Laure L.

Je m'appelle TAKKA WISSAM, j'ai 23ans et j'habite dans la banlieue parisienne. Je suis Docteur en Pharmacie et étudiante en Master 2 Sciences du médicament et des produits de santé parcours Biologie appliquée à l'innovation thérapeutique et diagnostique à l'Université de Paris Saclay. J'ai une expérience de 3 ans dans le domaine du soutien scolaire et ma devise c'est de voir mes élèves réussir. J'aime bien faire de la randonnée, admirer les paysages naturelle, découvrir le monde et profiter de l'instant présent. Mes couleurs préférées sont le vert et le bleu.

Actuellement en école vétérinaire, j’ai passé le concours d’entrer en dans cet école basé sur une épreuve de chimie et j’ai obtenu une licence biologie la même année. Passionnée de sport, de voyage et adorant le contact avec les enfants j’ai également mon BAFA. J’aime le contact et je suis ravie de pouvoir aider à travers ces cours de soutiens. J'ai obtenu mon Bac S en 2018, option SVT et spécialité physique chimie. J'ai ensuite intégré pendant 1 an une prépa BCPST, basé sur la biologie, la chimie et les mathématiques. J'ai ensuite intégré une 1ère année de licence Sciences de la vie, et en deuxième année j'ai intégré un parcours sélectif pour avoir une préparation au concours vétérinaire. J’ai obtenu ma licence de biologie en 2022. Je suis actuellement en école vétérinaire.

Salut, Je m'appelle Judith et j'ai 19 ans. Je vais être franche, mon profil est 100% scientifique et c'est avec plaisir que je souhaiterais enseigner cette matière que j'adore : les mathématiques. Que tu sois horrifié par l'idée de faire des maths, que tu souhaites simplement combler tes lacunes ou encore si tu veux te perfectionner, mes cours sont faits pour toi. Je comprends tout à fait toute personne n'aimant pas cette matière, cependant j'aimerais pouvoir montrer qu'être fort dans cette matière n'est pas qu'une question de don ! Si ça te dit de venir, à très vite ! J'ai une formation académique plutôt scientifique. Brevet mention très bien avec 92 en maths, Bac Mathématiques/Physique-Chimie/Sciences de l'ingéneur également avec mention très bien et 18 en maths. Puis, je me suis orienté en prépa intégrée dans le réseau Polytech dont la prépa intégrée et la préparation du diplôme d'ingénieur en Génie Civil.

Après avoir obtenu mon premier Bachelor en langues et communication à Londres en 2000, j'étais prête à devenir, devenir journaliste, mais j'ai eu l’opportunité de donner des cours de français, de FLE et d’anglais. Cela a été une révélation et j’ai changé de cap. Le plaisir que j’ai à être enseignante est resté intact depuis. Il s'exprime d'abord par la transmission d’un savoir qui me passionne, mais aussi par la relation tissée avec mes élèves et par laquelle j’essaie de les aider à découvrir leur potentiel et à le développer. J'ai ainsi une longue expérience auprès d'élèves aux profils particuliers: HPI, TSA, dys ou TDAH appelés aujourd'hui neuro-divergents. Ainsi, au gré de mes formations (pédagogie des gestes mentaux, BA History, MA History of Art, ayurveda et yoga) et de l'acquisition d'une précieuse expérience, je propose des cours d'anglais et de français, mais aussi d'histoire et d'histoire de l'art dans les deux langues. Sinon, je vis en Auvergne avec mon mari où nous tenons un gîte équestre. Entourés de nos animaux, nous cultivons ce qui nous passionne. Master degree in Art History obtenu auprès de l'Open University à Londres. (2016) - mention 'merit'. Dissertation: ‘The Body illustrated : women and tattoo-art'. Bachelor degree in History obtenu auprès de l'Open University à Londres (2013) - mention 'First class'. Dissertation: ‘Facing death: why and to what extent did the tomb of Philip the Bold transmit a unique dynastic and artistic legacy, making it a benchmark for Northern Renaissance tomb sculpture?’ Joined Bachelor degree in Communication&Language and Media&Culture obtenu auprès de Middlesex University à Londres (2000) - mention 'upper second class'. Dissertation: 'Violent femmes or the evolution of the representation of women in the media'.