Laëtitia S.

Hi, I'm Teacher Al, a dedicated college educator with 15 years of experience teaching mathematics, physics, and general education subjects, including Filipino language and literature. My passion lies in science—particularly physics—along with mathematics, politics, and space exploration. I actively engage with journal articles and online resources to stay updated on the latest scientific breakthroughs. With a keen interest in both local and international affairs, especially in the realms of war and politics, I continuously seek knowledge and diverse perspectives through platforms like Quora and other reputable sources. I hold a BS in Applied Physics, an MS in Physics, and a PhD in Physics, along with a TEFL certification. Additionally, I have earned a professional teaching certificate and have successfully passed the licensure exam for professional teachers. My theoretical and technical expertise, complemented by professional training, seminars, and experience in private tutoring, has enhanced my effectiveness as an educator. I adhere to a student-centered teaching philosophy, where I serve as a facilitator of learning, guiding students to actively engage with concepts and develop critical thinking skills.

Bonjour, je suis Vincent, 35 ans. 👨‍🏫 Ma méthode pédagogique : Pour moi, un des objectifs - sinon de leur faire aimer les maths - est au moins que les élèves en aient moins peur et ne se trouvent pas démunis face à une question, en multipliant les exercices et les rappels de cours, pour leur faire progressivement gagner en confiance et en dextérité. Donc, apprendre à traduire un énoncé, quelles informations on peut extraire des données de l’énoncé, à quoi ressemble la conclusion qui est attendue. Ensuite acquérir des bons réflexes pour utiliser les données et arriver à la conclusion, en s’appuyant sur des propriétés du cours et des formules. L’idée étant à chaque fois d’essayer différentes explications jusqu’à trouver celle qui va fonctionner pour l’élève. Et bien sûr faire tout ça dans la bonne humeur, et à leur rythme, tout en favorisant la rigueur. L'élève détermine l'objet de la leçon en fonction des sujets non maîtrisés, des devoirs à faire, et des contrôles à venir. 👍 Personalité : Je suis posé mais enthousiate quand il s'agit de sujets qui m'intéressent, ce qui est le cas pour les mathématiques. Patient et bienveillant, je sais me mettre à la portée des élèves et les aider à gagner confiance en eux. 🚀 Intérêts / Loisirs : Je m'intéresse notament aux sciences et à la philosophie, et de manière plus générale, chercher à comprendre comment fonctionnent les choses. Ce qui me donne aussi un goût pour les énigmes et les tours de magie. Mes loisirs incluent les jeux vidéos, en partulier des jeux de stratégie et RPG, des films et séries de super-héros, et je suis aussi lecteur occasionel de science-fiction. 👔 Précédente activité professionnelle : Mon intérêt de très longue date pour le montage vidéo et les effets spéciaux était devenu mon activité principale pendant plusieurs années, en tant que monteur / truquiste vidéo. 👨‍🎓 Diplômes : - 2013 : diplôme d'ingénieur IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel, Communication) - 2009 : classes préparatoires MPSI/MP (Maths Sup/Maths Spé) - 2007 : Baccalauréat Scientifique 🗨️ Autre certification : - 2011 : TOEIC (Test of English for International Communication)

Hello 😀! Je suis Yann, Actuellement doctorant en mathématiques, je suis passionné par l'enseignement et l'éducation des élèves et des étudiants. Avec plusieurs années d'expérience dans le soutien scolaire, je donne également des cours de mathématiques aux collégiens et lycéens durant ma thèse, ce qui a mûri mon expérience, ma pédagogie et ma méthodologie dans l'enseignement. ________________________________________________________________________________________________________ 📝📚📆Ma pédagogie : Je crois fermement qu'un enseignement efficace commence par la compréhension des besoins spécifiques de chaque élève. Ma méthodologie repose sur une approche individualisée, interactive et dynamique qui favorise l'implication active des élèves. Mon objectif est de rendre les cours accessibles et pertinentes en les liant à des exemples concrets, tout en développant les compétences nécessaires pour réussir. ________________________________________________________________________________________________________ ⚡️👩🏼‍🎓👨🏼‍🎓💫✨ Mon objectif : Je suis déterminé à vous aider à atteindre vos ambitions académiques en vous fournissant des outils clairs et des stratégies adaptées à votre niveau. Que vous prépariez un examen, ayez besoin de renforcer vos bases, ou souhaitiez exceller dans un domaine spécifique, je suis là pour vous guider. Bienvenu sur ma fiche📝, je vous présente mon parcours académique 📚📚 ________________________________________________________________________________________________________ -📝👨🏼‍🎓Baccalauréats scientifiques spécialités mathématiques physiques mention bien ____________ -📝👨🏼‍🎓Licence en mathématiques et application mention bien ___________________________________________ -📝👨🏼‍🎓Master 2 en mathématiques et application mention très bien ______________________________________ -📝👨🏼‍🎓Master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) _______________________ -📝👨🏼‍🎓Doctorat en mathématiques option analyse numérique en Cours __________________________________

Bienveillante et pédagogue, je suis dynamique et souriante. Mon objectif consiste à partager pour faire progresser! Je suis calme et reformule autant de fois que nécessaire. On s’organise, on met en place un plan d’acquisition des connaissances et on veille à baliser notre parcours avec des points de contrôle pour consolider! 1994 : Master en Ingénierie Financière (ESC Marseille - France) 1993 : Maîtrise de Sciences de Gestion (Université de Toulon - France) 1991 : Licence de Sciences Économiques (Université de Toulon) Mon cursus universitaire à toujours été orienté vers l’Economie, au sens large, tant sur les concepts fondamentaux que sur l’économie d’entreprise.