Lilia T.

Française vivant actuellement au Mexique, je suis professeure de français langue étrangère (FLE) et d’espagnol et je propose des cours particuliers adaptés à tous les niveaux ! Forte d’une expérience dans divers contextes scolaires et culturels hispanophones, j’aide mes élèves à progresser rapidement, que ce soit pour améliorer leur communication orale, renforcer leurs bases grammaticales ou se préparer à des examens. Passionnée par l’enseignement, je m’adapte aux besoins et objectifs de chacun, avec des méthodes dynamiques et interactives pour un apprentissage motivant et efficace. Que vous soyez débutant ou avancé, enfant ou adulte, je vous accompagne dans votre réussite linguistique ! Titulaire d’une licence LLCE espagnol et d’un master FLE, j’ai enseigné dans divers contextes éducatifs hispanophones. Mon parcours académique m’a permis d’approfondir mes connaissances culturelles et linguistiques tout en développant des compétences pédagogiques adaptées à différents profils d’apprenants. J'ai dispensé des cours dans des collèges, lycées et universités durant 3 ans et je suis professeur particulier depuis 8 mois !

Bonjour, Je m'appelle Marie-Ange et j'ai 31 ans. Suite à l'obtention d'un premier master en Neurosciences et Biotechnologies (entièrement en anglais), j'ai poursuivi en réalisant une Licence de Psychologie et je viens d'obtenir un second master en Psychologie Neurocognitive (également enseigné en anglais). Mes études m'ont conduite à réaliser différents stages à l'étranger (notamment au Japon et dans l'Essex). J'ai également pu réaliser un semestre d'échange dans une université de Toronto, au Canada ou travailler comme Assistante de Recherche pour l'Université McGill à Montréal. J'ai commencé à donner des cours particuliers d'anglais en 2018, à des collégiens. J'ai également travaillé en tant qu'Assistante d’Éducation en collège et lycée professionnel où j'ai, pendant 6 mois (à l'occasion d'un remplacement), été en charge d'une classe dans le cadre de l'aide aux devoirs. Je réalise des cours en fonction des attentes et besoin des élèves et me tiens toujours à leur disposition s'il y a un souci. J'aime partager et échanger sur les besoins de chacun mais également sur ce qu'ils aiment afin de préparer des cours les plus attractifs et interactifs possibles. Je me tiens à votre écoute. A l'issue d'un Baccalauréat Scientifique (option Physique-Chimie), je me suis lancée dans une Première Année en Classe Préparatoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre). Suite à cela, j'ai obtenu une Licence en Biologie Moléculaire, Cellulaire et Physiologie. J'ai décidé par la suite de m'orienter vers un Master en Neurosciences et Biotechnologies (totalement enseigné en anglais). Dans ce cadre, j'ai réalisé un stage de 5 mois dans un laboratoire au Japon où la communication était en anglais. J'ai par la suite étudié la Langue des Signes Française pendant une année dans le cadre d'un DU ou Diplôme Universitaire. Suite à cela, j'ai obtenu, en deux ans, une Licence de Psychologie et effectué un stage centré sur les changements des apprentissages en période de covid et de confinement et hors période de covid. Et je viens d'obtenir un Master en Psychologie Neurocognitive (en anglais également). J'ai eu l'occasion de réaliser un stage de 3 mois, au sein d'un laboratoire à l'Université d'Essex, au Royaume-Uni et un échange universitaire de 4 mois à York University, à Toronto (Canda).

Bonjour ! Je m’appelle Morgane, j'ai 21 ans et je suis actuellement étudiante en Licence d'Économie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Après un Bac mention Mathématiques, Physique et Maths Expertes , j’ai intégré une classe préparatoire économique au Lycée Carnot à Paris, où j'avais les spécialités Mathématiques Approfondies et Géopolitique. Forte de 5 années d'expérience dans le tutorat, j'ai accompagné des profils très variés, en faisant du soutien scolaire individuel et collectif. J'ai fais de l'aide aux devoirs pour des groupes de 6 à 10 élèves en établissement scolaire. J'ai également fais de l'aide individuelle pour des élèves avec des troubles de l'attention ou de la dyslexie. Ma philosophie d'enseignement repose principalement sur la compréhension profonde plutôt que l'apprentissage par cœur. Mon objectif est de transformer les blocages en réussites pour que chaque élève reprenne confiance en ses capacités. Je suis à l'écoute des besoins de chacun, de manière à m'adapter parfaitement à chaque élève. Je parle couramment anglais et espagnol ainsi qu'un peu d'italien. Je peux dispenser des cours dans les matières littéraires et scientifiques, ayant l'habitude de faire de l'aide aux devoirs générale. Je peux dispenser des cours entièrement en anglais si besoin. N'hésitez pas à me contacter pour toute question ou réservation ! J'ai commencé par un baccalauréat spécialités maths/physiques (SES en première) avec options mathématiques expertes et italien LV3 au lycée Clémenceau à Nantes. J'ai ensuite fais une année de classe préparatoire économique aux grandes écoles au lycée Carnot à Paris, avec les spécialités Maths Approfondies et Géopolitique. Je suis actuellement en licence d'économie à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne.

Bonjour ☀ Je m'appelle Victoire, enseignante indépendante passionnée par les langues, la littérature, l’Histoire, l’écriture… et le développement personnel. --- Ma mission : faire réussir mes élèves "sans pression, sans burn-out" Depuis plus de 3 ans chez GoStudent, j’accompagne des élèves de tous niveaux avec une pédagogie bienveillante, exigeante, et toujours adaptée à leurs besoins uniques. Mon objectif est de créer un espace d’apprentissage serein, vivant et motivant, dans lequel chaque élève trouve confiance, stratégie et plaisir d’apprendre. --- Ma méthode pédagogique : - Confiance avant performance - Méthodes personnalisées - Jeux pédagogiques & débats - Rituels d’étude + gestion du stress - Droit à l’erreur sans honte --- Témoignages : “Pietro a eu un 17,5 en français. Je suis très très contente. Merci pour votre soutien.” — Maman d’un élève TDAH “J’ai eu 16 à l’écrit et 17 à l’oral du bac ! Merci énormément.” — Vincent, 1ère “Mention TB au brevet. J’ai eu 35/40 au sujet de réflexion, merci !” — Élève de 3e "Bonjour j'espère que vous allez bien je vous transfère les résultats de Line qui a eu son brevet avec mention merci à vous" - Maman d'une élève Multidys "Je tenais à vous remercier pour vos cours qui ont permis à Loïc de progresser de façon spectaculaire !!! Pour le moment il a 19,5 de moyenne dans cette matière. C’est fabuleux, grâce à vous il a pris une grande confiance en lui dans cette matière." - Parents d'un élève en 2nd Contact rapide : Par WhatsApp (message) au +33 7 82 91 54 78 Parents, élèves, étudiant·es, adultes en reconversion : bienvenue ☀ --- Je crois en un apprentissage humain, stratégique et joyeux. Ma pédagogie est exigeante mais douce, parce que les plus belles réussites naissent de la confiance. À très bientôt, Victoire 2025 - Certificat - TNSx: Teaching Neurodiverse Students (TNSx : Enseigner aux élèves neurodivers) 2024 - Certificat - IGSE3x: Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching (Introduction à Data Wise : Un processus collaboratif pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement) - HarvardX 2022 - Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - MEEF - mention assez bien - INSPE Auch - Mémoire - mention bien : les activités de pré-lecture peuvent-elles en petite section apporter un apprentissage explicite des premières stratégies de compréhension ? 2019 - Université Jean Jaurès - Licence Langues étrangères appliquées - Anglais- Chinois - Coréen - Parcours : Affaires Économiques Internationale