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21 € - 32 € par cours
À propos
CV
Disponibilité
Bonjour :) Je m'appelle Marine et je suis étudiante en PASS (première année de médecine). Je suis tutrice depuis 2 ans sur GoStudent. Je suis souriante, dynamique et à l'écoute de l'élève que j'accompagne. Le but est de créer un lien de confiance pour que nos heures de cours soient le plus agréables et productives possibles ! Avec le temps, je me suis spécialisée dans l'accompagnement au collège, notamment en quatrième - troisième. Cependant, je continue à suivre plusieurs collégiens plus jeunes et lycéens. Je suis tutrice dans plusieurs matières littéraires et scientifiques, je pourrai donc changer de matière selon les besoins de votre enfant. Je suis passionnée de théâtre (pratiqué depuis 8 ans). J'aime beaucoup cet art : la solidarité dans le groupe, le trac des représentations... et su...
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Matières
Niveaux scolaires
Collège
Lycée
Langues parlées
Anglais
Espagnol
Italien
Plus haut diplôme obtenu
Baccalauréat/CESS
Expérience en matière de besoins spécifiques
TDAH
Anxiété
Autisme
Dyscalculie
Dyslexie
Stress mental
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29/03/25 - 04/04/25
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Marine M.
Cours d'essai de 30 min.
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+ de 2 années d'expérience d'enseignement chez GoStudent
Mark Jason C.
Hello there! My name is Mark Jason, a licensed Civil Engineer, and I’m a dedicated tutor specializing in math, physics, and chemistry. With years of experience, I’ve guided students in building strong foundations and excelling in these challenging yet rewarding subjects. Beyond teaching, I enjoy solving puzzles, exploring science documentaries, and hiking outdoors, which fuels my curiosity and love for learning. I bring this passion into my lessons, making complex topics engaging and accessible. Whether you’re tackling tricky equations or diving into the wonders of science, I’m here to help you every step of the way. Let’s unlock your potential together! I hold a Bachelor’s degree in Civil Engineering. My academic journey equipped me with a deep understanding of mathematics, physics, and problem-solving skills that are essential in engineering. Beyond my studies, I had the privilege of serving as a trainer for various national engineering quiz competitions. This role allowed me to mentor aspiring engineers, guiding them to excel in challenging technical topics and fostering a passion for analytical thinking. These experiences shaped my teaching career, enabling me to break down complex concepts into relatable ideas. I strive to inspire students to see the beauty in math, physics, and chemistry, and empower them to achieve their goals.
Majd B.
Je suis un ingénieur passionné par les technologies de pointe et l'innovation, actuellement étudiant en Master d’Ingénierie Informatique à l’Université Óbuda de Budapest, avec une spécialisation en robotique et systèmes embarqués. Mon parcours en Génie Électrique m’a permis de développer des compétences solides en conception de circuits, programmation (Python, C, C++) et traitement du signal. Par ailleurs, je suis également très compétent en mathématiques, physique et chimie à un niveau master, ce qui m'offre une compréhension approfondie des concepts scientifiques et techniques. Au cours de mes expériences professionnelles, j’ai eu l’opportunité de travailler dans des environnements diversifiés. Par exemple, lors de mon stage chez Schneider Electric, j’ai participé à l’optimisation des processus industriels en développant un système de tri automatisé et en collaborant avec des équipes multidisciplinaires pour intégrer des solutions SMART. De plus, mon rôle d’évaluateur IA et d’expert en langue française chez Outlier m’a permis d’améliorer la qualité des modèles d’IA et de renforcer ma maîtrise du français. En dehors du cadre professionnel, ma passion pour la musique m’a conduit à créer mes propres projets artistiques, explorant ainsi l’intersection entre technologie et créativité. Cette dualité, alliant rigueur technique et sens artistique, me permet d’aborder chaque projet avec une vision innovante et une grande capacité d’adaptation. Fort de ces expériences et compétences, je suis prêt à relever de nouveaux défis et à apporter une réelle valeur ajoutée dans des environnements dynamiques et en constante évolution. Actuellement, je poursuis un Master en Ingénierie Informatique à l’Université Óbuda de Budapest, avec une spécialisation en robotique et systèmes embarqués. Ce programme offre une formation complète, alliant des cours théoriques en mathématiques, sciences naturelles, économie et informatique, à des modules spécialisés et des travaux pratiques (laboratoires, thèse, stage). L’objectif est de former des ingénieurs capables de concevoir, développer et intégrer des systèmes IT innovants, tout en se préparant aux défis du marché et aux recherches de niveau doctorat. Par ailleurs, mes expériences professionnelles, notamment mon stage chez Schneider Electric et mon rôle d’évaluateur IA chez Outlier, me permettent d’appliquer concrètement ces compétences et d’enrichir mon savoir-faire technique.
Alexandra B.
Française native, après des études en langues anciennes, je me suis spécialisée dans l'enseignement digital (en ligne) et dans la pédagogie différenciée me permettant d'adapter l'enseignement à l'adresse des apprenants souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage. Je dispense actuellement des cours de français académique préparant aux épreuves écrites et orales du Diplôme National du Brevet (DNB), du Baccalauréat (BAC) général, technologique et professionnel, de l'Abibac et du Certificat d'Enseignement Secondaire Supérieur (CESS), etc., J'enseigne également la langue française à visée professionnelle dans les secteurs du bâtiment, de la santé et de la restauration. J'offre des cours traitant de la structure du récit, des types d'intrigues, des personnages à travers le dilemme du héros (conflit de valeurs), la figure du double (intériorité de l'adversité), la construction du héros et de l'anti-héros ; la symbolique spatiale, temporelle ; les topoï ou thèmes récurrents dans la littérature tels l'amour, le mariage, la naissance, la maladie, le combat, le repas ; l' analyse de la thèse et de l'argumentation indirecte ou l'implicite du récit ainsi que des cours axés sur des exercices rédactionnels et la mise en application des techniques argumentatives directes, explicatives, narratives, descriptives ainsi que des exercices rédactionnels portant sur le paragraphe du commentaire composé et de la dissertation, sur l'introduction et la conclusion du commentaire composé et de la dissertation, etc.,
Luana D.
4.8
(
1
)
Welcome! Je suis Luana, étudiante en 1ère année de master de Japonais, et je suis ici pour vous offrir des leçons d'anglais et de japonais. Je parle couramment anglais, suite notamment à des stages en entreprises en Angleterre. Je suis passionnée par tout ce qui touche au Japon et à l'anthropologie, mon but étant de devenir enseignante-chercheuse en anthropologie des faits religieux au Japon, mais j'aime aussi la lecture, l'écriture, et le dessin. Je suis actuellement en 1ère année de master de japonais à l'INALCO, à Paris, et je suis également des cours d'anthropologie. Je suis également diplômée d'un BTS en Commerce International au cours duquel j'ai effectué des stages en Angleterre, et je suis bilingue en anglais.
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