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Jean-Gabriel T.

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Qui suis-je ?

Bonjour ! Je suis Jean-Gabriel ! Actuellement en Master MEEF du second degré, je me prépare à passer le CAPES afin de devenir prof d'Histoire-Géo ! Cela fait 2 ans que je donne des cours d'aide aux devoirs aux étudiants de licence d'Histoire. J'ai également eu la chance d'avoir pu effectuer des stages d'observation en collège et lycée. En bref, je connais bien les exigences des enseignants. Donc je suis prêt à te donner un coup de pouce en Histoire, Géographie et en Français !

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05/01/25 - 11/01/25

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Jean-Gabriel T.

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Professeurs particuliers qui pourraient aussi vous intéresser

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Jeanne H.

5.0

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Moi c'est Jeanne, j'ai 22 ans et je suis en Master 1 de Management international à l'IAE d'Aix-en-Provence. Je suis une personne très curieuse et j'adore apprendre des nouvelles choses. J'aime passer du temps avec mes amis et ma famille. Et à mes heures perdues, je fais de la couture. J'ai obtenu ma première année de master. J'ai déjà une licence en économie et gestion international. J’entame ma deuxième année de master spécialisé en international business à l'IAE d'Aix-Marseille. Tous mes cours sont en anglais car je suis en filière anglaise.

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Steve T.

Diplômé d’un Master en Mathématiques, je propose des cours particuliers du primaire à la terminale, et je suis également disponible pour des niveaux supérieurs si le besoin se présente. Fort de cinq ans d'expérience dans le tutorat, les méthodes de travail que je propose portent leurs fruits : les élèves investis sur le long terme réalisent toujours de grands progrès. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Méthodes de travail : Pour les matières scientifiques, je commence par un rappel des fondamentaux du cours et m'assure que toutes les notions sont bien comprises par l'élève. Ensuite, je propose des exercices simples d'application directe pour vérifier la compréhension. À la séance suivante, j'attends de l'élève qu'il ait appris son cours afin que nous puissions aborder des exercices d'une difficulté plus élevée. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Expérience dans l'enseignement J'ai toujours aimé aider mes camarades en difficulté. Il y a cinq ans, j'ai commencé à donner des cours à mon entourage (de la 5ème à la terminale). Depuis un an, je donne également des cours de Travaux Dirigés à mes cadets académiques. Tous ont réalisé de grands progrès en adoptant mes méthodes de travail.

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Nora S.

5.0

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Étudiante en Master 2 (Bac +5) de Lettres Classiques, je suis spécialisée dans l'étude de la littérature et des langues anciennes. Ancienne candidate libre au brevet et au bac, future professeur agrégée, j'ai travaillé en soutien scolaire de la grande section jusqu'à la terminale, accompagnant notamment de nombreux élèves jusqu'au brevet ou au bac (préparation aux épreuves, simulation d'oraux, méthodologie). Je suis également intervenue en classe dans le cadre de mon cursus d'étudiante et de futur enseignant-chercheur, de la seconde à la terminale et j'ai également pu enseigner dans des classes de première année de licence à l'université. J'ai l'habitude de travailler avec tous types de profils et de m'adapter au niveau des élèves que j'encadre, que ce soit faire des jeux de lecture avec des élèves de CP ou des préparations au bac de français avec les Premières. En outre, je suis particulièrement sensible aux élèves HPI, à ceux souffrant d'anxiété ou de dépression, ou aux personnes autistes (ou neurodivergentes, incluant le TDAH). Je n'ai en revanche pas d'expérience avec des élèves dyslexiques. J'ai travaillé avec des élèves possédant de grosses lacunes et leur ai permis, grâce à une remise à niveau progressive, de leur redonner confiance en eux et en leur capacité à réussir. Mon but principal est de m'adapter aux attentes de l'élève et de montrer que le français est une matière riche d'échanges et de découvertes. Par ailleurs, je possède un bon niveau d'anglais (C1), ce qui m'a permis d'enseigner à des élèves dont le français n'était pas la langue maternelle. Dans le cadre de mes études, je me spécialise dans la langue française, la linguistique et les langues anciennes. Mon domaine de recherche touche aux épopées antiques et aux mythes. J'ai réalisé plusieurs interventions auprès de collégiens et de lycéens permettant l'étude ludique de la littérature antique en parallèle de la littérature française. Sur le plan personnel, je suis une sportive (gymnastique, escalade, danse classique) et une cavalière confirmée. J'aime discuter avec mes élèves autour de littérature jeunesse (Harry Potter par exemple) ou des comics (Marvel, DC) qu'ils ont pu lire pour les amener à la littérature classique. Je suis également violoniste et autrice à mes heures perdues. J'ai passé un BAC L en 2019 en candidat libre ; j'ai ensuite validé une Licence de Lettres Classiques en 2022. Je travaille actuellement en recherche sur deux mémoires consacrés à la littérature antique tout en me préparant au concours de l'Agrégation de Lettres Classiques, que je passerai en 2024. Je me spécialise dans les mythes antiques et leur réception jusqu'à nos jours. Mon Master 1 en poche depuis 2023, je me prépare désormais pour devenir enseignante-chercheuse tout en continuant d'enseigner à côté de mon parcours académique. Grâce à ma formation en Lettres classiques, je suis habilitée à enseigner le français, le grec ancien et le latin. Je peux également donner des cours de soutien en philosophie, en histoire antique et en anglais.

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Adine G.

Being from South Africa, I am a native English speaker. My primary, secondary and tertiary education have all been in English, therefore it is considered to be my mother tongue. I am an assistant English teacher at a Gymnasium in Vienna, where I work with children between the ages of ten and eighteen. I am able to tutor children, or adults of all ages. I also offer help with Matura preparation, business English lessons, reviewing English papers and so on. I have primary, secondary and tertiary (ongoing) education in English. I work part-time as an assistant English teacher at a Gymnasium in Vienna. Being an assistant teacher enables me to help children work through their school curriculum, improve their speaking competency, prepare for the Matura etc.

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents