Julien D.

Doctorante en Philosophie spécialisée en éthique et politique tutrice dans les matières : français (grammaire et littérature), anglais (grammaire et littérature), histoire, géographie, géopolitique, philosophie, sociologie Autrice The Bored Philosopher Files : #1 Ethique Annexes à Malédiction et Contre Sort : #1 Géographie Malédiction et Contre Sort, 1 & 2 : #1 des histoires de 2015 à 2017 2024-2027 : Doctorat de Philosophie, Université Côte d'Azur, Nice 2023-2024 : Préparation au concours de l'Agrégation de Philosophie 2021-2023 : Master Philosophie politique et éthique, Sorbonne Université, Paris 2020-2021: L3 Philosophie; Université de Lille 3, Campus Pont-de-Bois, Lille 2019-2020: Khâgne, option Philosophie (préparation du concours de l'ENS de Lyon); Lycée Masséna, Nice/L2, Philosophie; Université Nice Sophia-Antipolis, Nice 2018-2019 : Hypokhâgne; Lycée Masséna, Nice/L1, Philosophie et LLCE (anglais); Université Nice Sophia-Antipolis, Nice

Bonjour ! Je m'appelle Tahiana, et je suis un expert en méthodes d'enseignement pratique pour tous les âges. Mon année dans une école Montessori anglophone m’a vraiment aidé à développer des méthodes adaptées pour les enfants et les adolescents, et ma formation en andragogie m’a appris à centrer mes cours sur le développement de l'apprenant. Depuis trois ans, je me suis vraiment plongé dans le monde de l’éducation et de la formation. J’ai commencé comme bénévole dans une association qui aide des enfants en difficulté scolaire et je suis actuellement Project Manager et formateur dans une association canadienne d’entrepreneurs. Mais ma vie, ce n’est pas que l’éducation ! Je suis aussi passionné par plein d’autres choses, comme le français (ma langue maternelle) — j’ai même été finaliste de plusieurs concours d’éloquence et de dictée. Ma soif de découverte m'a poussé à voir d'autres domaines aussi : la science, l’art, les jeux vidéo, les animes, les voyages, la musique... Bref, j'adore apprendre et surtout partager! Expériences & expertises : - Enseignant dans une école Montessori anglophone (2 ans) - Tuteur de français, anglais, mathématiques (et philosophie) pour GoStudent (3 ans) - Coordinateur de projet pour Challenge For Kids - CFK, une organisation venant en aide aux enfants en difficulté grâce à des cours de soutien (3 ans) - Formateur d'enseignant pour Challenge For Kids - CFK (3 ans) - Professeur particulier en mathématiques, français & anglais pour les enfants de Challenge For Kids - CFK (3 ans) - Professeur particulier à domicile en mathématiques, français & anglais (5 ans) - Entrepreneur indépendant (6 ans) - Business developer (2 ans) - Project manager (1 an) Diplômes et Certificats : - Bachelor en Business Management - Formateur certifié (andragogie) - DALF C2 - Advanced Level II Certificate du "English Teaching Program" de l’ambassade des États-Unis à Madagascar Méthodes d’Enseignement : - Approche Montessori - Cycle d’apprentissage expérientiel - Passage du concret à l’abstrait - Méthodes ludiques et interactives - Centré sur l'apprenant

Passionnée par les mathématiques et la physique, j'ai poursuivi des études supérieures en physique théorique et en astrophysique. Je maîtrise un large éventail de compétences allant de la programmation (en Python et Fortran) à l'analyse des données, ainsi que les concepts mathématiques fondamentaux qui gouvernent notre univers. Je vis actuellement en Espagne, où je cherche activement à faire une thèse en physique du cosmos. J'enseigne les mathématiques et la physique en français, mais je peux également enseigner l'arabe le français et l'anglais. J'ai toujours aimé partager mes connaissances avec mes collègues et amis chercheurs et chercheuses, mais surtout au niveau de l'enseignement avant le baccalauréat. Aujourd'hui, et depuis plus de trois ans avec GoStudent, je transmets mon savoir, ma connaissance et mon expérience pour aborder les notions scientifiques fondamentales aux élèves, du niveau élémentaire à la licence scientifique, afin de les aider à progresser dans leur parcours scolaire. Suivre et accompagner mes élèves à chaque étape de leur scolarité est un véritable défi et une grande source de satisfaction pour moi. Qualités principales : - Patience : L'apprentissage nécessite du temps et des efforts constants. Avoir un mentor dans les moments difficiles est fondamental, et je saurai vous soutenir et vous aiguiller. - Enthousiasme : Je transmets ma passion pour les sciences avec énergie et motivation, rendant l'apprentissage agréable et engageant. - Pédagogie : Mon approche pédagogique est adaptée à chaque élève, assurant une compréhension claire et approfondie des concepts. Parcours académique : - Licence en Physique Fondamentale, Université de Annaba, Algérie. - Master en Physique Théorique, Université de Annaba, Algérie. - Master en Physique du Cosmos et Physique des Particules, Université de Cantabrie, Espagne.

Hi, I’m Elijah, and I’m passionate about making learning both enjoyable and rewarding. I love breaking down complex concepts in math and English into simple, easy-to-understand steps, helping students build confidence and a strong foundation. My approach is to make both subjects relatable, so they feel less like a challenge and more like a fun puzzle to solve. I believe that everyone can excel when given the right tools and support. By creating a friendly and encouraging environment, I help students not only improve their skills but also develop a genuine interest in both Math and English. Together, we’ll explore new concepts, build problem-solving abilities, and celebrate every achievement along the way! I hold a Bachelor of Science in Civil Engineering in University of Pangasinan and am working toward my professional license. My studies have provided me with a strong foundation in both mathematics and English, and I’ve seen how skills in one area can enhance understanding in the other. My background in engineering has helped me develop problem-solving skills that I apply in tutoring math, making complex concepts easier to grasp. I help students build confidence and skills in both math and English, enabling them to tackle challenges with clarity. In a supportive environment, I encourage questions, growth at their own pace, and the discovery of connections in their learning.