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Jade B.

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Qui suis-je ?

Salut ! L'anglais me passionne et c'est pour ça que c'était ma spécialité au lycée et ma filière à l'université(LLCER) .J'ai 2 ans d'expérience en tant que tutrice d'anglais et plus d'un an passé à étudier et travailler à l'étranger . L'important c'est de progresser et que vous passiez un bon moment donc pas de pression de ma part, je suis ouverte à la discussion si vous voulez changer ma façon de faire pour mieux apprendre :) J'ai passé 3 ans en licence LLCER anglais avec une option FLE.En L3 je suis allé en Allemagne en Erasmus, j'ai décidé de me réorienter et de faire une année de césure. Juste après mon erasmus j'ai travailler au Portugal dans une compagnie internationale pendant 3 mois. À la rentrée je commence une licence en sciences du langage à Strasbourg.

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Choisissez une heure qui vous convient pour votre cours d'essai de 30 min.

26/11/24 - 02/12/24

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CV. En savoir plus sur Jade

Niveaux scolaires

Collège

Langues parlées

Anglais

Allemand

Plus haut diplôme obtenu

Baccalauréat/CESS

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Jade B.

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Mehdi N.

Je suis ingénieur en mécanique énergétique, spécialisé en conception et en simulation. J'ai fait un bac sciences maths et après deux ans de prépas MP, j'ai intégré l'Ecole Mohammedia d'Ingénieurs, puis j'ai fait un double diplôme à l'INSA Hauts de France. Je souhaite faire bénéficier la nouvelle génération de mon expérience et des difficultés que j'ai surmonté avec de la patience et du dévouement, afin qu'ils puissent eux aussi atteindre leurs objectifs. Ingénieur mécanique

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Loïc D.

5.0

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Lauréat du CAPES Lettres modernes et ancien professeur de français dans le secondaire, je souhaite poursuivre ma vocation de transmettre le savoir à travers l'enseignement particulier. Ce cadre me permet d'adapter mes méthodes d'enseignement de manière spécifique et précise pour chaque élève. Je suis un enseignant passionné, désireux de partager mon enthousiasme et de transmettre le plaisir d'apprendre. # Les grandes étapes de ma méthodologie : 1. Diagnostic du niveau de l'élève : Il s'agit de déterminer avec précision le niveau de l'élève dans la matière concernée. Cela inclut : - Analyse des devoirs notés et création d'exercices personnalisés pour un diagnostic précis. - Évaluation des habitudes de travail de l'élève : organisation des cours, matériel à disposition, méthodes de travail. 2. Apprentissage des connaissances et exercice pratique : L'objectif est de stimuler l'élève pour qu'il acquière les connaissances par la pratique et la réflexion personnelle. Il s'agit principalement de le confronter à des questions et des exercices lui permettant de comprendre la logique des connaissances et de se les approprier de manière efficace. 3. Méthodologie et préparation aux épreuves : Après avoir aidé l'élève à maîtriser le contenu, je m'assure qu'il comprenne les règles méthodologiques pour chaque type d'épreuve. Lors de chaque séance, ma priorité est de préparer l'élève pour tous les devoirs sur table prévus. # Mon style d'enseignement : Ma personnalité en tant qu'enseignant se caractérise par ma passion, mon enthousiasme, et mon désir de transmettre. Je veille à ce que les cours soient synonymes de travail, tout en mettant un accent particulier sur le plaisir d'apprendre ! Lauréat du CAPES Lettres Modernes, j'ai eu l'opportunité d'enseigner dans le secondaire, au sein de l'Académie de Versailles. J'ai d'abord obtenu un baccaulauréat Economique et Social. Par la suite, j'ai obtenu une licence de droit, à l'université Cergy-Pontoise. J'ai ensuite décidé de m'orienter vers l'enseignement. J'ai donc obtenu un Master 1 MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’éducation et de la Formation) en Lettres Modernes, à l'université Sorbonne-Nouvelle.

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Victoire B.

5.0

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Je m’appelle Victoire, j’ai 23 ans et suis médiatrice culturelle. Diplômée d'un master en Patrimoine et Histoire, j’aime transmettre cette passion aux autres et donner toutes clés pour réussir leur scolarité. Grande lectrice et amatrice de monuments historiques, j'aime beaucoup voyager et découvrir de nouvelles choses aussi bien en France qu'à l'étranger. En plus de cette attractivité pour le domaine de la culture, les sports comme la danse (flamenco, rock…) et l'équitation sont d'un grand intérêt pour moi, les pratiquant depuis maintenant de nombreuses années. J'écoute également beaucoup de musique, n'importe quel genre, mais surtout la KPOP et aime le partager avec les autres. Après un baccalauréat scientifique, j'ai décidé d'entamer une Double Licence Histoire-Sociologie à l'Université de Tours car passionnée par cette matière. La sociologie était un plus afin de pouvoir agrandir mon champs de recherche et ainsi former mon esprit critique. Ce master en Patrimoine et Histoire à Nancy me permettrait par la suite continuer dans le domaine de la culture.

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Lucía R.

Hey! My name is Lucía, I’m 19 years old and I’m Spanish-German. I grew up in a very international environment therefore I was exposed to many languages at a very young age. I speak Spanish, German and English fluently and now study in France (I have then acquired a C1 Niveau). I have now lived in 6 countries and have found ways of adapting my language process in order to improve my fluency. Since 2020, I’ve been tutoring and helping people by showing them my methods and ways of integrating a language in their day to day lives! If you have any questions, let me know:) I mostly went to school in Germany except for 10th grade where I spent a semester abroad in Canada. I finished my Abitur in 2023 with an average of 2,0 and started studying my double degree’s bachelor International Management in Reims, France. After 2 years in France I will be moving back to Germany. I have always enjoyed learning about new things and find myself to be a curious and open minded person. In grade 11 I was in the school’s council to represent the student body and improve the communication between teacher and student. Now, I am Vice President of my “association” in France called the BDI (Bureau De L’International). These two experiences have led me to acquire good communication and leadership skills.

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents