Hêlin S.

Hello ! 😎 Envie d'apprendre ou de te perfectionner en anglais, espagnol ou français ? Envie de devenir imbattable en géographie ? Tu aimerais que les maths ne te posent aucun problème ? C'est avec plaisir que l'on pourrait travailler ensemble pour atteindre tes objectifs, et tout ça à ton rythme ! Je m'appelle Zoé, je suis étudiante en 3ème à Sciences Po Lille, dans le cursus franco-espagnol. N'hésite pas à m'envoyer un message :) Au lycée, je faisais partie du cursus Bachibac, qui est un double cursus franco-espagnol permettant d'obtenir à la fois le baccalauréat français elle bachillerato espagnol. Je suivais alors les spécialités HGGSP (Histoire Géographie Géopolitique Science politique), SES (Sciences Economiques et Sociales) et Mathématiques (dont j'ai gardé l'option en terminale). Je suis ensuite partie faire mes études à Sciences Po Lille, au sein de la filière franco-espagnol, qui est un double master se déroulant sur cinq ans. Cette année, pour ma troisième année, je réalise un échange avec l'université de Salamanque, en Espagne. Passionnée d'Art et , j'ai eu l'occasion de réaliser diverses expériences dans ce domaine. Je fais partie du Bureau des Arts de l'école dans laquelle j'étudie.

Je suis enseignante de formation et de métier et je souhaite vous apporter mon aide pour faire du soutien en maths. Je suis passionnée par les matières scientifiques et je serai ravie de vous aider pour des cours de mathématiques. Je suis également experte en leçons d'essai spécialisée pour les élèves de primaire et fin collège. Je serais ravie de pouvoir vous faire découvrir la plateforme riche en tuteurs très compétents dans leur domaine.

Je souhaite transmettre ce que l'on m'a appris notamment en mathématiques, en histoire-géographie et dans les matières scientifiques. Je suis passionné par le cinéma et la musique. Je suis impatient de vous rencontrer ! Je suis actuellement en 2ème année de la licence économie et gestion à l'université de Rennes 1. J'ai obtenu mon brevet mention très bien, puis un Bac S mention bien en 2020 et dernièrement j'ai validé ma première année d'économie et gestion avec la mention très bien.

Pour les cours d'anglais: Agée de 21 ans, j’ai un niveau C1 en anglais. Avant chaque cours, je prends contact avec l’élève pour me renseigner sur les difficultés et les points qu’il souhaite retravailler. A partir de ça, je construis un cours à l’avance pour me présenter préparée en séance, avec quelque chose, pour que l’élève n’ait qu’à se concentrer sur sa compréhension. De plus, j’aime centrer mes cours autour de sujets touchant aux loisirs et goûts de l’élève, pour rendre la séance plus ludique et que les cours se passent dans une ambiance plus détendue et agréable (l’objectif n’étant pas de répliquer une ambiance strictement scolaire, mais de tout de même apprendre quelque chose). Je prépare également souvent plusieurs cours et supports, pour pouvoir changer si je me rends compte que l’élève n’est pas attentif ou trop fatigué pour se concentrer sur le support choisi au départ. Dans l’ensemble, les supports sont variés (écrits, oraux, interaction entre nous à l’oral), pour ne pas se lasser et apprendre l’anglais de façon plus naturelle et progresser dans tous les domaines. Passionnée par l’anglais, j’aime transmettre le goût de la langue à mes élèves, en essayant de garder une structure correcte dans mes cours tout en proposant une ambiance détendue qui pourra leur plaire et leur permettre de prendre confiance en eux. Nous n’avons pas de planning ou de programme à tenir dans ces cours et l’essentiel reste donc qu’on puisse avancer selon le rythme de l’élève, pour reprendre les points nécessaires quels qu’ils soient et qu’il comprenne le mieux possible pour ne pas être angoissé. Si nous sommes en avance, je peux proposer des supports complémentaires pour finir le cours et si à l’inverse nous prenons du retard, le cours peut se poursuivre jusqu’à vingt minutes si l’élève est disponible et sinon, il n’y a aucun mal à reprendre là où nous nous sommes arrêtées la séance suivante. Patiente et bienveillante, j’aime aussi utiliser l’humour pour garder une ambiance agréable. Pour les cours d'Histoire: Agée de 21 ans, j'ai suivi des cours d’Histoire des institutions lors d'un cursus pendant un an à l’issue duquel je me suis réorientée, pour mieux correspondre à mon projet professionnel. Cependant, cela ne change rien à ma passion pour l’Histoire, qui m’emmène donc à proposer mon aide. Avant chaque cours, je prends contact avec l’élève pour me renseigner sur les points de cours ou méthodes qu’il souhaite retravailler. A partir de ça, je construis un cours à l’avance pour me présenter préparée en séance avec quelque chose, pour que l’élève n’ait qu’à se concentrer sur sa compréhension.. Passionnée par l’Histoire, j’aime parsemer de petites anecdotes historiques dans mon cours, pour rendre le tout plus amusant et concret. Également, je fais en sorte que l’ambiance soit détendue, en gardant un cadre pour travailler, mais en s’adaptant au rythme et aux difficultés de l’élève pour l’aider à prendre confiance en ses capacités. Nous n’avons pas de planning ou de programme à tenir dans ces cours et l’essentiel reste donc qu’on puisse avancer selon le rythme de l’élève, pour reprendre les points nécessaires quels qu’ils soient et qu’il comprenne le mieux possible pour ne pas être angoissé. Si nous sommes en avance, je peux proposer des supports complémentaires pour finir le cours et si à l’inverse nous prenons du retard, le cours peut se poursuivre jusqu’à vingt minutes si l’élève est disponible et sinon, il n’y a aucun mal à reprendre là où nous nous sommes arrêtées la séance suivante. Patiente et bienveillante, j’aime aussi utiliser l’humour pour garder une ambiance agréable.