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Inès J.

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M

Maï-Linh F.

Très bons exercices, parfois nécessaires de reformuler certaines questions ou consignes mais ça va avec la capacité de compréhension de chaque élève

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À propos

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Avis (8)

Qui suis-je ?

Je m’appelle Inès, j’ai 23 ans. J'ai obtenu un bac S en 2019, j'ai ensuite fait une année de classe préparatoire aux concours d'orthophonie avant de faire une première année en lettres modernes. Je suis aujourd'hui en école d'orthophonie (1ère année de master). Depuis 3 ans et en parallèle de mes études, je fais de l’aide aux devoirs dans des écoles avec de jeunes enfants qui ont entre 8 et 14 ans (principalement maths/français). Je possède le certificat Voltaire (version orthographe) avec le niveau excellent et étant habituée à travailler l’orthographe et la grammaire avec mes jeunes élèves, je serais ravie d’aider encore davantage d’élèves dans leur apprentissage du français. J’ai à cœur d’encourager mes élèves, leur montrer qu’ils sont capables de réussir afin de leur redonner confi...

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23/02/25 - 01/03/25

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CV. En savoir plus sur Inès

Niveaux scolaires

Collège

Primaire

Langues parlées

Français

Plus haut diplôme obtenu

Licence/Bachelier

Expérience en matière de besoins spécifiques

TDAH

Dyscalculie

Dyslexie

Trouble de la lecture

Avis. Ce que disent les élèves

5.0

8 avis

M

Maï-Linh F.

Très bons exercices, parfois nécessaires de reformuler certaines questions ou consignes mais ça va avec la capacité de compréhension de chaque élève

L

Laeticia L.

le cours s'est très bien passé.

E

Elie N.

merci beaucoup pour ce cours

A

Ayden S.

elle est à l'écoute

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Inès J.

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Laura F.

Passionnée de pédagogie, j'ai à cœur d'aider les autres à comprendre le monde qui nous entoure. Orthophoniste pendant 10 ans, je me tourne aujourd'hui vers l'éducation au sens large et je souhaite élargir ma façon d'agir pour aider un plus grand nombre d'élèves. Par mes compétences et mon expérience professionnelle, j'ai acquis des outils pour amener les enfants et adolescents à avoir une compréhension plus structurée, logique et fluide des bases de français et de logique en mathématiques, afin de permettre une meilleure assise des apprentissages fondamentaux.

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Théo H.

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Je suis actuellement étudiant en Master 2 de droit européen à l'université Paris Est Créteil. La géopolitique et les relations internationales sont mes passions, j'aspire à travailler dans ces domaines dans ma vie professionnelle. Mon ambition serait de travailler pour une institution européenne. L'international m'attrait beaucoup et par conséquent j'ai déjà effectué deux semestres d'échange à l'étranger dans le cadre de mes études où l'intégralité de mes cours étaient assurés en anglais. J'ai également été baby-sitter pendant plus d'un an. Mes études et mon expérience avec les jeunes m'a donc attiré naturellement à devenir enseignant. Je suis très motivé et travailleur et j'essaye de transmettre ces valeurs et mon ouverture sur le monde aux plus jeunes générations.

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Mohammed E.

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En tant qu'enseignant, je suis passionné par la richesse et la diversité des langues et des cultures à travers le monde. Je crois fermement que la maîtrise d'une langue étrangère ouvre des portes vers de nouvelles opportunités et élargit les horizons des apprenants. Elle permet également de mieux comprendre d'autres cultures et éliminer les préconceptions. Mon approche pédagogique met l'accent sur l'immersion linguistique, en encourageant mes élèves à pratiquer la langue cible de manière authentique et communicative. J'adopte une approche communicative, mettant l'accent sur la compréhension orale et écrite, ainsi que sur l'expression orale et écrite. Je veille à ce que mes cours soient interactifs et dynamiques, en utilisant des ressources variées telles que des jeux de rôles, des discussions, des vidéos et de la musique. Je m'efforce également de créer un environnement bienveillant et encourageant, où mes élèves se sentent en confiance pour prendre des risques et faire des erreurs, car je crois que c'est à travers les erreurs que l'apprentissage se consolide. En tant qu'enseignant de langues, je m'engage à accompagner mes élèves dans leur voyage d'apprentissage linguistique, en leur fournissant les outils et les compétences nécessaires pour devenir des communicants confiants et compétents dans la langue cible.

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Annie G.

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Je suis enseignante en mathématiques depuis 1980. Actuellement en retraite, mais encore active, je fais passer des interrogations orales aux classes de prépa scientifiques, j'anime un module Statistiques et probabilités en L1 LIM à Créteil. J'aime jardiner, lire, aller au cinéma, faire des puzzles, monter des figurines et les peindre. Baccalauréat C maths physique. Maths sup puis concours éducation nationale. DEUG SSM. Licence de mathématiques. Professeur certifiée de mathématiques. . Admissible à l'agrégation de mathématiques. Formation Excel, Géogébra, Python. Formation tout type de calculatrice.

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