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Julia P.

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Qui suis-je ?

Étudiante en fin de master de physique pour le vivant, j'ai pour projet d'entrer en thèse; passionnée de danse, j'ai pratiqué la danse classique pendant une dizaine d'années et le modern jazz depuis 18 ans. J'aime beaucoup lire et j'écris beaucoup. J'ai passé un bac en section européenne espagnol et j'ai obtenue une licence de physique en parcours spécial qui me donne un bon bagage de physique et de mathématiques. J'ai également obtenu un master en Physique pour le vivant qui vient compléter mes connaissances en physique et m'a apporté des méthodes pour organiser le travail. J'ai obtenu un bac scientifique (anciennement S avec une spécialité en physique), une licence en physique appelé Parcours Spéciaux avec un fort appui mathématiques et un master en physique pour le vivant (biophysique...

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Niveaux scolaires

Collège

Lycée

Primaire

Langues parlées

Anglais

Fluide

Espagnol

Fluide

Plus haut diplôme obtenu

Master

Expérience en matière de besoins spécifiques

Anxiété

Stress mental

Disponibilité

Choisissez une heure qui vous convient pour votre cours d'essai de 30 min.

19/04/25 - 25/04/25

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Julia P.

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Cours d'essai de 30 min.

+ de 2 années d'expérience d'enseignement chez GoStudent

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Ricardo H.

4.9

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1

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Hi, je m'appelle Ricardo, je suis en cycle d' ingéniorat en agro-économie. Je suis tuteur en mathématiques, physique, chimie et Biologie. J'aime beaucoup le basket, le football des sports que je pratique , j'adore la musique ,la danse,et les mangas.À mes heures perdues je lis aussi beaucoup. Mon objectif est d'aider le maximum d'élèves possibles à améliorer leur niveau en sciences. Aussi, je propose un enseignement bienveillant en harmonie avec les passions de mes élèves. L’ambiance de travail est de surcroît très convivial, aspect très important pour que l’élève puisse s’exprimer. Je suis un tuteur sympathique et j'aime enseigner dans une atmosphère détendue et professionnelle. Titulaire d'un baccalauréat S j'ai fait mon entrée dans une école d'agronomie pour l'obtention d'un diplôme de licence professionnelle en agronomie.L'obtention de cette licence m'a permis de faire mon entrée dans une Ecole d'ingénieur pour l'obtention d'un diplôme d'ingénieur en agroéconomie.

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Ludovic G.

5.0

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1

)

Originaire d’un petit village valaisan perché juste en face du Mont Blanc, j’ai effectué toute ma scolarité en Suisse. La maturité littéraire en poche (l’équivalent du bac), j’ai continué mon parcours à l’Université de Lausanne, où j’ai étudié l’histoire ancienne, l’archéologie et le latin. Pour compléter ma formation dans les sciences de l’Antiquité, j’ai aussi consacré cette période à l’apprentissage du grec ancien. En 2004, après avoir obtenu mon Master avec un travail dédié aux relations diplomatiques entre Athènes et les rois de Thrace aux Vème et IVème siècles avant notre ère, j’ai eu la chance d’être engagé comme assistant diplômé au sein de l’Institut où j’avais étudié, ce qui m’a permis non seulement d’approfondir mes connaissances mais aussi d’enseigner à de jeunes adultes. J’ai notamment été responsable d’un cours d’Introduction à l’histoire ancienne. A la même époque, j’ai aussi commencé à donner des cours de français, d’histoire et de latin dans une école accueillant des élèves de 10 à 18 ans avec des besoins particuliers, dans des classes à effectifs réduits. Cette expérience s’est poursuivie à plein temps après la fin de mon assistanat à l’Université, jusqu’en juin 2018. Durant ces quatorze années, je me suis formé à la pédagogie des gestes mentaux développée par Antoine de la Garanderie et j’ai essayé de la mettre en œuvre dans les classes qui m’ont été confiées. La vie m’a ensuite proposé un changement de cap plutôt inattendu : ma femme et moi, accompagnés de nos chevaux, avons quitté la ville pour nous installer en plein coeur de l’Auvergne, dans une vieille bâtisse, dont nous avons transformé une partie en gîte. Pour mener à bien ce projet, il a fallu développer de tout autres compétences que celles acquises dans le cadre de « la classe ou de la salle de cours». Troquer le stylo contre la tronçonneuse ! A l’issue de quatre années passées à transformer des friches en parcs, à faire et à refaire des clôtures, à s’initier peu à peu au métier d’hôte et à compléter une formation en naturopathie pour les animaux, un équilibre a été trouvé, qui me permet maintenant de renouer avec l’enseignement, d’essayer de jouer au mieux le rôle du passeur de lettres et d’histoire(s) et de cheminer sur les traces des anciens avec celles et ceux dont la curiosité aura été titillée. Je peux enseigner le français à des élèves des petites classes comme à ceux du Collège. Il en va de même pour le latin et le grec ancien. Et si des adultes voulaient apprendre dès le début une de ces deux langues anciennes, je serais bien sûr partant et ravi. En ce qui concerne l’histoire, tout public est le bienvenu, mais seulement pour la période dont je suis devenu avec le temps un vrai familier, à savoir l’Antiquité. C’est là que je suis le mieux armé et que je pourrai apporter le plus. Master en histoire ancienne à l'Université de Lausanne, au sein de l'Institut des Sciences de l'Antiquité (avec pour disciplines secondaires le latin et l'archéologie). Titre du mémoire : Les relations diplomatiques entre la cité d'Athènes et les rois odryses de Thrace aux Vème et IVème siècles avant J.-C.

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Maxime Steve P.

Salut, je suis Maxime, votre allié académique spécialisé en mathématiques, anglais, physique et informatique. Avec un Associate Degree en programmation informatique et d'un en Bachelor en Management des Systèmes d'Information, je possède une solide formation et une passion pour l'enseignement. Au-delà de mon engagement dans l'enseignement, je suis passionné par le cinéma, les voyages et la musique, ce qui m'aide à élargir mes horizons et à me connecter à diverses cultures et expériences. En sport, je me distingue en handball et en volleyball, démontrant ainsi mes compétences en travail d'équipe et ma grande agilité physique. J'apprécie passer du temps de qualité avec les gens, en discutant, partageant des expériences et en offrant mon aide quand c'est nécessaire. J'aime découvrir de nouvelles cultures et suis toujours ouvert à de nouvelles aventures. J'adore l'idée d'apprendre autant que d'enseigner. Chaque nouvelle rencontre est pour moi une occasion de croissance personnelle et d'exploration de nouvelles perspectives. Embarquons ensemble dans cette aventure éducative et inspirons-nous mutuellement à atteindre de nouveaux sommets ! Suite à l'acquisition de mon Baccalauréat en filière scientifique en 2018, j'ai choisi de m'immerger dans le domaine dynamique et en constante évolution de l'informatique. Cette décision m'a conduit à obtenir un Associate Degree en programmation informatique, une réalisation qui a forgé une solide base technique à mon expertise actuelle. Je suis également diplômé d'un Bachelor en Management des Systèmes d'Information. Cette formation, qui combine les principes de gestion et de technologie, m'a permis d'acquérir une compréhension approfondie du paysage numérique moderne. Par ailleurs, j'ai également suivi une voie parallèle pour élargir mes compétences en communication interculturelle. Cela s'est traduit par l'obtention d'une certification TEFL (Teaching English as a Foreign Language), qui m'autorise à enseigner l'anglais général. Cette combinaison de formations techniques, de gestion et de langues me donne une perspective unique pour enseigner et interagir efficacement dans un monde de plus en plus globalisé et numérique.

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Rochelle A.

Hello there! I'm Rochelle and I'm excited to be your tutor! I have a degree in Master of Arts in Education major in Mathematics and also a Bachelors Degree in Mathematics. I've been a teacher for 6 years now, handling various subjects in Junior High School and Senior High School, age ranging from 10 to 23 years old. I am also an international coach in Mathematics Olympiad. I have a license as a professional teacher which I acquired last 2018. As an educator, my teaching philosophy is rooted in the belief that every student has the potential to excel when given the right support, guidance, and opportunities to learn. My role as a teacher is to create a supportive and inclusive environment where students feel confident to express their ideas, take risks, and explore their potential. I'm excited to connect with you and learn new things through our subject My name is Rochelle B. Almodal. I am a Licensed Professional Teacher certified by Professional Regulation Commission with a Degree in Mathematics and 6 years of experience in managing the workplace and classrooms. I have a degree in Master of Arts in Education major in Mathematics where I’ve been honing my skills in teaching and further expanding my knowledge in the field of education. I started this journey in 2019, and completed it this September 2024. I earned my degree in Bachelor of Secondary Education, major in Mathematics, in 2018. During my time there, I was a Dean’s Lister, demonstrating my passion and dedication to academic excellence. I graduated as Class Valedictorian during my Elementary and Secondary School. In terms of experience, I’ve been teaching as a Senior High School Teacher II since October 2021. I’ve had the opportunity to handle various subjects, including Mathematics, Practical Research, and Accounting related subjects. Before this, I had a brief stint as a substitute teacher in September 2021, and I also taught for three years at Jose Rizal Institute from 2018 to 2021, teaching Mathematics to both junior and senior high school students. I have already attended various trainings and seminars in Mathematics. Aside from that, I won different competitions in Mathematics, the recent was as a winning coach for National Olympiad and set to compete in International Olympiad. Through my experiences in different teaching environments, I’ve developed a strong foundation in instructional methods and a deep commitment to helping students excel in their academic pursuits. Thank you!

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