Jacob M.

I’m Kristel Anne, a licensed teacher with a degree in secondary education, majoring in mathematics, and certified in TEFL. I specialize in teaching GCSE Maths and enjoy making complex concepts accessible through "encouragement-focused" lessons. I believe in creating a supportive and engaging learning environment where every student feels empowered and inspired to reach their full potential. Areas of Expertise: GCSE Maths: Master the essentials of Number, Algebra, Ratio & Proportion, Geometry, Trigonometry, Probability, and Statistics with tailored guidance. Exam Board Proficiency: Fully certified and licensed to teach. Specialize in AQA question papers, using them to strategically prepare students for success. Languages: TEFL certified Preferred Age Group: Learners up to Year 11 preparing for GCSE (Foundation/Higher Tier)

Hi, I'm Teacher Maria, and I'm here to lead you on an exciting learning adventure! I believe learning shouldn't be boring or gloomy it's all about fun, exploration, and growth. As a passionate and adventurous teacher, I'm ready to take on any challenge with a smile. I’m all about spreading joy, optimism, and positivity in every lesson, making sure each day leaves you feeling happy and inspired. Let's make learning a journey you'll love! I graduated with a Bachelor's degree in Management Accounting in 2017 from the University of San Jose-Recoletos. During my time in college, I had the privilege of serving as the Supreme Student Council Auditor, where I gained valuable leadership and organizational experience. Additionally, I worked as a tutor for grade school students, where I developed a passion for teaching and helping others succeed academically.

Je m'appelle Martine, Ingénieur Formation, certifiée Formateur Professionnel pour Adultes, certifiée Praticien en Programmation Neurolinguistique, Sophrologue, formatrice de formateurs et référent pédagogique. Je forme des adultes en entreprises, des étudiants BTS en management et développement personnel. Je forme des étrangers sur les formations FLE. Je donne des cours particuliers à des élèves de la 6ème à la terminale, en anglais et j'accompagne des enfants du primaire en difficulté scolaire en français et en anglais. J'apporte mon expertise en Programmation Neurolinguistique, pour une meilleure gestion des émotions négatives dans le cadre des apprentissages afin de favoriser une plus grande facilité et une meilleure concentration. J'ai une approche pédagogique par le jeu, de manière à faire tomber les freins psychologiques pour un apprentissage plus aisé. Je suis très patiente, souriante, pédagogue et sais adapter ma pédagogie au profil et aux besoins de chaque personne. Je réalise systématiquement un suivi après chaque séance de formation. Je remets mes pratiques pédagogiques en question fréquemment par une veille sur l'évolution des technologies ou pratiques en matière de formation et d'apprentissage. Je suis heureuse de pouvoir vous accompagner ou accompagner vos enfants. Titre de formateur professionnel pour adultes Conseiller pédagogique Formatrice de formateurs Praticien en Programmation Neurolinguistique (Master) Praticien en Neuro-Sémantique Praticien en Sophrologie Certifiée en Neuroscience Proficiency University of Cambridge (licence) Formation Neurosciences à l'école Formation Former et développer les compétences Formation Manager par le Care pour engager les équipes

Doctorant en études théâtrales à l'Université Bordeaux Montaigne, je mène un parcours entre recherche et création et entre théâtre et poésie. Au cours de de mon doctorat, je participe à des évènements scientifiques où j'ai le plaisir de partager ma recherche, et j'organise des évènements réunissant chercheurs et artistes. J'ai par exemple communiqué lors d'un colloque intitulé " Partitions, scripts et énoncés performatifs " et organisé la journée d'études " Les usages de l'essai sur la scène contemporaine ". Après un premier Master de recherche consacré au théâtre baroque, je rejoins la quatrième promotion du Master Théâtre en création. J'y travaille en collectif à l'écriture et la conception d'un triptyque théâtral, créé en 2019 au Théâtre Paris-Villette dans le cadre du Festival F.R.A.P. En parallèle, je mène une pratique poétique sur les réseaux regroupée sur le nom de " Poèmes de l'aube ". Mes courts poèmes ont donné naissance à une sieste acoustique et à des récitals, et j'ai à cœur de diffuser ma poésie dans des lieux de poésie orale comme le Club des Poètes à Paris, et dans des lieux d'édition. Je suis l'auteur d'un texte poétique, Blanche, paru en 2022, ainsi que de plusieurs textes destinés au théâtre et à l'oralité. Motivé par la recherche et la création autant que par la transmission, j'ai animé des ateliers d'écriture au sein de l'Association Théâtrale des étudiants de Paris 3. Je travaille régulièrement au contact d'enfants dans le milieu de l'éducation populaire. Diplômé du BAFA depuis 2012, j'ai travaillé et animé des ateliers artistiques avec le Réseau Môm'artre, Le Smartsitting ainsi que les Éclaireuses & Éclaireurs de France. Je propose donc de mettre à votre service mon expérience, mon travail quotidien et ma passion pour la recherche, la création et la transmission ! Je mène actuellement un doctorat en études théâtrales, après avoir poursuivi un Master de recherche ainsi qu’un Master de recherche-création. Auparavant, j’ai obtenu une licence d’études théâtrales à l’université Paris 3, après deux premières années à l’université Bordeaux 3. J’ai obtenu le Bac Littéraire au lycée Saint-Caprais d’Agen en 2011, avec l’option facultative théâtre, qui a définitivement imprimé en moi le goût de cet art dont je fais aujourd'hui ma voie professionnelle !