Manon G.

Doté d'un sens développé des relations : esprit d’équipe, contacts transversaux et extérieurs fréquents, je suis polyglotte et diplômé d'économie internationale prêt à enseigner aux élèves afin de les aider à reussir leurs études. Mes aptitudes: - Garantir la sécurité d'élèves; - Enseigner en présentant des exemples personnels; - Faire des commentaires constructifs; - Aider des enfants à faire leurs devoirs; - Proposer des services flexibles; - Consulter le système de soutien des étudiants; - Effectuer la planification; - Appliquer des stratégies pédagogiques; - Aider des étudiants dans leur apprentissage; - Assurer la relation avec les parents des enfants; - Encourager des élèves à reconnaître leurs mérites; - Adapter l'enseignement aux capacités des étudiants. Après un Baccaulauréat en Techniques Quantitatives de Gestion option Comptabilité avec 17,05/20 de moyenne en 2014 et une Licence en économie à l’université d’Etat de recherche de Belgorod en Russie en 2020. Je suis maintenant en Master 1 Economie Internationale à l'université d'Orléans en France.

Hey !😊 Je m'appelle Alex sob kamdem, doctorante en médecine générale. J'ai 24ans donc encore toute pleine d'énergie. 😄 Si je devais me définir en deux mots je dirai dynamique et motivée. Je suis une amatrice de sport, d'art plastique et jeux vidéos et de société. J'aime les voyages et surtout le brassage culturel que ça nous imprègne. 😄 Plus tard , j'aimerais être psychiatre. Je trouve très enrichissant de pouvoir partager mon savoir avec les apprenants. De plus, grâce à ma grande expérience dans le tutorat, ma capacité à être patiente avec les apprenants et toutes les stratégies adaptées à chaque élève que je mets en place pour la bonne compréhension, je suis LA tutrice idéale.

Bonjour à tous ! Je m'appelle Mohamed, et plonger dans l'univers des mathématiques est pour moi une véritable passion. Actuellement étudiant en 2ème année de cycle ingénieur en informatique, j'ai découvert que cette discipline est bien plus qu'une suite de chiffres et d'équations. Elle offre un terrain infini où se mêlent logique, créativité et défis stimulants. Mon cheminement m'a permis de saisir l'essence même des mathématiques : une porte ouverte vers le dépassement de soi. C'est ce sentiment d'accomplissement lorsque l'on résout un problème complexe qui me fascine le plus. Et c'est cette passion pour le défi intellectuel que je désire transmettre à travers mes cours. En tant que tuteur, j'ai trouvé une véritable satisfaction à rendre les mathématiques accessibles et passionnantes. Mon objectif premier est d'instaurer une relation où mes élèves se sentent à l'aise pour explorer et comprendre les concepts mathématiques, les transformant ainsi en de véritables aventures intellectuelles. Ma passion pour le dépassement de soi ne se limite pas seulement aux mathématiques. En dehors des salles de classe, j'apprécie les défis sportifs qui me poussent à repousser mes limites. Cette mentalité d'effort et de persévérance se reflète dans ma méthode d'enseignement. J'aime encourager mes élèves à croire en leurs capacités et à découvrir la satisfaction personnelle qui découle de l'apprentissage et de la maîtrise de nouvelles compétences. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique obtenue avec mention très bien en spécialité mathématiques. J'ai ensuite intégré pendant deux ans la Classe Préparatoire aux Grandes Écoles au Lycée Faidherbe de Lille. Ces années ont été déterminantes pour consolider et approfondir ma maîtrise des mathématiques, m'offrant ainsi une base solide pour la suite. Après cette phase d'études enrichissante, j'ai consacré une année précieuse à du bénévolat au sein de l'association AFEV. En tant que tuteur, j'ai pu aider un collégien en difficulté à surmonter ses obstacles en mathématiques.

Personne déterminée, je ne m'arrête pas face aux echecs. Je fais toujours en sorte de trouver la solution, de me creuser la tête jusqu'à obtenir la solution. Persévérance, obstination me décrive tant scolairement que personnellement dans la vie de tous les jours. Lorsque je commence une tache j'essaie de m'appliquer pour faire le meilleur. Toujours première de la classe. J'ai toujours eu d'excellents résultats au collège comme au lycée (j'ai d'ailleurs passée une classe). Après l’obtention de mon baccalauréat Scientifique (spécialité mathématique) avec mention Bien durant l’année scolaire 2016/2017, je me suis naturellement dirigée vers le concours PACES. J’étais très motivée, prête à tout afin de réussir ce concours. En effet, je travaillais plus de 60 heures par semaine et effectuée des sacrifices personnels puisque je n’avais pas de Prépa et loin de ma famille. Malgré les efforts fournis, le stress du concours et la fatigue chronique m’ont déstabilisé lors des épreuves. À la fin de cette année, et ne pouvant pas redoubler, je dus me réorienter, et ce fut en Licence de Biologie. Pour ne pas avoir de regret ni de remord face à ce premier échec en PACES, je décida de réitérer une seconde PACES cette année 2019-2020. Malheureusement, cela se solda par un résultat négatif, bien que mes résultats furent nettement meilleures (1415 / 2710). Je suis à présent en Licence2 de Biologie.