j'apprenais à l'école. Je veux partager avec mes élèves mon expérience et leur fait comprendre que tout ce qu'on nous enseigne à l'école n'est pas complètement inutile: il suffit de savoir où regarder et tout devient plus clair. Il n'y a rien de plus parlant que la pratique et il ne faut pas oublier que l'enseignement est à deux sens: l'élève et le tuteur apprennent ensemble et on n'en ressort tous les deux que plus épanouis!

Disponibilité

Choisissez une heure qui vous convient pour votre cours d'essai de 30 min.

11/01/25 - 17/01/25

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Niveaux scolaires

Collège

Lycée

Langues parlées

Anglais

Français

Japonais

Plus haut diplôme obtenu

Autre diplôme universitaire

Avis. Ce que disent les élèves

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Christina M.

Très bon cours ,avec un implication sérieuse. Bonne ambiance.

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Gabrielle T.

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Myriame O.

Après une classe préparatoire à Versailles, j'ai intégré Télécom Sudparis, une école d'ingénieur dans le domaine du numérique. Au-delà de ma passion pour ce qui a attrait à l'informatique, je donne des cours à des étudiants depuis maintenant 4 ans. Pédagogue et forte de mon expérience, je compte bien faire capituler vos bêtes noires :)

21 € - 32 € /cours
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Lisa B.

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Bonjour, Après avoir fait une classe préparatoire scientifique, j'aimerais transmettre mon savoir et mon intérêt pour les matières scientifiques. Je voudrais aider les élèves à réussir et à mieux comprendre leur cours. Je peux aussi les aider dans la compréhension d'exercices, à (re)faire des exercices ou à en préparer. Je pense que la méthodologie est très importante. C'est pourquoi, je pourrais les aider à réaliser des fiches de cours ou des cartes mentales. Comme chaque élève est unique, j'adapterai mes cours aux besoins et demandes de chacun. Je pense être pédagogue, patiente et à l'écoute des élèves. L'un de mes points forts est mon goût pour les matières que j'enseigne. L'objectif commun que je pourrais partager avec eux est la volonté qu'ils réussissent malgré leurs éventuelles difficultés. D'autre part, j'ai pratiqué le demi-fond pendant plusieurs années. J'aime aussi la randonnée et les échecs. Mes passions sont les oiseaux et le développement personnel. Je suis motivée, n'ayant pas eu d'élèves depuis plus d'un mois. En espérant être choisie, Cordialement, Lisa Titulaire d'un baccalauréat Scientifique Science de l'ingénieur option Mathématiques, je me suis orientée en classe préparatoire scientifique PCSI (Physique-Chimie Science de l'ingénieur) puis PC (Physique-Chimie) pour acquérir une méthode de travail et approfondir mes connaissances scientifiques. Ayant passé les concours cette année, je pourrais aider les élèves à préparer leurs examens (programme de révisions, méthodologie...). L'année prochaine je suivrai la formation Chembiotech (cursurs dans les écoles d'ingénieur de chimie ECPM et de biotechnologie ESBS) pour travailler à l'interface chimie-biotechnologie. J'aimerais travailler dans la recherche pharmaceutique.

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Hadjar B.

Diplômée en traduction et traductrice freelance, j’enseigne les langues étrangères avec patience et pédagogie. Mon objectif est d’accompagner vos enfants dans leur apprentissage avec des méthodes adaptées et interactives pour les aider à progresser en toute confiance. J'ai obtenu un Master en Traduction Spécialisée Multilingue à l'Université de Lille, où j'ai perfectionné mes compétences en langues étrangères et en traduction professionnelle. Cette formation rigoureuse m’a permis de maîtriser des outils avancés de traduction, ainsi que les subtilités des langues et des cultures. En tant que traductrice freelance, j’ai acquis une expérience précieuse en travaillant sur des projets variés dans des domaines comme le marketing, le juridique et la technologie.

21 € - 32 € /cours
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Axel-François V.

5.0

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Bonjour, Je suis professeur de français dans l'Académie de Lille. Je suis également agrégatif. Prenant mon travail à cœur, je suis exclusivement professeur de français, je n'ai pas l'audace de réclamer des compétences en Histoire, Philosophie, Allemand, Latin ou Anglais que je n'ai pas. Aussi ne puis-je que ponctuellement des cours en ces disciplines sans pour autant y assurer de résultats. Comme je l'ai dit, je préfère être honnête. Je ne crois pas en la demi heure de cours d'essai. Il me semble nécessaire d'avoir au minimum 4 cours. Le premier cours sera donc une prise de contact avant tout. Au bout des quatre cours, je souhaite rencontrer le ou les parent/s pour expliquer mon évaluation de l'élève et de sa situation pédagogique. Si celle-ci est telle que je me considère incompétent, je n'hésiterai pas à le dire car ce n'est pas l'intérêt de l'élève que de perdre du temps de cette manière. Si ce n'est pas moi le professeur dont il a besoin, ce n'est pas grave tant qu'il le trouve, qu'il en est content et qu'il progresse ! Je sais aussi bien être rigoureux qu'amusant, discipliné que surprenant. L'idée est de mettre une atmosphère de travail à la fois studieuse que ludique. Aussi, cette période d'essai de 4 cours permet de voir si elle peut être installée ou non. Je peux m'adapter à tout élève, du primo arrivant en lycée à l'élève de maternelle (même si je déconseille cet âge) et à ceux qui préparent le bac et le brevet. Si jamais vous avez des questions, n'hésitez pas à prendre contact avec moi, cela ne vous engage à rien si ce n'est à me parler. Diplômé de la Sorbonne avec mention, j'ai obtenu deux licences ainsi que que des masters de façon simultanée. J'ai également reçu une habilitation pour les certifications de FLE de A1 à B1. Pour terminer, je passe l'agrégation française tout en préparant à côté un certificat d'aptitude pédagogique pour la Belgique.

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents