Hélène M.

Flora, 25 ans. Je détiens un bac ES, une licence de communication culturelle et un BTS en Gestion et Protection de la Nature. J'ai travaillé 2 ans en tant que journaliste et médiatrice culturelle puis 1 an à mon compte au sein de l'agriculture urbaine. Je suis très intéressée par le milieu artistique, notamment le travail de la matière (gravure, sculpture etc). Je donne des cours de soutien scolaire depuis mes 17 ans environ. Voilà pour rester brève.

J'ai travaillé 4 ans à l'étranger, dans une équipe internationale. Mes collègues venaient des 4 coins du monde et une bonne maîtrise de l'anglais était primordiale, pour le travail évidemment, mais aussi pour les discussions plus détendues en dehors du bureau. Communiquer, se comprendre et interagir était nécessaire au quotidien. De retour en France, j'ai décidé de partager mon expérience pour vous aider à vous réconcilier avec l'anglais ! J'ai une formation en biologie et agronomie, avec un diplôme d'ingénieur et un master. J'ai ensuite fait mon doctorat à l'étranger. Je n'ai pas de diplôme d'anglais, mais pour mon doctorat j'ai dû améliorer et maîtriser un anglais écrit et parlé soutenu et professionnel. Et pour interagir avec mes collègues et amis, j'ai développé un anglais plus courant, fluide à l'oral pour tenir des conversations sans être limitée par la langue.

Ancienne professeur de SVT dans l'éducation nationale pendant 15 ans, je me suis lancée à mon compte en tant que professeur de cours particuliers depuis 2 ans. Passionnée de montagne , escalade, sports de nature en général, natation, lecture. Je suis quelqu'un de spontanée, ouverte et dynamique. BAC S, une année de prépa BCPST, un IUT de biologie : optention d'un DUT ABB (Analyses Biologiques et Biochimiques), licence et maitrise BGSTU (Biologie Géologie Sciences de la Terre et de l'Univers), prépa Capes-Agreg ( bi admissible à l'agrégation)

Je suis étudiant en 1ère année (BAC+3) à l'école d'ingénieur ENSEIRB-MATMECA de Bordeaux après 2 années de classe préparatoire maths physique, Baccalauréat Scientifique. Je suis passionné par ces matières et mon but est de donner à mes élèves une compréhension profonde des notions et la capacité de résoudre les différents problèmes même seuls devant leurs copies d'examen. Mes méthodes consistent à insister sur tous les points que mon élève trouve flous pour lui donner confiance, puis de faire beaucoup d'exercices en le guidant sans lui donner les réponses au premier blocage pour développer sa capacité à se débrouiller seul.