Louveline L.

DISPO UNIQUEMENT POUR DES LECONS D'ESSAI OU DE REMPLACEMENT - Merci ! :) Pédagogie différenciée Préparation aux examens : TOEIC, LILATE, CAE de Cambridge Bonjour, Dans ma vie antérieure, mon crédo était "la qualité de service, la satisfaction du client & le sens de l’engagement". Maintenant, "la sérénité va de pair avec la bienveillance, le fait d'accepter les élèves tels qu'ils sont et de se concentrer sur le positif." Suite à une chasse au trésor organisée en maternelle pour mon fils, j'ai eu le déclic ! Changer de chemin professionnel : quitter la relation client après plus de 25 ans (projets, management, qualité, formation et satisfaction client) pour devenir professeur d'Anglais dédiée aux enfants et adolescents et les accompagner dans l'apprentissage de la langue de Shakespeare. J'ai obtenu mon diplôme du CELTA (Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais à des personnes non anglophones) en 2020. Les petits jouent, chantent et dansent : ils apprennent l'Anglais sans s'en rendre compte. Les grands travaillent l'Anglais autrement avec le CELTA, compétences travaillées : speaking, listening, reading and writing + Target Language (vocabulaire ou grammaire). Mon fils et ses copains (9 ans) ont été mes premiers "cobayes" :) Ils en redemandent donc cela me rassure sur mon choix ! Une langue vivante se vit et se parle avant tout ! Donc en atelier/cours, ce sont surtout les élèves qui sont moteur ! Plan de leçon : Toujours adapter le contexte de la leçon en fonction des intérêts de l'élève ! - Pre task / Lead-in : introduire le sujet et intéresser l'élève à la leçon du jour - Reading ou listening tasks (toujours avec du speaking) - Discussion sur le sujet : speaking avec le TL - Target Language : s'assurer que l'élève a assimilé le TL de la leçon - Prononciation (Modelling and drilling) - Emerging language/Feedback on language : to clarify any errors and give students language they lack + correction of the pronunciation Anh Commentaires de mes tuteurs de la formation CELTA : "Anh was a very motivated member of the course and was a supportive colleague to her peers. She built on her previous teaching and training experience and was quick to adopt CELTA techniques in the classroom. She was very organised and independent at the planning stage and worked hard to create professional materials, making good use of technology in her lessons. She learned how to clarify language in a more student-centred way and set up tasks and activities capably. " Formation de juriste J'ai travaillé + de 25 ans dans la relation client (management, projets, formation, qualité, satisfaction client) En bénéficiant d'un plan social, j'ai décidé de me reconvertir en 2018 et depuis 2020, je suis professeur d'Anglais certifiée CELTA. Etant C1+ en Anglais, je ne souhaite enseigner que jusqu'au level B2+. Mes compétences : - Language Skills - Language Analysis and Awareness - Development of Teaching Skills and Professionalism - Awareness of the Teaching and Learning Context - Planning and Use of resources Mes points forts : - Awareness of the needs and interests of the learner - Rapport and ability to generate motivation among learners - Use of appropriate learning materials for lessons - Analysis of meaning, form & pronunciation for teaching purposes - Professional conduct and responsibility

Étudiante en Économie et Gestion à Nice, je suis très impliqué dans les projets que l’on me confie et dans la réussite de ceux que j'aide. Je sais faire preuves de patience et d'imagination pour rendre l'apprentissage un peu plus marrant. Mes passions dans la vie sont le sport et la cuisine. J’aime aussi beaucoup la musique et voyager (avant covid).

Je m'appelles Alan! Je suis étudiant en maîtrise de droit des affaires internationales, à Toulouse. J'ai un cursus international complet, et je parle donc plusieurs langues dans lesquelles j'enseigne. Je suis formateur professionnel depuis quelques années maintenant, en langue étrangère, auprès d'un public de tout âge. Je suis quelqu'un de rigoureux, patient, jovial, et très déterminé. J'aime la clarté, l'organisation, et la méthode.

Salut, Moi c'est Léa, j'étudie la biologie et plus précisément les neurosciences ! Je parle deux langues couramment : le français et l'anglais. J'essaie même d'apprendre l'espagnol mais je ne suis encore qu'une débutante. ;-) En dehors du côté un peu "scolaire", j'aime beaucoup lire et écrire, sortir avec mes amis au cinéma ou faire un tennis et je regarde vraiment beaucoup de séries et de sport (surtout du rugby et du tennis). Enfin bref, je suis la pour t'aider notamment en biologie, chimie, maths, français et anglais. J'ai hâte de te rencontrer pour t'aider à atteindre tous tes objectifs :-) À bientôt ! Mon diplôme d'étude le plus élevé est un Master en Neurosciences avec une spécialisation en maladies neurodégénératives. Les neurosciences c'est de la biologie très spécialisée. Quand on fait des neurosciences on étudie le système nerveux (dont le cerveau) pour comprendre comment cela fonctionne. Les maladie neurodégénératives sont des maladies (comme la maladie d'Alzheimer ou de Parkinson) où les neurones meurent petit à petit alors qu'ils ne devraient pas. Le but d'étudier ces maladies est de trouver un traitement pour guérir les personnes qui en souffrent !