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Jessica A.

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Qui suis-je ?

Formatrice en Français Langue étrangère depuis quatre ans, je travaille avec adolescents et des adultes essentiellement en ligne depuis la France. Mes élèves viennent de partout dans le monde et je m'adapte au profil de chacun. Je suis amenée à travailler beaucoup la grammaire ainsi que l'aspect culturel de la langue. Pour mes élèves proches du niveau bilingue, j'aborde de nombreux sujets étudiés en France dans le parcours scolaire classique. Diplômée d'une licence d'anglais LLCE et d'une maîtrise de Didactique du Français, j'ai vécu 3 ans à Londres et une dizaine d'années à Paris. Passionnée d'art et de culture, j'ai également étudié le théâtre, la musique et la danse dans des écoles de spectacles à Londres comme à Paris.

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23/02/25 - 01/03/25

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Jessica A.

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Safia K.

Je m'appelle Safia. Je suis professeur de langues avec 4 ans d’expérience. J'ai 2 diplômes d'études supérieures (Bachelor en Russie et Licence en France). De plus, j'ai étudié en Angleterre. Maintenant je suis étudiante de Master. J’adore la musique, que je mêle à mon travail. J'ai trop hâte de commencer à travailler avec vous! Welcome:)

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Edouard M.

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Je suis photographe professionnelle et enseignant de mathématique jusqu'à la fin du collège, dans une école américaine à Prishtina au Kosovo. J'enseigne également la géométrie au niveau du lycée. J’aime beaucoup enseigner et transmettre des idées. Même si on est enseignants, les élèves nous apprennent également, c'est une relation à deux sens... J'ai la nationalité Américaine, Suisse et Française et avant de devenir photographe et enseignant j'ai travaillé en temps que banquier dans une banque privée à Paris. J'aime beaucoup le sport automobile, la musique, les films et les travaux manuels.

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Elyes S.

Actuellement étudiant en école d’ingénieur à l’ESILV, j’ai pour objectif de donner des cours à des élèves afin de gagner en expérience dans ce domaine pour poursuivre en donnant des cours post-bac après mes études. Je suis quelqu’un de très patient et j’aime enseigner. Mon premier diplôme est le brevet que j’ai obtenu avec la mention très bien. J’ai par la suite continué avec un baccalauréat général avec les spécialités mathématiques, physique-chimie et les options latin ainsi que maths expertes que j’ai obtenu avec la mention bien. Après le bac, je me suis orienté vers une prépa intégrée à l’ESILV et je suis actuellement en 4eme année toujours à l’ESILV dans la majeure Cybersecurité.

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Lucie F.

Bonjour ! Je m'appelle Lucie, j'ai 24 ans et je suis étudiante, je m'entraîne à passer l'agrégation d'anglais pour devenir professeur de linguistique anglaise à l'université. Je peux donc donner des cours particuliers en anglais (sur des sujets précis ou non), mais aussi en français et en littérature, et en maths et sciences niveau collège. Après avoir passé mon bac scientifique, j'ai fait des études d'anglais et ai obtenu mon Master Recherche avec mention. C'est à ce même moment que j'ai commencé à être tutrice au DAEU (une structure pour les personnes en reprise d'études qui souhaitent passer l'équivalent du bac), et le suis restée pendant trois ans. J'ai toujours su que je voulais travailler dans l'éducation - je faisais déjà de l'aide au devoirs en maths lorsque j'étais au collège, j'ai donné des cours particuliers tout au long de ma scolarité et j'ai été au pair aux Etats-Unis pendant un an entre ma Licence et mon Master - et je veux désormais me tourner vers l'enseignement en ligne puisque je maîtrise désormais (grâce au Covid) les outils de pédagogie à distance à disposition, et aussi afin d'éviter à tout le monde de perdre du temps dans les transports. Je sais que l'éducation nationale incite les professeurs de langue vivante à laisser les élèves se plonger dans la langue et comprendre les règles par eux-mêmes, mais je suis d'avis que donner aux étudiants des règles de grammaire compréhensibles ne peut certainement pas faire de mal. Je suis pour une éducation ludique, dynamique et utilisant des sujets et supports variés, mais qui apporte les bases aux élèves afin qu'ils ne soient pas perdus en entendant une suite de mots inintelligibles. J'aime m'assurer qu'un élève a parfaitement compris un sujet, une conjugaison, un champ lexical, avant de passer à un autre thème. Je suis pointilleuse, et c'est parce que je sais que les examens sont de plus en plus exigeants pour les élèves. Je veux m'assurer qu'ils soient préparés au mieux pour l'école comme pour leur vie future - il y a de fortes chances qu'ils aient à parler anglais s'ils partent en voyage par exemple. Les voyages sont d'ailleurs l'une de mes passions, c'est la raison pour laquelle je suis partie en tant qu'au pair. J'aime également beaucoup aller au cinéma, et cuisiner est l'une de mes occupations favorites. Assez parlé de moi, j'ai hâte d'entendre tout ce que tu as à me dire sur tes passions à toi (in English please !) J'ai toujours été passionnée de biologie donc j'ai fait un bac scientifique, mais au lycée, au moment de m'inscrire pour mes études supérieures, j'ai décidé de me tourner vers des études d'anglais, qui me semblaient plus vivantes et dynamiques. J'ai donc fait une Licence LLCER et un Master de Recherche en anglais à l'Université Grenoble Alpes. Entre les deux, j'ai été au pair dans l'état de New York et j'ai saisi cette opportunité pour étudier à l'Université de l'Etat de New York (SUNY Purchase), et suivre des cours de communication, de business, ainsi que sur les idiomes anglais, et sur l'histoire et la culture de la ville de New York. Depuis que je suis revenue, j'ai pour projet de devenir professeur de linguistique anglaise à l'université, et je prépare l'agrégation d'anglais depuis deux ans (j'ai été admissible deux fois de suite, j'espère que cette année sera la bonne).

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