Lea A.

Je m'appelle Myriam et j'habite dans le Sud de la France. Je suis titulaire d'un Bac L, spécialité Maths et Latin. J'ai également une Maîtrise en Allemand et en Anglais appliqués aux Affaires et au Commerce dans le cadre de laquelle j'ai étudié une année à la Freie Universität Berlin. Et enfin, je dispose un master 2 avancé en Études Européennes de la Katholieke Universiteit Leuven, qui était un programme entièrement dispensé en anglais. J'ai toujours baigné dans des langues. Ayant un parent de nationalité allemande, le français et l'allemand ont bercé ma petite enfance. Puis ma famille s'est expatriée, et j'ai été scolarisée dans le système scolaire anglais. Mes langues m'ont menée vers de nombreuses aventures bénévoles ou professionnelles, dont le tutorat. J'ai eu la chance de pouvoir accompagner 4 enfants âgés de 2/5/13/19 ans en français/anglais et en allemand. Je prenais beaucoup de plaisir à les aider et les voir progresser. Mais j'aimais également le côté créatif obligeant à constamment se réinventer afin de s'adapter aux besoins, aux intérêts et aux objectifs - tous différents - de l'enfant. Je crois fermement en nos différences individuelles. Dans mes cours, je m'efforce de valoriser chacun, en fonction de ses forces et faiblesses, en créant des cours adaptés et basés sur la bienveillance. En termes de méthodologie, le cours est d'abord axé autour de l'élève et pas seulement autour du contenu ; c’est-à-dire en fonction de ce que l’élève « apporte » et aime, en fonction de sa façon d'apprendre, de ses difficultés particulières et de ses objectifs. Ensuite, le second aspect majeur est d'éviter la relation top-bottom autoritaire et stérile pour l'élève. Pour cela, je privilégie l'écoute, l'interaction, la bienveillance et un suivi basé sur les encouragements, pour développer la confiance en soi de l'élève et le valoriser. Pour ce qui est du déroulement des cours, une fois défini l'objectif à atteindre, il est découpé en petits objectifs moins impressionnants et plus facilement atteignables, qui sont regroupés sur une feuille de suivi. Chaque cours vise l'un de ces minis objectifs. Et chaque réussite ou petite victoire y sera notée! L'apprentissage, basé sur le dialogue, les jeux de rôles et la créativité de l'élève, a un ancrage fort dans le réel. Il s'agit de relier les apprentissages aux intérêts de l'enfant, afin de leur donner du sens. On sait en effet que procéder ainsi permet une meilleure mémorisation et imprégnation parce que cela connecte l’apprentissage de l'individu à sa réalité et ses émotions. C'est ce que les Anglo-saxons appellent le "in-context learning". Connaître les centres d'intérêts de l'enfant est donc crucial pour retenir son attention. Le "in-context learning" permet également une approche par la découverte, la logique et la déduction de nombreuses règles de grammaire, plutôt que par le « par cœur » ou la simple application. Pour donner du rythme aux cours, j'utilise le storytelling, les jeux de rôles, la couleur. J'ai également recours à tout ce que la technologie nous offre aujourd'hui : extraits de chansons, de dessins animés ou films, de journaux À la fin de chaque leçon, l'élève reçoit un résumé des points et difficultés abordés ainsi que des exercices créatifs à effectuer pour le cours suivant, qui permettront la validation ou non du mini objectif concerné. Enfin, pour ce qui est de mes hobbies, je suis passionnée par tout ce qui touche à la nature et au jardinage. J'aime également la photographie, les travaux manuels et le bricolage. Et avant la pandémie, je prenais beaucoup de plaisir à voyager et à explorer le monde, car c'est une source d'émerveillement et d'enrichissement personnel pour moi.

Je suis calme, ouvert d'esprit, curieux , je suis toujours motivé à apprendre de nouvelles choses, et j'aime beaucoup m'amuser. Les personnes réservées sont souvent rapidement à l'aise avec moi. J'aime beaucoup l'informatique, les langues, les jeux de société, et les jeux vidéos. Je parle anglais, espagnol, espéranto et j'apprends le coréen. Je suis actuellement en école d'ingénieur à l'ENSC, suite à une CPGE TSI (technologie et sciences industrielles) et à une L3 informatique. Je viens de la filière STL (sciences et technologies de laboratoire) spécialité spcl au lycée. Compétences en informatique: Python, Java, C, C++, C# -programmation orienté objet -logique et preuve J'ai le Linguaskill (examen d'anglais) niveau C1. J'ai la formation PSSM (premier secours en santé mental)

Bonjour à toutes et à tous ! Je m'appelle Léa, j'ai 21ans et je suis actuellement en école vétérinaire à l'étranger. C'est un rêve qui devient enfin réalité :) J'ai toujours aimé rendre service à mes collègues, amis quand quelque chose leur posait des difficultés alors j'aimerais faire la même chose avec toi ! Je cherche avant tout à cerner les besoins et difficultés de l'élève pour pouvoir m'adapter à lui car chaque élève apprend différemment. J'instaure dès le début un climat de confiance car l'élève doit se sentir assez à l'aise pour pouvoir poser toutes les questions qu'il veut, car c'est de cette manière qu'il va progresser le mieux. Je suis également très disponible et flexible aux niveaux des horaires parce que tout le monde a une vie et les cours particuliers ne sont pas toujours la priorité ;) il pourra me joindre 7j/7 si il a des interrogations N'hésitez surtout pas à m'envoyer un message si vous êtes intéressé même si vous n'êtes pas sûr et que vous ne savez pas comment vous y prendre ! Je ne mords pas ;) A bientôt J'ai d'abord obtenu un bac S avec mention très bien. Puis j'ai intégré une prépa BCPST sur Rennes, avant de bifurquer sur un BUT génie biologique option biologie médicale et biotechnologie qui m'a appris beaucoup de gestes techniques qui me sont maintenant très utiles en école vétérinaire. Puis je suis entrée en école vétérinaire à Cluj-Napoca, je suis en deuxième année

Je m'appelle Léa, j'ai 22 ans. Je suis actuellement en troisième année du programme grande école d'Audencia. J'ai obtenu un bac S mention bien et j'ai effectué 2 ans de classe préparatoire ECS au lycée Montaigne à Bordeaux. Je viens d'un petit village du Pays-Basque donc je parle le basque, j'ai fait 10 ans de danse basque et de danse moderne, et j'ai même donné des cours de danse basque à des enfants durant 1 an. Je parle anglais, espagnol et j'apprends l'italien!